2013至2014学年第二学期教学工作计划
春风送爽，万象更新。回顾2013年的教学工作，可以说是稳定的一年，发展的一年。2013年，各项常规教学工作落实比较到位，对口高考、省技能大赛均取得了不错的成绩，整个教师群体比较团结、和谐、上进。但是同时我们也清醒的认识到，在内涵建设方面，比如骨干专业建设、专业技能培养、课堂教学改革、师资队伍培养、教学质量监督等诸多方面，许多兄弟学校改革力度很大，同我们拉开了差距。用国家级重点职业学校的标准来衡量我们的教学工作，我们也有差距。新的一个学期即将开始，希望全体教师戮力同心，迎难而上，争取教学工作在本学期再上一个新台阶。
一、指导思想
紧紧围绕保定市教育局提出的“稳定规模、突出特色、提升质量、保障就业”的总体思路，坚持以加强内涵建设为抓手，以创新改革为动力，以提高教学质量为核心，全面提升教学质量。
二、工作重点及主要措施
本学期，结合我校实际情况，突出内涵建设，重点做好教学常规管理、师资队伍建设、骨干专业建设、课堂教学改革、专业技能培养、教学质量监督等方面的工作。
（一）教学常规管理。要保障各专业健康发展，保证各项教学工作顺利完成，首先要建立务实规范改革的教学管理制度和运行机制。本学期主要做好四个方面的工作。
1、严格落实考勤制度、请消假制度、备课制度、作业批改制度、教研制度等常规管理制度，组织好期中期末考试。完善图书室、阅览室借阅制度，保证图书室、阅览室正常借阅。
2、组织好高三年级的模拟考试，并且按照县招办要求，组织好高考和志愿填报工作。
3、以专业为单位，整理留存好教学及教师业务档案。依托学校网站初步建立教师电子档案和多媒体课件库。
4、加强教务工作的协调和配合，务实高效地完成各项教学工作。注意协调好教学工作与学校其它工作的关系，协调好教务工作与自身承担授课任务的关系。
（二）师资队伍建设。建设一支高素质的教师队伍是搞好教学工作的前提和基础。关于师资队伍建设，主要做好四个方面的工作。
1、加强师德建设，树立好“两个形象”，处理好“三个关系”。 树立好“两个形象”：即树立积极进取的教师群体形象，言谈得体，举止文雅，敬业奉献；树立文明向上的教师办公形象，提倡在办公区域轻声
交流，杜绝大声喧哗；提倡在办公时间安心本职，杜绝闲聊娱乐；提倡在工作中弥和矛盾，杜绝煽风点火。处理好“三个关系”：即正确处理个人与学校的关系，个人与学生的关系，个人与同事的关系，创建“明理、团结、和谐、健康”的教学工作环境。
2、认真落实教师素质提升计划，积极组织教师参加国家级、省级骨干教师培训和教师进企业实践活动。结合我校实际，有针对性地开展校本培训。
3、积极推进“双师型”教师队伍建设，提高专业教师中“双师型”教师比例，鼓励教师考取本专业高级工以上职业资格证书或中级以上非教师系列技术职称。
4、鼓励教师参加科研和教学竞赛活动，对相关活动学校给予力所能及的支持，对顺利结题和竞赛获奖的教师给予大力表彰。
（三）骨干专业建设和课堂教学改革。为做专做强骨干专业，逐步发展具有鲜明地域特色的特色专业，结合《河北省骨干（特色）专业建设标准》，针对我校专业建设的不足，本学期主要做好以下四个方面的工作。
1、制定各专业发展规划，结合学校实际情况修订各专业的实施性教学计划，修订各专业的教学大纲。
2、健全各专业实验室、实训基地管理制度，提升实验室、实训室利用率，各专业实验、实训开出率达100%，整理完善实验、实训过程性资料。
3、组织学习《河北省教育教学质量评价方案》，规范教案书写以及文化和专业理论课、实训课课堂教学，并优选教师参加河北省信息化教学大赛。
4、突出以“做”为中心，借鉴行动导向、项目驱动、做学一体等教学模式，改革实训教学。借助专业精品课、专业精品实训课活动带动各专业的教学改革。
（四）专业技能培养。着力提高学生的专业技能水平是职业学校教学工作的重中之重。本学期主要做好三个方面的工作。
1、制定和完善省、市、校三级技能竞赛奖励制度。积极组织条件成熟的专业参加省级、市级专业技能大赛，争取在省级和市级专业技能大赛中取得优异成绩。全面推进校级技能大赛，以赛促学，以赛优教，争取使大部分学生在校学习期间具有技能大赛的经历。
2、改革考核办法，确定合理权重，实现理论考核与技能考核合理分离。
3、探索各专业的产教结合、校企合作，加强教学与岗位实际需要的对接，把课堂延伸到企业生产实践中，大力提升教师、学生生产实践的能力。
（五）教学质量监督。从本学期开始，加强对教学质量的监督和监控，对教学过程中存在的问题及时发现、及时调整。主要做好四个
方面的工作。
1、依照《河北省中等职业教育教学质量评价方案》，结合我校实际情况，健全评价评估制度，建立我校的教学质量评价体系，并于每学期结束时形成客观的评估报告。
2、除了课后作业、听课、座谈会、期中期末考试等形式外，要突出课堂上对教学质量的监控，每节课结束前须通过问答、练习等多种形式及时追踪学生的受课情况，并且在教案中要有专项内容明确体现。
3、注重对教学质量的过程性监控，及时发现问题，并根据发现的问题引导、指导教学工作进行调整。
4、认真总结上一学年学分制的落实情况，继续完善和落实学分制。
2014年1月22日
一、会后需做事宜
1、以班为单位领取新教材。
2、以组为单位领取办公用品。
3、各组长组织本组成员打扫办公室卫生。
二、第一周、第二周教学工作：
4、各任课教师开学后将试卷下发到学生手中，并且精讲精析试卷。（抽查）
5、各任教师检查学生寒假作业，并将检查情况分别报教务处和班主任。（抽查）
6、各班对本班期末考试情况进行总结，表彰本班成绩优秀生，并在黑板报上公示。
7、各任课教师、教研组长根据教务处工作计划，结合本学科特点，制定教学计划，教研计划。教研计划于第一周周六前上交教务处，教学计划于第二周周六前上交教务处。
