一年级语文上册拼音复习教案
一、
复习声母、韵母、整体认读音节。
、
读
2、
背
3、
听写
二、
读音节复习拼读规则
、qx和v特殊的拼写。
2、复习标调规则
3、音节中的轻声的书写与读法
三、拼写音节
、抄写音节词语i
2、听写音节词语
四、读拼音儿歌和文
第一单元
教学目标：
、复习本单元中所学的字词，能够读写正确
2、能流利地、正确地朗读文，背诵文。
教学过程
一、复习内容：字词
重点字：东、南、西、北、雨、羊
二、导入：这个单元我们学习了四篇文，都是关于美丽的自然风光的，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。
有趣的数字诗要会填空。山青青主要写了哪四方面的景色？鱼儿游戏在哪儿？
三、复习
、学生自主复习字表中的生字。
2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读——指名读——开火车
3、听写。
4、朗读文
、小组内交流自己喜欢背诵的文。
6、默写古诗
第二单元
教学目标：
、复习本单元中所学的字词，能够读写正确
2、能流利地、正确地朗读文并背诵。
教学过程
一、复习内容：字词
重点字：女、心、鸟、鱼、生、手
二、复习文内容：
、这个单元我们了解了我们的家园，我们是中国娃长什么样？
2、谁和谁在一起？
3、为什么地球妈妈真好？l
4、那里的小朋友想到北京？那里的小朋友想去天山？
三、复习生字
、学生自主复习字表中的生字。
2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读——指名读——开火车
3、听写。
4、朗读文
、小组内交流自己喜欢背诵的词语和文。
6、词语：弯弯的（
）
遥远的（
）
洁白的（
）
美丽的（
）
第三单元
教学目标：
、复习本单元中所学的字词，能够读写正确
2、能流利地、正确地朗读文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。
教学过程
一、复习内容：字词
重点字：笔顺与偏旁：星、在、飞、也乌——鸟
来
二、导入：这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。
妈妈的慈爱与温暖、小乌鸦的孝心与回报、老师的体贴与关怀、大树和喜鹊有了朋友后的快乐，展现在我们面前。
三、复习
、学生自主复习字表中的生字。
2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读——指名读——开火车
3、听写。
4、朗读文
、小组内交流自己喜欢背诵的词语和文。
6、背诵《母爱》
第四单元
教学目标：
、复习本单元中所学的字词，能够读写正确
2、能流利地、正确地朗读文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。
教学过程
一、复习内容：字词
形近字：了——字、子
马——乌
鸟
太——大
反义词：来——去
大——小
开——关
南——北
二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。
本单元中我们感受了四季变化，看到了柳树姑娘、还有雪地里的脚印、雨后天空中的七彩虹。
三、复习
、复习字表中的生字，组词、拼音
2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读——指名读——开火车
3、听写。
4、朗读文
、抄写自己喜欢的段落。背诵文。
6、背诵默写《九九歌》
第五单元
教学目标：
、复习本单元中所学的字词，能够读写正确
2、能流利地、正确地朗读文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。
教学过程
一、复习内容：字词
形近字：
多音字：
同音字：
二、回顾文：
每个人心里的世界是丰富多彩的，看到小草想到草原、看到……想到…一个圆圈会是什么？在那里感受到太阳的香气？你还想知道什么？
三、复习
、学生复习字表中的生字。
2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读——指名读——开火车
3、听写。
4、朗读文
、小组内交流自己喜欢背诵的词语和文。
6、词语积累：甜甜的果子
香喷喷的稻米
五颜六色的鲜花
7、背诵《静夜思》
第六单元
教学目标：
、复习本单元中所学的字词，能够读写正确的笔顺
2、能流利地、正确地朗读文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。
教学过程
一、复习内容：字词
形近字：自——白
木——禾
升——开
日——目
同音字：升
生
禾
河
又
右
二、导入：这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。
从小猴、小鹰、小鸭身上我们要学会自己的事情自己做；团结合作、齐心协力力量大；小黄莺教给我们树立自信心、不自卑、不怯懦。
三、复习
、复习生字表中的生字并组词
2、听写
3、朗读文，抄写有特点的句子，会填空。
4、归类识字：
鸟——鸡鸭鹅鸽鸣
鸦
木——树根杨柳松梅林
草——花草苗节莲蓝
