字 体 设 计
教学目标
1、知识目标:通过本课知识学习,使学生了解几种字体的笔形特点,正确区分宋体字和黑体字。
2、能力目标:通过对变体美术字的学习,让学生了解变体美术字的变化规律及基本特点, 掌握简单变体字的设计方法。
3、情感目标:通过对字体设计的学习,提高学生兴趣,寓教于乐,愈教于美。 教学重点、难点
重点:黑体字、宋体字的书写方法
难点:如何对常见字字体进行适当的变化应用。 教学准备
教师准备:卡纸、排刷、颜色、彩色粉笔等 学生准备:彩笔、卡纸、尺子、铅笔、橡皮 教学过程
一、导入
师:大家都知道刘谦的魔术风靡全球,却不知道老师也会变魔术,今天老师就给大家带来了一个小魔术,想不想看一下? 生:想
师:这是一张普通的卡纸(边说边把它贴在黑板上),哪位同学想上来帮个忙?(老师一边举手一边问)好,这位同学。(让学生上台帮着涂色)
师:大胆往上面涂色。(学生涂色过程中)师:见证奇迹的时刻到了。
(当出现字时)师:哎!怎么有字了?咱们大声读出来,(我行,我能行,我一定能行)老师也相信同学们一定行,好,请回。
师:请同学们比较一下这几个字的字体形状是不是一样? 生:不一样
师:对,这是美术字中三种不同的字体,宋体、黑体和变体美术字。这么漂亮的字体同学们想不想学? 生:想
师:那就让我们一起走近“字体设计” 板书课题——字体设计(用变体字板书)
二、新授
1、师:那什么是美术字呢?
美术字就是经过艺术加工的字体,具有图案意味或装饰意味。
2、师:请同学们观察这两个“永”字的笔画有什么不同? 生:(回答) 师总结特点:
宋体美术字——横细竖粗,点如瓜子、撇如刀形。 黑体美术字——粗细一致,方点、方角,结构均匀 。
师:既然我们已经认识了宋体字与黑体字,下面我们来做个小游戏: (竞猜字体)
师:同学们说得都很棒。
3、师:那怎样写好这些美术字呢?初学者可以遵循以下几个步骤。 第一步:打格。一般要打正方形字格,字与字间要保留间距。
打完格子再进行结构布局,这时要注意每一笔所占的位置,还要注意各部分所占的比例。 构思好布局定骨架,用单线确定字形,用笔要轻。 紧接着我们根据骨架双钩字形。
最后填色,填色时一般先画轮廓,再在中间填色。
4、师:刚才我们学习的是黑体的“永”字,现在老师为大家写一个宋体的“永”字,其实宋体字与黑体字的结构、书写步骤都是一样的。(边写边与学生交流书写步骤、注意事项)
5、师:下面请同学们看一下这些字,它们既不同于宋体字,又不同于黑体字,这就是我们所说的变体美术字。说到这,老师要问同学们一个问题,刚才老师在黑板上写的“字体设计”四个字是什么字体?(手指黑板上板书的课题)生:(变体美术字) 师:那什么是变体美术字?
6、师:变体美术字就是在宋体字和黑体字的基础上加工美化而成的字体。
7、师:请同学们再仔细观察这些字体并讨论一下它们有什么特点?
生:学生讨论一分钟后回答
师总结:字形多样、生动活泼、丰富多彩、夸张多变等
8、师:虽然都是变体美术字,但它们却有着不同的表现方法,主要有象形美术字、阴影美术字、装饰美术字、立体美术字。同学们讨论一下这些变体字分别属于哪一类?
生:讨论一分钟后回答(这里要教师注意引导)
9、下面我们再欣赏几幅变体字作品,看一下它们是如何设计的? (每一张作品先让学生发表见解,教师再进行总结) 作品一:通过蝴蝶两个字的夸张变形组成了一只翩翩起舞的蝴蝶。 作品二:这几幅同样是把笔画夸张变形,组合成象形美术字。 作品三:这几幅是“正大综艺”四个字的多种变形方法。
作品四:金丝猴的字体虽然相同,但不同颜色的对比也会给我们一种全新的感受。 作品五:还有象形美术字、装饰美术字等表现方法在一幅作品中同时出现的。例如这一副“首乌村”
作品六:出示老师设计的自己的姓名。
三、大显身手
欣赏了这么多美丽的字体,同学们是不是手有点痒了?那就大显身手,根据本节课所学知识,任选一种字体设计一下自己的姓名。
四、创意展示
1、选出设计新颖、字体漂亮的作品,让学生拿着作品到讲台上去说一说,自己先说说自己的设计思路,然后让其他同学对其进行评说。教师总结,学生下台时,教师鼓动学生鼓掌加以鼓励。
2、与同学们交换姓名设计作品。
五、拓展训练
美术字应用非常广泛,比如壁报、海报、标语、产品包装等都能用到它,就连我们经常制作的手抄报同样也离不开它。看一下这几幅手抄报作品,它们的标题设计也是丰富多样的。
课余时间出一张手抄报,利用本节课所学知识为其设计标题。
六、小结
通过今天的学习,相信同学们脑海中对美术字已经有了深刻的印象,愿这些丰富多彩的美术字把你们的生活装扮得更加美好。