艺术字体扮漂亮 教学目标：
1．能够使用艺术字的插入、编辑、版式、样式、色彩等技术制作标语文字，学会利用艺术字提高文字的宣传性，增强文字的感染力；
2．恰当设计艺术字，合理编辑内容与样式、版式与色彩等，体验文字内容、形式色彩等对艺术表现力的作用。
3．使用图文并茂的漫画故事揭示“艺术字”的直观醒目、生动活泼的特点，锻炼学生使用技术提高表达能力和宣传意识。 教学重点：
1．插入艺术字做标语； 2．把艺术字变出更多样式； 教学方法：
讲授法、演示法、任务驱动法 教学过程：
一、情境导入
（把课本上漫画做成ppt出示）
大强在草地上快乐的放风筝。突然，大强让小丽喊住了。大强非常纳闷。能能过来，指着警示牌批评他不爱护草地。大强非常难过地说，他并没看到。最后，他决定做几个更醒目的标语牌来提醒大家。
大强新作的标语警示牌漂亮吗？与原来的标语警示牌相比，你喜欢哪一个？哪个更醒目？（课前做好几个标语警示牌作品）
对，艺术字很吸引人。看，这些都是用Word制作出来的漂亮艺术字。你想不想也做出这样漂亮、醒目的艺术字标牌？
二、引导探究，学习新知 1．设计艺术字 教师播放歌曲《真心英雄》中的一段“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”„„ （剪辑音频）
听过这首歌吧？这句歌词告诉我们一个什么道理？ 是啊，只有付出努力，才有可能取得成功！下面我们先做一个激励自己的励志标语吧——“我努力，我成功！” 投影出示：
1.怎样插入艺术字，
2.怎样调整艺术字的大小。
请同学们参考教材68页的“新发现”完成本任务。
学生对照教材，尝试在Word中插入艺术字——“我努力，我成功”。 教师选几个典型学生作品，广播展示。 这些同学的作品非常棒！只是，为什么这些艺术字模样都不一样呢？因为给艺术字设置了不同的字体„„
请一位同学演示自己的操作步骤和方法，其他同学观察、提出问题，总结。
2．修改艺术字内容
俗话说，一花独放不是春，百花齐放春满园。人心齐，泰山移。众人拾柴火焰高。我觉得“我们一起努力，我们一起成功”这句话更好一些，下面请同学们修改自己的标语内容。请参考教材“一点通”完成任务。
学生尝试将标语内容修改成“我们一起努力，我们一起成功”。
提示：方法很多，可以分别尝试双击艺术字，在右键快捷菜单中找、艺术字工具栏上的按钮等。
展示学生作品。
请学生演示、介绍自己的方法。
归纳总结。
三、探索实践，提高技能
1．练一练
①为自己小组制作一幅个性的艺术字标牌，以展现本组风采。
②为自己设计一个漂亮的艺术字签名。
③为校园的小花坛设计一个醒目的警示标语牌。
学生尝试操作，教师巡回指导。
展示有特点的作品。
2．拓展视野
同学们的作品真漂亮！想不想让自己的艺术字变化出更多的样式呢？
去加油站吧，能让你的艺术字更漂亮。
学生参照教材尝试修改，展示学生作品，点评。
师总结：制作艺术字时，选择不同的样式、颜色和字体，能分别给我们截然不同的感觉。譬如，字体上，宋体、黑体严肃浑厚，大气稳重；楷体、隶书生动优美，俏皮可爱；颜色上，红色、橙色是一种冲击力很强的色彩，适合警示、激励的标语；绿色、蓝色给人宁静的感觉等，适合宣传的标语。所以，同学们在制
作艺术字的时候，应该根据文字内容选择恰当的字体、颜色及样式。当然，还要注意艺术字所处的背景颜色，使艺术字突出、醒目，整体协调。
四、畅谈收获，归纳总结
学生谈收获，你这节课中学到了什么？教师进行补充。
五、作业布置：
用我们今天学习的艺术字，结合Word其他操作，为自己制作一幅精美的座右铭。
板书设计：
第12课 艺术字体扮漂亮
插入艺术字
艺术字变样
