课题：谁画的鱼最大 班级：小学一年一班 教学目标：
知识与技能：能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。
过程与方法：初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。
情感态度价值观：培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。 重点：使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。
难点：如何突出特征把鱼画大。 教学过程：
一、导入
身体像树叶，尾巴像折扇，没手也没脚，能在水里游。
二、新课
鱼身体各部位的特点
比较认识大小
体会如何将鱼画大 欣赏艺术作品
说一说自然界的鱼与艺术作品中的鱼的异同 欣赏学生作品
三、学生作画，教师巡视辅导
四、作品展示讲评 教学过程：
一、导入
身体像树叶，尾巴像折扇，没手也没脚，能在水里游。
二、新课
鱼身体各部位的特点
比较认识大小
体会如何将鱼画大 欣赏艺术作品《戏鱼》
引导学生说出变、加、色方面的不同
农民画家太有创造性了，他在鱼的身体里画了很多自己想象出来的东西，有人脸、小鱼、花纹，等等，同学们在画的时候也可以添加自己喜欢的东西。 说一说自然界的鱼与艺术作品中的鱼的异同 欣赏学生作品 学生作画
每个同学画一条又大又美丽的鱼 教师巡视辅导
三、作品展示讲评
《【精品】人美版小学美术一上《第17课谁画的鱼最大》word教案 (4).doc》
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