花都区龙涛实验学校2013-2014学年度第一学期
政教工作总结
政教处在教育局和校长的领导下，以党的教育方针和有关学校德育工作和精神文明建设的文件精神为指导，加强和改进工作方法，以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在学生的素质教育和班主任的工作指导等方面都得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的工作总结如下：
1、给新生建立档案。要求新生班主任要学生的基本信息和照片，按政教处要求填好相关表格，留下与家长的联系方式，制作校卡。
2、开学初组织全体学生学习校纪校规。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，开学第一天，学校组织了全校的学生进行校纪校规学习，为日后对新生的管理打下了基础。此外，加强对班主任工作的培训和指导，通过会议和座谈，让班主任详细了解我校的学生管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式及时解决他们在工作中出现的问题。从各班主任的工作来看，他们都比往年有了不同程度的进步和提高。
3、抓好常规管理，促进日常行为规范的养成。经过逐步的完善、多年的经营，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面。但是在抓落实方面力度仍不够，本学期政教处一方面通过组织专项行动，对在学生中突出的重点问题，如迟到、上课玩手机、不肯穿校服等现象进行整治，取得一定的成效。
另一方面，加强抽查和督促，学校通过各种检查和各个方面的抽查，使到学校的制度能落到实处，通过我们的努力，学生在遵守校纪校规的意识得到了很大的提高。
4、继续抓好学生、班级的量化管理。学生、班级的量化工作以《五星文明班评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值日小组的多方面的班级打分对各班进行评价，评出每周文明班级，颁发流动红旗，大大促进了学生和班主任的积极性，本学期还继续开展了班容班貌的评比，使文明、卫生相辅相成，互相促进。
5、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。为提高学生的综合素质，挖掘一批有专长的人才，学校组织了全校趣味运动会。
6、建立学校、社会、家长三点一面的网络功能，加强了学生的安全教育和法制教育。
7、加强学校安全防治力度。全校安装了33个监控视频头，学校3名校警24小时全天候值班，政教处和总务处联合行动，对学校存在的安全隐患一一排查并进行整改，成功地举办了紧急疏散、使用灭火器扑救初起火灾和校园安全防范的安全教育的联合演练，取得了非常好的效果。在节假日前，学校如“中秋”、“国庆”、“元旦”、寒假等，都坚持统一印制“假期安全温馨提示”发给学生，并要求家长配合，规范学生的假期活动，以减少违纪和其它意外事故的发生。
8、加强对学生的法制教育。今年12月，结合“12·4”法制宣传教育日的活动，学校法制副校长——张晓明，到学校与班主任、教师代表开了个座谈会，征求意见，共同商讨学校法制工作的内容，此外，政教
处一直利用国旗下讲话，各班利用主题班会，对学生进行交通安全、食品安全、禁毒教育等，在加强安全教育的同时，加强学生的法制观念。
9、注重对优秀学生的正面宣传和对差生的转化。学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生倾注了大量的时间。要求每个班对差生以建立帮教档案，通过《重点帮教学生档案卡》跟踪进行转化，在帮教要求上，一方面要求班主任对差生在学习上加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教育。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的是玩手机的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显减少，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据一定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好学生”，“优秀学生干部”，“先进学生”等。
10、加强学校共青团和学生会的工作。在团委、学生会的大力配合下，学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣传上加大了力度，建造了校园广播系统，不但班班通广播，而且能向外宣传，扩大了我校的社会影响力度。继续充分利用学生会
和团委积极协助学校进行班级管理，参与了学校文明礼仪活动，卫生评比、集会、保卫等管理工作，并且经常反映有关情况，是学校的得力助手。
由于我校在德育管理上作了大量工作，我校在学生德育工作，安全文明校园创建工作，法律进校园工作等各方面都取得了良好的成绩，今后，政教处将继续保持真抓实干的作风，为保障我校具备良好的校风，进一步提高我校学生的综合素质，在现有成绩的基础上继续努力，使我校的德育工作上一个新台阶。
广州市花都区
龙涛实验学校
政 教 工 作 总
结
2014年1月
