余字中心校骨干教师汇报课总结
历时一天的乡级骨干教师汇报课,圆满结束了,这次汇报课的指导思想是:为了有效地实施新课程,充分发挥骨干教师的带头辐射作用.根据我校学期初学校工作计划和继续教育工作计划(骨干教师培训计划)的工作安排.举行骨干教师汇报课.
汇报课宗旨: 重点解决
1、教师如何在教学过程中启发引导不能恰到好处，教师代问代答的问题。
2、缺乏学法指导，学生不能按一定方法自主学习的问题。
三位教师中, 乡级骨干结字村小教师汤亚杰和韩静,还有列字村小教师韩福义, 跨数学、语文两学科，涉及
一、
二、六（低中高）三个年级，可以说很有代表性，也充分体现了村小骨干教师的教学水平。
汤亚杰老师所讲的二年级的《汉字家园》，采取多种方法 来识字，并注重培养孩子良好的学习习惯，在指导生字的书写上，对学生基本笔画的书写真正做到了规范，特别是在培养学生良好的写字习惯和写好字的意识上，下了很大的功夫。值得我们（特别是低年级的老师）推广。
韩静老师，则把含有未知数的等式与人们的生产生活活动密切地联系起来，体现了生活中的数学，最后进行了专项的列式训练，开放性很强，有利于学生良好的思维品质的形成。
韩福义老师的一年级的《６和７》的教学，突出了教学的重点，同时，他的课堂小训练也非常及时，大家也看出来了，效果还是很明显的。随讲随练的方式，也是值得提倡的。
《骨干教师汇报课总结(下).doc》
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