皮山农场中学2012年度工作
汇 报
师教育局、场教育中心：
2012年工作已进入下旬，2012-2013年第一学期开学工作已进入到了第二个星期，我学校自开学以来各项工作紧张而有序的进行着，衔接上半年实现了新学年的良好开端，为学校的后续工作开好头起好步。现将学校2012年2月至今工作情况汇报如下：
一、学校基本情况
（一）教职工情况：皮山农场中学本学年有教职工121人，其中汉族18人、回族2人；本学年新进特岗教师14人，其中汉族12人、回族1人，维吾尔族1人；新进特岗教师中具有本科学历2人，大学专科学历12人。
（二）学生情况：现有教学班31个，共有学生1292名，其中维吾尔族学生1290名、汉族学生2名，本学年从农场
一、
二、三小六年级毕业生新招582人，学校已将其分为13个班。
二、思想政治工作方面
我校积极响应上级党支部的号召，认真贯彻落实全国教育工作会议精神和兵团、师教育工作会议精神，在本年，我校积极响应场党委的集中整治反对非法宗教活动学习，在学习过程中，组织全校教职员工写学习笔记和心得体会，并按照集中整治学习的要求，组织全体师生背非法宗教活动的26种表现，大大提高了教职员工和学生的思想政治意识和觉悟性。
二、建立健全德育工作长效机制，切实做好德育工作和校园文化建设。
1、加强德育队伍建设。学校成立了德育工作领导小组，校长、书记亲任组长，负总责，亲自抓，分管德育工作的副校长、德育主任具体抓，班主任教师亲自抓，形成一级抓一级，层层抓落实的格局。
2、完善德育工作方案制度。我校多次修改完善《皮山农场中学德
育队伍建设实施方案》、《德育工作制度》、《班主任工作条例》，并严格执行。
3、大力培养一支朝气蓬勃的后备班主任队伍。精选一批富有朝气乐于奉献的青年教师跟班主任结对学习，担任副班主任，并在年末进行理论和实践考核，加快班主任后备队伍建设。
3、加强品德课教师队伍建设。配强品德课教师，充分发挥品德课的育人功能，整合德育资源，把爱国主义教育、社会主义核心价值观、民族团结教育有机统一于教学过程之中，常抓不懈。
4、以丰富多彩的活动促进校园文化建设。我们通过开展“弘扬和培育民族精神月”活动、“读法律书，做守法人”、“热爱伟大祖国建设美好家园”、“党的历史知识竞赛”、“我和我的祖国”“民族团结教育月”等主题教育以及“阳光体育”、“5.4”庆祝活动、安全演练”等实践体验活动，让学生在活动中受到德育教育，得到锻炼。通过周一国旗下讲话、一日两次的广播宣传、等宣传形式培养学生良好的道德情操；通过班主任工作例会、一日常规检查评比、集体晨会、家长会等形成教育合力，受到较好的效果。
三、全面推进双语教育。
1、加强“双语”宣传。（1）广泛宣传“双语”教育，使广大职
工群众认识双语，自觉的让孩子接受“双语”教育。（2）过巴扎社区开设内高班、对口班和中职班宣传点、发放宣传材料，使学生认识到学习双语的重要作用。（3）开通校园“双语专题广播”，每天开展双语跟我学、爱国歌曲等系列广播，提高学习兴趣。（4）双语教研组组织了“汉语学习能手选拔赛”和以“雷锋与我同行”为主题的作文竞赛，以“文明美德伴我行”为主题的汉语演讲比赛，以活动促进双语学习，营造了良好的汉语学习环境。
2、加强双语教学的督导。把双语教育作为学校工作的重中之重，统筹规划，做好各年级的衔接工作。选配双语水平较高的教师担任双语教研组长和双语班班主任，发挥课堂主渠道作用，注重对学生进行
听说读写技能的训练。
3、加大双语师资培训力度。（1）以“北京援建”为契机，本着“硬抽人，抽硬人”的原则，把教学水平提高，掌握双语能力强的教师选拔出来，充实到教师培训机构。（2）选派教师参加自治区、兵团各类双语培训。我校现参加两年脱产培训的23人已全部返校，第三批参加双语培训的教师现以赶赴培训学校展开学习。
4、实施网络教学。我们对教师有计划、有目的的开展系列电教工作。坚持每周一次的电脑培训，鼓励老师们利用多媒体教学，经过努力学校已资助开发出多媒体教学课件70多个，学校目前已实现了无纸化办公。
5、抓好校本培训。学校制定理科校本培训计划，根据《兵团团场中小学现代远程教育“三种模式”教学要求》，结合学校实际情况，完善学制度，安排专人负责，主要以汉语口语、维语口语表达和计算机应用为主，并对培训效果及时进行评估考核。
四、综合治理、安全稳定工作常抓不懈。
1、提高认识，健全制度，加大学校安全工作力度。
我校始终把学校安全工作放在突出位臵，思想上高度重视，行动上防范未然，每天安排一名班子人员带班，两名教师值班、落实了24小时的值班制度；每学期开学前对学校及生活区进行全面安全自查，安全隐患一经发现学校立即排除，疑难问题及时向上级打报告寻求解决途径。
2、做到学校安全工作与学校日常教育工作相结合。积极开展消防安全教育活动，提高师生应对火灾等自然灾害的能力。重视学生的交通安全教育，利用交通安全宣传月，认真开展安全教育主题宣传活动；积极开展交通安全学校创建工作，全力避免交通事故的发生。同时，利用电视广播网络系统、黑板报、宣传窗、讲座、主题班会、文艺节目、逃生安全演练等形式，在广大教师和学生普及安全知识和自护自救知识，提高师生安全意识。
3、努力构建家庭、学校、社会三位一体的立体式安全教育网络。利用每天的小班会、学习《安全须知》、《平安伴你成长》、《学生自护自救手册》等安全宣传手册，针对性地对学生开展安全预防教育，使学生系统地接受防水、防火、防交通事故、防食物中毒等安全知识，切实抓好学校食品卫生安全工作，预防食物中毒事件和各类传染病的发生。
3、做到学校安全工作与学校心理健康教育相结合。针对目前学生中存在的心理偏差逐步严重的倾向，通过开展心理健康教育活动、心理健康知识讲座、帮助学生克服心理障碍，使学生保持健康的心理状态，从而把因心理障碍发生的事故消除在萌芽状态。
4、严格门卫制度，对陌生人入校询问盘查，发现可疑情况及时向公安部门报告。加强自行车管理，老师、学生自行车一律停放校内，门卫及时查锁，发现漏锁及时处理，以免自行车丢失。经常检查仪器、电教、财会、图书室等重要部门，牢固门窗，避免被盗案件发生，注意防火，对易燃有毒物品统一管理。门卫二十四小时昼夜值班，夜晚定点巡逻检查，确实做到"管好自己的人、守好自己的门、看好自己的物“。
五、加强队伍建设
1、加强党组织建设，场党委为我校配备了党支书记，健全了支部委员会，分工负责，团结协作，坚持“三会一课”制度，积极开展创先争优和基层党组织建设年活动，提高党组织的凝聚力和战斗力。
2、加强学校领导班子建设。一是全面落实校长书记负责制和校长书记任期目标责任制。二是加强学校领导班子建设的指导思想。三是加强基层党组织建设、干部作风建设，增强创新意识、宗旨意识和廉政意识四是提高学校领导干部的素质和能力，更好地适应教育改革和发展的要求。五是健全校务公开制度，对学校的重大决策、收费、人事调整、绩效考核、教职工评优、晋级等及时予以公开，接受校内外监督。
3、加强教师队伍建设。一是完善《教师工作岗位制》、《教师工作制度》、《请稍假制度》和《教师考核标准》，规范教师管理，落实工作责任制。二是加强班主任队伍建设 认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》，积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，提高班主任的管理能力和业务水平。三是加强师德师风建设。制定了师德师风建设工作计划，及时组织教师学习上级部门有关文件和学校的各项制度，对照师德标准检查自己，提高师德修养。通过一系列学习教育活动，使教师爱敬业，无私奉献的精神不断增强，教师的整体素质有了很大提高。
六、落实营养改善计划，加强后勤管理工作。
1、全面落实营养改善计划，已完成学校营养餐“实名制”工作。我校营营养餐计划已全面落实，并已完成实名制核查上报工作。
2、加强了食堂和宿舍的管理，安排专人具体负责生活区工作，加强食品卫生监管，确保食堂食品安全卫生。
3、加强学校校产管理。一是与各班签订了财产管理责任书，强化了学校的财产管理，各类设施损坏率明显降低。二是统一清理财产，规范建账，摸清了家底，避免了重复投资和设施闲臵。三是及时维修和配备各种教学设施设备，发放教师办公用书、教学仪器和清洁用具，使教学工作正常进行。
4、抓好卫生、改善校园环境。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡视和检查，从而改善校园环境。
七、加强团队组织建设，培养选拔优秀学生骨干，推进团的组织建设。
校团委以“一切为了学生的生存和发展奠定基础”的办学理念和“科学、民主、严格、人文”管理理念为工作中心，通过充分利用校园广播站的宣传媒介作用、强化政治理论学习、严格考核机制、按时召开学生干部例会、重视升降国旗仪式等五个方面，来加强学生教育与管理，使学校团委工作稳步前进。
七、存在的困难和问题
1、师资力量薄弱，双语教师队伍不稳定，教师缺编严重。我校参加了第一轮双语培训，却仍不能胜任双语班的教学任务的教师为数不少，并有6名编制内40岁以上未经过双语培训的教师，完全不能胜任双语教学。同时，因皮山农场人文地理等因素，学校人员流动较大，对学校双语教学有很大影响。到本学期开学为止，学校尚缺编8人，导致大部分教师都超课时任课。
2、缺乏学科骨干教师和学科带头人，特别是双语学科的教师。
3、职业学校的15名教师占用的是我校编制,。
4、我校在生活区居住的教师19人，住房问题一直没有从根本上解决。
5、学校教学仪器设备等严重不足，导致很多课程都不能正常开展。
6、通过本年度的各项安全检查、自查，学校多处安全隐患亟需资金排除，目前学校已将资金申请上报上级部门。但学校的安全工作尚需社会和家长的配合，需多方合作才能将校外安全风险降到最低。
八、今后工作重点
学校后续将从加强维稳和安全工作、推进双语教育工作、加强德育教育校园文化建设工作、注重青年教师培养工作、加强核心价值观教育工作等方面开展落实，努力将学校打造成一所优秀的现代化双语示范中学。
皮山农场中学
2012年9月6日
