四小委托管理工作汇报

发布时间：2020-03-03 03:54:17 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

积极沟通，统一规划，一体推进

——市四小委托管理工作汇报

为了加快城乡教育一体化进程，促进教育均衡发展，切实保障教育公平，积极落实区教体局“关于构建城乡学校共同体实行城区优质学校委托管理农村薄弱学校的意见”精神，寒假期间及开学后市四小与托管的谢庄二小、五小两所学校积极沟通，统一制定教育教学计划，共谋一体推进。现将工作汇报如下：

一、加强沟通，找准症结。

1、1月12日和16日，张士升校长亲自带领学校教导处人员到两所学校与学校领导和教师谈话，对学生进行摸底测试，并仔细检查了教案和作业，通过沟通摸底查找不足。

2、根据检查情况，我们要求两所学校安排学生在假期里读优秀课外读物，写读书笔记；根据书写情况安排学生练字，改变书写习惯。四小与两所学校互留电话和邮箱，便于联系了解假期情况及开学前准备情况。

二、因地制宜，制定计划。

开学前我们和谢庄乡二小、五小领导班子通过电话、邮箱联系，根据双方的实际情况制定本学期的教学、德育、安全、考勤等计划，并结合实际制定了切实可行的托管方案。

三、城乡互动，共谋发展。

1、2月18日开学第一天，张校长带领托管相关人员来到谢庄托管学校，仔细检查了两所学校的各种计划，并召开全体教师会，传达了上级工作要求和托管方案，对托管工作做了详细要求，对托管方案和团、如何提高教学质量做了详细的分析和说明。

2、本学期，我们与受托管的两所学校将重点加强教学的过程性管理，将经常深入两所学校听课（2月21日开始），定期的检查教案、作业，定期开展教研活动，并加强双方人员交流，注重骨干教师的传帮带作用，扎扎实实提高托管学校的管理水平，提高托管学校的课堂效率，提高托管学校的教育教学质量，实现城乡教育教学质量的共同提高。