麻山中学校园文明之星评比方案
一、指导思想
为促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，加强学生行为习惯养成教育，让每个学生找准目标，体验成功，关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，结合我校实际，特制定校园文明之星评比方案。
二、主要内容
（一）文明礼仪
1.仪表整洁端庄；2.言谈举止文明礼貌，会用日常礼貌用语，遇到教师主动问好，同学间语言文明、不讲脏话；3.有文明健康的生活习惯和兴趣爱好；4.集会、活动时，遵守纪律，保持安静，不讲话、吵闹，文明鼓掌；5.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人；6.不在教室和校园内追逐打闹喧哗，不在教学区内进行各种体育活动，维护学校良好秩序；7.打饭、接水时自觉排队，不插队，不拥挤。8.手机带进教室要关机，在公共场合接打电话时声音要小，不要影响到他人。
（二）勤奋好学
1.按时上学，不迟到，不早退，不旷课，有事有病及时请假；2.课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，积极开动脑筋，思维敏捷；3.课后认真复习，独立完成作业，按时上交不拖拉，不赖作业；4.学习目的明确，学习态度端正；5.学习积极主动，勤学好问，刻苦钻研；6.有良好的学习习惯，书包整齐干净，抽屉内整洁，齐整，桌面物品摆放有序；7.看有益图书，报刊，增长知识，开阔眼界。
（三）遵规守矩：
1.模范遵守社会公德，自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。2.没有违规违纪行为，在同学中起表率作用。3.有正义感，能对违反社会公德的行为进行劝阻。
（四）乐于奉献：
1 1.热爱同学，团结友爱，经常帮助同学排忧解难，奉献爱心； 2能够与同学合作完成学习活动任务并分享成果；3.同学之间友好相处，不讥笑、戏弄他人，不搬弄是非；4.珍惜所在班集体的荣誉，为集体争光；5.懂得换位思考，体谅其他同学，原谅同学的过失； 6.热爱集体，乐意为集体服务；7.乐于助人，能主动关心他人，能热心帮助有困难的人，积极参加志愿者活动。
（五）才艺特长：
1.能积极参加第二课堂活动和学生社团活动；2.对文学、美术、书法、音乐、舞蹈等艺术活动的其中一项或多项有特殊爱好和突出表现；3.积极参加各种比赛活动，在活动中充分发挥个人特长，为班级或学校争得荣誉。
（六）健康活力：
1.热爱体育运动，积极参加“两操”；2.主动进行体育锻炼，体育成绩优异，身体健康；3.积极参加各种体育竞技活动，为班级或学校争得荣誉。
（七）环保卫生：
1.环保意识强，爱护环境，爱护公物，不损坏一草一木；2.能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生包干区及学校、教室的环境卫生；3.不乱扔纸屑果壳，能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。
（八）尊师孝亲：
1.在学校尊敬教职员工，对老师谦恭有礼，尊重老师的劳动，服从老师的安排和指导，得到科任老师的一致好评；2.在家尊敬父母，孝顺老人，对长辈恭敬礼貌，能主动承担力所能及的家务劳动。
（九）诚实守信：
1.说话、做事实事求是，言行一致，人前人后一个样，不说谎、不骗人；2.答应别人的事尽力做好，借别人的东西及时归还；3.犯了错误勇于承认，及时改正；4.作业不抄袭，考试不作弊。
（十）勤劳节俭：
2 1.积极参加学校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；2.有良好的个人卫生习惯；3.爱护学习用品和生活用品，节约用水、节约用电；4.不乱花零用钱、不乱买零吃，生活简朴，同学之间不攀比穿戴，不讲排场。
三、具体办法：
1.宣传。各班利用班会对活动进行广泛宣传，使活动深入人心，形成良好的氛围。
2.推荐。班主任、团支部书记要做好“校园文明之星”评选工作的宣传、监督、落实工作，鼓励学生积极参与申报。班主任组织班委会根据学生班内表现、依据评选内容，结合班级实际情况，对学生进行综合评选，最后由全班同学以投票表决方式确定。每班推荐2至3个名额。受到班级或学校以上表扬的，优先参评。
3.公示。各班推荐的校园文明之星要求自编一条励志格言，并附100至200字的事迹介绍（参照评比内容撰写），励志格言和事迹介绍请班主任审核把关，于5月10日前交到团委办公室，所有推荐的校园文明之星都将张榜公示接受全校同学监督评议；由全校学生投票表决最后评选出20位校园文明之星。
4.表彰。对评选出的“校园文明之星”学校将予以表彰奖励。
四、组织实施
1、团委、政教处负责组织贯彻学习、指导实施；
2、本着公正、公平、公开的原则，精心组织、认真评选；
3、本评比办法接受全校师生的监督。
五、注意事项
在校期间有严重违纪行为的实行一票否决制。如敲诈勒索、打架斗殴、吸烟喝酒、爬围墙外出上网、早恋、偷窃、故意顶撞老师等。
麻山中学团委、政教处 2015年4月20日
