2012年度第一学期个人工作总结
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增.
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要爱每一个孩子，这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园
时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日
学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生
活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大
的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大
大减少。原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变
让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，
我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自
己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相
处。
在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常
与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。
不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼
儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留
意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼
儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为
幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的
思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。
虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到
收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用
于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
