“学会上课”主题班会教学设计
【教学目标】
1、知道在上课要按顺序、守规则。
2、能根据正反事例说明上课要守秩序。
3、懂得上课守秩序,大家才能轻松上好课。 【教学重点】
1、使学生知道上课守秩序应该怎么做。
2、让学生明白怎样才算是学会上课。 【教学难点】
为什么上课要遵守秩序。 【教学准备】
在黑板上书写主题,制作课间,图片资料。 【教学过程】
一、读儿歌导入
1、师:儿歌:守纪律
2、观看图片,学生自由读
3、师小结:看来大家都喜欢有秩序的课堂,也只有做到人人遵守课堂秩序,才能保证上好每一节课。那同学们觉得我们在上课的时需要注意哪些方面的问题呢?下面我们就一起来探讨这个问题。
二、上课方面
1、课件出示相关注意事项,教师负责解读:
2、一节课要上得好,‘课前准备好习惯’少不了。说说看,课前准备要做些什么?
3.认真晨读。进教室后拿出课本,晨读时应认真,不喧哗,不随便走动。
4.晨读课迟到,应站到教室门口,报告,得到许可,方可进入教室入座。晨读下课,就随时做好下一节上课准备。
课前准备歌
• 身 体 坐 正 书 放平• 一 尺 一 寸 和 一 拳 上课时的眼睛
• 老师讲话,眼睛看着老师; •
老师写字,眼睛看着黑板; •
同学发言,眼睛看着同学; •
读书写字时,眼睛看着课本。 不认真倾听主要表现在哪些方面呢?
•
1、别人讲话时,自己在搞小动作或随便说话; •
2、别人发言时,急于发表自己的意见、爱插嘴; •
3、老师讲课时,注意力不集中、走神。 上课时的耳朵
• 老师讲课用心听,同学回答仔细听。 。 边听边想动脑筋,认认真真学本领。 上课时的嘴
• 要发言,先举手。 •
声音洪亮同学夸!
以下几种表现错在哪里?该怎样做?
1、别人发言时,自己忙着叠飞机;
2、老师讲课时,同桌俩人正在小声说话;
3、小组合作时,有一个同学不等别人说完,就抢着说;
4、老师在黑板前讲数学题,有一位同学朝外望。
三、总结
师:通过本节主题班会课的学习,相信同学们对上课相关问题又有了新的认识。要想成为一名合格小学生,需要我们从这些方面多努力。只要我们人人争做一名合格小学生,我们就会在学校这个大乐园里,收获知识的同时收获更多快乐。