桐乡卫生学校学习考察报告
2014年1月3日，我有幸随学校赴浙江桐乡卫生学校进行了参观学习考察。我非常珍惜这次学习机会，严格守纪，虚心学习，勤于思考，利用这次参观学习考察的机会，和同事们沟通探讨，相互学习。通过一天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。现将主要情况总结汇报如下：
一、总体感受
此次参观学习考察时间紧、任务重。但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设置丰富、理论结合实际、针对性较强，虽然只有短短一天，但收获颇丰。桐乡卫生学校的发展理念、整洁优美的校园环境、自信文明的师生形象，都给我留下了深深的印象。
二、主要收获和体会
（一）综合发展的理念。 桐乡市卫生学校坐落在浙江省嘉兴市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。2005年，学校新校区建成并投入使用。新校区占地170余亩，建筑面积40000余平方米，环境整洁、布局合理。新校区有教学楼、实验楼、图书行政楼、学生公寓、膳厅、体艺馆等8幢建筑和大型音乐灯光喷泉广场，以及设施先进的音乐、美术教室、400米环形跑道田径场、篮球场、排球场等。
学校坚持多渠道、多层次的办学方向，走综合发展之路。现有“3+2”高职护理，普通中专护理、药剂、中医（中西医结合）、文秘、化学工艺等专业及综合高中。现有在校全日制学生2600余名。 学校同时与高等院校联合举办成人大专、专升本学历教育，有各类成人培训学员900余名，现为温州医学院成教分院、嘉兴学院成教分院及北京大学医学网络教育桐乡学习中心，也是国家卫生部职业技能鉴定中心培训基地。
（二）强大的师资力量。 学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！
近年来，学校实施了师资培养的“青蓝工程”、“转型工程”、“双师型工程”、“名师工程”，教师队伍素质日益提高，学校还聘请有丰富实践经验的兼职教师。
教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献 —1—
的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是当地老百姓心目中最好的学校之一。
（三）对学生两手抓，两手都要硬。 学校既重视学生职业道德教育，又注重学生动手能力培养，有各类专业实验室20多只，教学设备总价值达600万元，实验室条件在全省同类学校中处于领先水平。有实习单位94家，门诊部1个，确保学生实践教育的顺利进行。共培养全日制大中专毕业生5000余名，成人培训10000余人次。毕业生就业率达到95.10%。
三、一点感想
通过这次学习考察对我的感触颇深，就我们学校的今后发展而言，我们可以借鉴桐乡卫生学校的发展理念，综合办学，多渠道发展，或者中高职贯通的模式，从而使我们学校的发展的更好！
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