学习考察报告
湛普镇中心幼儿园熊红英
本学期我有幸参加了第二十一期行干班园长岗位培训学习。在开班典礼上，教师进修学校谭小奎校长进行了学习动员，使我感受到领导和办班老师对本期园长干训班的关心及寄予的希望，同时也感到了压力。随着学习的内容要求不断深入，对园长的管理能力、带队能力、执政能力等都提出了新的要求。我在园长岗位工作了十余年，也参加过一些培训学习，对自己工作上的帮助很多。很高兴再次有机会参加学习，更感到欣喜的是在开学不久，就听了两场精彩的报告，感受到教师进修学院对培训班内容的细致的思考和周到的安排。下面就谈谈对两次报告的感受。
一、既有理论又有实例，深入浅出。
在办班老师的精心安排下，我们结识了富有管理经验的重庆弹子石幼儿园园长何静以及南岸区教研员余海燕老师。
收获一：园长何静带给我们的是幼儿园制度建设，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的解说，何园长清晰的讲解思路，帮助我初步理清了一直以来困扰我们的关于“幼儿园规章制度的作用,、种类、内容以及应该遵循的原则”等制度中的这些重要要素。也使我们对一个理论与实际结合的幼儿园规章制度有了一个基本的框架，我也似乎对制定好一个比较合适我们幼儿园发展的制度有了信心。
收获二：南岸区教研员余海燕老师用了大量的理论知识，详细介绍了一个幼儿园的园本教研该如何健全制度，规范教研管理，保证园本教研的定期开展。虽然没有很多的实际例子，但很贴近我们的具体工作，比如幼儿园教研工作方法、程序的具体推进；尤其是贫困山区教研的现状分析、改革中教师的具体要求等，都使我感到不仅具有指导性也具有实效性。
两位领导的报告打开了我的思路，也使我看到了自己在制定制度、园本教研中的问题，同时也使我们能够站在高一层面来审视自己的制度、园本教研，使幼儿园的发展更有了科学的依据和理论指导。
二、畅所欲言互相学习，启发多多。
围绕两个指导报告，我们在小组会上展开了热烈的讨论，大家纷纷联系自己幼儿园发展的实际，对照基本框架，反思了自己过去制定过的制度，找到了存在的不足。尤其在讨论办园思想、办园目标时，大家举一反三，举出很多通 1
俗易懂的案例，逐渐清晰了两者之间的关系。在小组同行的互相提问、质疑、完善中，我也对自己幼儿园有了新的认识和设想：比如，我们幼儿园针对个别特殊幼儿的随班学习的特殊现象，开展了家庭指导工作研究，逐渐形成由教师、健康家庭幼儿及家长参与的援助群体，针对孩子的不同情况进行多种形式的指导，同时，班级幼儿和家长也逐步接受这些需要特殊帮助的孩子，这也正是我们幼儿园园本教研工作之一。在考虑幼儿园园本教研时，我是否能将这样一种体现人与人互相关爱的教育思想与幼儿的德育教育整合，以“关爱教育”为核心，以幼儿德育教育为抓手，组织和开展有利于幼儿道德水平提高促进幼儿全面发展、有利于提升教工师德、有利于幼儿园良好文化建设的系列活动，并且与新课程有机整合，完成课程的园本化过程等等。。大家畅所欲言，都积极提出自己办园中的思路，大家互相启发，获得了信息、获得了帮助。
同时，我从两次的报告中还体会到：虽然幼儿园规模小，但也要有统领我们办园的教育思想，只有站得高才能看得远，我们不能仅仅关注具体操作的内容，作为园长，要整体地看问题，要提升自己的理论水平，只有这样才能使幼儿园的发展不断从一个阶段走向另一个新的阶段。
三、对照反思找出差距，行动落实。
如果说，余海燕老师的报告更多的是从理论的高度去审视园本教研，园长交流中示范幼儿园则以理念作为实践者，为我们指出了具体实施的策略。听了报告后我仔细反思了自己制定的制度、园本教研工作等，从中发现了不少的问题，比如，制度的框架问题、幼儿园发展定位的问题、教工队伍建设的问题等等，这些问题的解决有待于我对报告的认真学习、理解，并结合自己幼儿园的实际具体分析后，将重新制定我们幼儿的园本教研工作。
在报告中，我对余海燕教师关于园本教研发展基本现状分析的具体方法有同感，如果一所幼儿园的园本教研要上一个台阶，教工的因素是一个很重要的指标，对教工状况分析不正确，将直接影响幼儿园教研工作的顺利进程。回忆自己在制定，实施幼儿园教研这方面工作很不到位，或是凭自己的经验，或是听一些幼儿园中层干部的反影，因此，教研计划后，并没有引起大家的积极响应，实际是自己觉得不知如何搞好幼儿教研工作。听了余海燕老师的报告后，我便决定效仿一下，于是我就利用月教研活动抓住了机会，提了一些问题，比如，“在园内，如何改善幼儿在地上爬滚的问题？”“如何让幼儿玩完玩具后主动将玩具收拾好？”“如何让幼儿在积极参与到活动中来？”等问题。在提出问题后，教师根据自己 班幼儿的情况，提出了一些很好的策略，最后，统一
教师的策略，让教师将这些策略根据自己班情况采取措施，一月后的教研活动时，教师再交换意见，同时提出新的问题，解决问题等。教师的问题也得到了解决。
以上是自己参加园长培训的点滴体会，很不成熟。希望大家指正。学习班
第一阶段已完，但我相信在第二阶段的学习中，在领导的关心、安排下，还会有很多收获。我会与组员一起，认真学习，学以致用，把自己的工作做得更好。
