数学教学总结
本学期由于学校实际工作需要,我承当了四年级、二年级两个班的数学教育教学工作。现对一年工作总结如下:
(一)激发学生学习数学的兴趣兴趣是学习数学的基本动力。教师应充分发挥数学教学特有魅力,使课
程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化
成持久的情感态度。同时将数学课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟数学的独特价值。
(二)使学生形成基本的数学素养
在数学教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的数学知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适
应不同素质的学生,使他们在数学学习过程中,逐步体会数学学习的特征,形成基本的数学素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
(三)教师自身素质的培养
教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师
学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能
更快地适应二十一世纪的现代化教学模式
李河中心 熊万金
二00七年一月五日
《数学教学总结.doc》
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