五年级数学下册教学工作总结
张维翠
本学期，我根据新学期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生实际，设计课型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分准备，并准备或选制各种利于吸引学生注意力的有趣教、学具进行教学，课后及时写教学反思，并搜集相关的知识要点，引导学生归纳整理，以便于复习。
二、增强专业技术水平。努力提高专业技术水平，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意在课堂上尽量发挥小组合作学习的作用，老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，不断改进工作。
四、认真批改作业。布置作业做到精练。有针对性，有层次性。同时对学生作业批改及时、认真，分析评价学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，我为不同层次的学生进行针对性的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
六、积极推进素质教育。教学工作中注重学生能力的培养，在知识层面上注入了思想教育的因素，发挥学生的创新意识和能力。让学生的各种能力得到提高，发展。
七、狠抓学风。学生比较重视数学科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕被责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。后进生基础太差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，经过一个学期的训练，班里的学风有了很大的转变。
