用读书丰富你的暑假生活
亲爱的同学们:
漫长的暑假已经开始了，离开学校之后，没有了烦人的铃声，你的作息时间会有怎样的变化呢？没有了老师的监督、科代表催收作业的唠叨，你的学习生活是否还与保持着一定的规律呢？在家休假，属于自己的可支配的时间多了起来，这些时间，你又是怎样利用的呢？有好多问题，我想问你；有好多思念，我想托寄；有好多叮咛，我想唠叨。但今天，我最想对你们说的，是我给你们安排的读书时间，你们是否真正地加以落实。
读书，是我给大家布置的最难以检查但却最能对大家的毅力做考查的假期作业。读什么书，怎样读书，读的时间是否达到（我记得，我是建议大家每天读书时间不少于15分钟的），在没有人监督、无法有效检查下的作业，一般是很难落实的，是不是？呵，实际上，老师布置这项作业，有很多人都很难完成。难在他们不知道读什么书，怎么读？难在他们一天读可以，两天读可以，一周呢，两周呢，一月呢，整个假期呢，每天都能读到相应时间，也很难坚持。下面，我就为什么要布置这个作业，与大家做个交流。
亲爱的孩子们，读书应是人的一种生活方式。它应如同每天早晨起来刷牙一样，成为生活的常规。一有空闲，你就应拿起一本书来读。当然，如果你是一个有情致的人，你可以专门挑时间、挑空间来读，
一是喜好读自己爱读的书。
有人喜欢读唐诗，有人喜欢品宋词，但有人却喜欢看郭敬明的什么书，萝卜白菜，各有所爱。你读你的红楼，我看我的安徒生童话。是的，这是个人选择的自由。但因为一个人生长的需要，因为其处在不同的年龄阶段，因为大家各自有各自的性格取向，所以，各自喜欢读的书各不相同，这很正常。处在青春年少时代的你们，自然有自己喜爱的读物。在校学习时，我发现大家手头拿的最多的是《读者》、《格言》等，这是很适应大众阅读的快餐读物，里面的很多文章可雅俗共赏，各得其乐。正因为读这样的过目便忘的东西多了，不见得很多时候，你能在自己的记忆里存下些什么。时间在文字间跳跃而去，我们的收获却随着时间渐淡，在记忆中打下烙印的不多。是什么原因呢？我以为，有些内容与大家的生活时段存在隔模，使你们不能与之共鸣，便是症结。
说到这，大家便知道了，我想推荐你们读一些与你们所处年龄段相一致的书报供大家阅读，那是些什么呢？本来，我给大家推荐了几位作家的书，如余秋雨、毕淑敏等，但并不是所有的人都喜欢读以上作家的书，因此我这里给大家再列个目录，供你选择，供你去看。 一是报刊杂志类：
《美文》（少年版）、《语文教学与研究（读写天地）》、《青年文摘》、《少年文摘》、《读者》《中学生读写》、《散文选刊》《散文-海外版》、《散文天地》、《杂文选刊》、《语文世界》（初中版）、《语文天地》、《课外阅读》、《青少年读书指南》、《世界中学生文摘》、《咬文嚼字》、《快乐语文》、《中国校园文学》、《中外学生文萃》、《作文与考试》、《格言》《中外期刊文萃》、《视野》、《特别关注》、《语文报》、《中学生报》、《作文报》等。
二是文学名著类：
1、《繁星·春水》, 冰心, 人民文学出版社 1998年版
2、《中华散文百年精华》, 丛培香等编, 人民文学出版社 1999年版
3、《莫泊桑短篇小说选》, 赵少侯译, 人民文学出版社 2002年版
4、《契诃夫短篇小说选》, 汝 龙译, 人民文学出版社 2002年版
5、《欧·亨利短篇小说选》, 王永年译, 人民文学出版社 2003年版
6、《外国名家散文经典》, 于文心编, 长江文艺出版社2003年版
7、《论语今读》, 李泽厚, 安徽文艺出版社1998年版
8、《希腊的神话和传说》,(德)斯威布著 楚图南译 人民文学出版社 1996年版
9、《培根人生论》, （英）培根何新 译, 陕西师范大学出版社2002年版
10、《中学人文读本》, 丁东等编, 四川教育出版社2003年版
11、《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》, （美）肖恩o柯维陈允明等译,中国青年出版社 2002年版
12、《一个经济学家给女儿的忠告》,史蒂文·兰兹伯格, 中信出版社2003年版
13、《影响世界文明进程的名人演讲》, 李然主编, 中国国际出版社2003年版
14、《非智力因素学习》, 燕国材等著, 苏州大学出版社2000年版
15、《朦胧诗选》, 阎月君等选编, 春风文艺出版社1985年版
16、《鲁迅作品精选》, 鲁迅, 长江文艺出版社 2003年版
17、《莎士比亚悲剧四种》, 卞之琳译, 人民文学出版社 1988年版
18、《名人传》, （法）罗曼·罗兰傅雷译, 译林出版社 2000年版
19、《东方哲学的故事》, （锡兰）LoAo贝克傅永吉译, 江苏人民出版社 1998年版
20、《中国科普佳作百年选》, 绕忠华 主编, 上海科技教育出版社2001年版
21、《科学发现纵横谈》, 王梓坤, 中华书局 1998年版
22、《中国古建筑二十讲》, 楼庆西著, 三联书店 2001年版
23、《数理化通俗演义》, 梁衡, 北京师范大学出版社 1997年版
24、《植物的欲望》, （美）迈克尔·波伦著王毅译, 上海人民出版社2003年版
25、《中国：发明与发现的国度》, （美）罗伯特ooKoG坦普尔 陈养正等译, 21世纪出版社 1995年版
三、教科书推荐类：
（1）《西游记》（明）吴承恩（2）《水浒传》（元末明初）施耐庵（3）《朝花夕拾》鲁迅
（4）《骆驼祥子》老舍（5）《繁星·春水》 冰心（6）《鲁滨逊漂流记》 （英）笛福
（7）《格列佛游记》 （英）斯威夫特（8）《名人传》（法）罗曼·罗兰（9）《童年》（苏）高尔基
（10）《钢铁是怎样炼成的》 （苏）奥斯特洛夫斯基
以上书报，如果你家有一到两种；以上名著，如果你家里有三到五本，这个暑假，你便有的读了！如果没有，我曾建议你们去买的。你去新华书店，或是大禹学子书店（如果你到了这个店，你如果说你是我的学生，呵呵，说不定会优惠呢），只要是有书卖的地方，你便会寻得
七、八本。也并不是说非要你一定用所有的时间去看上面的书报，但如果你能读到老师列举的一些，你便会有方向性了。
教你怎样读书
有人说，不动笔墨不看书，我是很同意这个观点的。还记得在布置假期作业时，我专门强调了，读书时一定要动笔，要在书上做些笔记，圈圈点点，勾勾划划，写点感想，提点问题，这些都不错。以上说的是读书方法，还要说一说读书用时。一天花多少时间在读书上合适呢？我个人认为，应该不低于30分钟（虽然，本人只要求每天读15分钟以上就行了）。因为，读书有个入境的问题，前几分钟，关注点只是从别的方面慢慢转移到读书上来，几分钟马上就过了，15分钟左右可入境，读到感觉有意思的境界（这便是入境了），30分钟左右眼睛要休息一下，合上书，放松一下自己。因此，读书时间，一般不少于15分钟，一次连续读书，也不要超过45分钟。这样便好。
还说一个问题。因为你们会问，读书有什么用呀，对我的语文成绩的提高好像也没有什么作用，我可不可以不读呀！
亲爱的孩子，如果你非要把读书与你的语文成绩提高联系到一起来说，我便建议你真的用一个月或几个月，一学期或几个学期的坚持来看看，读书能不能对你的语文学习起到一定的作用。诚然是这样，你花一个月的时间用到语文学习上，你的语文成绩不一定会上升；你如果
花费一个月时间在做数理化的习题上，你一定会有较大的突破。作为基础学科的语文，在很大一段时间里，你可能看不到所谓的成功。但我要说，你正在用读书这个方式来孕育语文成绩提高的希望。我可以这样断言：一个不会读书的孩子，他的语文成绩一定不会很好。如果你会读书，你能下一定的时间去读书，我相信，你一定会有收获的。
亲爱的孩子！暑假，正是你读书的好时间！愿你们囫囵吞枣也罢、废寝忘食也罢、茶前饭后也可、睡前网后也可，花一些时间去读书，读出宁静、读出情调、读出品味吧！ 愿你们的假期生活因为读书而丰富！
