工大附中高二年级读书活动策划书
一、活动目的
1、培养读书习惯，拓展知识视野，提高内在素质与修养。
2、丰富课余生活，净化精神世界，促进健康全面持续发展。
3、启动“书香人生”工程，营造读书氛围，落实大语文理念。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐，打造幸福人生。
二、活动主题
为精神打底，与经典同行 （或 阅读经典，感悟生命）
三、活动口号
1、与经典同行，为生命阅读。
2、让读书成为习惯，让书香洋溢校园。
3、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。
4、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
5、读书，最美的姿态；好书伴我成长。
6、读书好，读好书，好读书。
7、读书自古有乐，书香最能致远
8、与书本为友，与大师对话。
9、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅）。
10、读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。
四、领导小组：
组长：孙睿东
组员：夏培秀、韩葳、易卓玲、李雪、徐福文
五、活动安排
第一阶段：策划与启动
1、设计读书活动方案。
2、编订工大附中高二必读书目。 。
3、上一节读书指导课，营造读书氛围。
4、成立 读书活动指导小组
第二阶段：活动阶段
1、每位同学要做到四个“一”
★每月读一本好书。可在家长、老师的指导下选择一本适合自己的好书来认真读，也可以从四中学生必读书目里选读。
★每人设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，既可以提醒我们读到哪了，又可以督促我们该读书了， 一举两得。
★每人编制一份个人读书书目。
★每月写一则读书报告。
2、制定班级读书计划和个人读书计划
（1）语文教师根据本班的实际情况，制定班级读书计划;
（2）学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（五本以上）
3、营造书香班级读书氛围
（1）以身作则，从老师自身做起，做到和同学们一起读书。
（2）制定班级读书口号，收查读书笔记，养成读书习惯。
4、建立“班级流动图书馆”。
学生每人至少带两本图书，由学生自己选出图书管理员，编制本班书目，并制定借阅制度。
5、“我有好书”及“好书漂流”
鼓励同学们好书共分享，可班内、年级内漂流，不仅读到好书，还可以加深同学间的友谊。
6、提倡亲子阅读
倡导学生与父母共同读书，相互交流，共写书评，营造书香家庭。
7、开办读书沙龙，组织“读书报告会” 。
第三阶段 评比表彰阶段：
（1）评比班级、年级两级 “读书之星”。
本学期，学生只要读完五本书，填写好相关的读书记录卡，可获一张“ 书虫”激励卡。学生只要获6张激励卡，（其中必须有3本是《 工大附中学生必读书目》的推荐书目）就可获班级“读书之星”称号，并有资格参加年级“十佳读书之星”评比（年级评比将结合读书报告、手抄报、读书笔记等情况赋予权重）。
（2）举办读书报告会和经典诗文诵读大赛（各班经过初赛推选一到二名参加）。
（3）组织一次以书香人生为主题的手抄报大赛。
五、行事简历
