对 照 检 查 材 料
xx中心小学支部班子
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我校支部班子按照乡党委系统党委总体安排，以“为民务实清廉”为主题，紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议、回头看等形式，深入查找党委班子政治上不够坚强和“四风”方面存在的问题条，梳理归纳后条。对照第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神和地委扩大会议精神，习近平总书记考察新疆和参加兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神、张春贤书记对呼图壁县教育实践活动提出的“当先锋、作表率”的明确要求以及焦裕禄精神，对照“三严三实”，深刻剖析产生问题的根源，并有针对性地提出努力方向和整改措施。有关情况如下：
一、政治上不够坚强的具体表现
一是政治坚定性不强。理想信念不坚定，对党的各项制度掌握不全面、理解不透彻，缺乏高度的历史责任感和使命感。比如：对中央和自治区党委的决策部署在公开场合说三道
四、评头论足；对县委、政府制定的维稳措施认识模糊、理解不透，以致安排部署不足，落实不到位。
二是政治敏锐性不强。对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，缺乏长期作战和艰苦斗争的准备。对“三股势力”的政治图谋、反动本质、丑恶嘴脸、罪恶行径宣传不到位，以致在具体工作中常表现为得过且过，消极应付。对党的民族宗教政策特别是自治区党委11号文件缺乏系统学习和研究，对一些政策界限把握不准，在抵制宗教思想向学校渗透上措施不多、
1实效性不强，开展民族团结教育工作缺乏针对性和吸引力，难以入脑入心。比如：在莎车县“7.28”和喀什市“7.30”严重暴力恐怖袭击案后，关注点主要放在发生在什么范围、造成的影响有多大等方面，没有透过现象看本质，对暴恐袭击案发生的深层次的原因挖掘分析不透，缺乏长期作战的思想准备和工作准备。
三是政治鉴别力不强。对一些损害党的形象和威信的负面言论抵制不够坚决有力，对党的民族宗教政策的理解和掌握不深不透，以致在实际工作中不敢管、不会管。缺乏与“三股势力”长期斗争的行动自觉。比如：对民族风俗和宗教行为区分不明确，发现个别师生戴黑头巾，认为是这部分师生家中有丧事，情有可原，而没有意识到这种行为对周围师生产生的不良影响。
四是政治纪律不严。没有坚持以严格的政治纪律来要求和约束每一位班子成员，对县委、政府的一些决策没有做到无条件贯彻，对党委的一些决定没有做到坚决落实，甚至在背后说三道四。比如：维稳政治纪律执行不严，以致学校安全保卫工作存在多处安全隐患。
五是政治执行力不强。缺乏对党的高度忠诚，信念不坚定、旗帜不鲜明，对上级党组织的决策部署合意的坚决执行，不合意的打折扣或变通执行。比如：在落实“控辍保学”方面，过多的是安排教师家访、宣传、引导，没有采取针对性的措施和办法降低辍学率、提升保学率；在维护民族团结方面，也仅仅是在每年的民族团结教育月期间举办一些活动，搞形式、走过场的内容多，精神交流层面的内容较少。
二、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义问题
学习浮于表面，效果不佳。对党的政策，理解不深不透。虽然制定了中心理论组学习制度，但在落实过程中时紧时松。比如：
班子成员平时学习多是一人读、众人听，发言少、讨论少；特别是在落实学习双语方面，班子成员喊得响，实际学习力度不大，效果不明显。
（二）官僚主义问题
宗旨观念淡薄，为民服务意识差，不能虚心听取意见、诚心接受群众监督。比如：基层教师向班子成员反映教学过程中存在的问题，班子没有及时研究谈论，许多事情多是在会上提一下，最后就不了了之了。
（三）享乐主义问题
一是安于现状，不思进取，工作出现满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框的情况；二是工作状态欠佳、朝气不足、时有怨气。比如：新班子调整完成后，工作配合没有默契，以致出现班子成员对工作不理解，甚至相互埋怨、抱怨；
（四）奢靡之风问题
不能始终如一贯彻勤俭办事、厉行节约的要求。比如：由于监管不到位，出现了办公室电脑、打印机等设备经常性不管电源，水电、打印纸等浪费的问题。
三、产生问题的原因分析
一是理想信念弱化。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等学习不深入、理解不透彻、贯彻不自觉。特别是对辩证唯物主义和历史唯物主义，对新疆民族发展史、宗教演变史，以及反分裂斗争的历史学习不深、理解不透、把握不准，导致有时出现模糊认识。面对复杂严峻的反恐维稳形势，没有把思想和行动统一到社会稳定和长治久安上来，缺乏“政治常态”意识，认为抓稳定费时费力，很难见效果，久而久之产生了信心不足和方法简单的现状。
二是宗旨意识淡化。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，焦裕禄的“为民务实清廉”精神是衡量每一位党员领导干
部行为准则的最高标准。但是班子成员为人民服务的责任感有所淡化，没有做到把自己的工作真正融入到服务群众中来实现自己价值。在宗旨意识方面，对“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题出现模糊认识，以致宗旨观念逐渐淡化。班子成员有时把自己混同一般老百姓，对政治纪律以及一些政治违规事件抱着事不关己的态度，在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。距离“三严三实”、“四强干部”的标准还有很大距离。班子成员间缺乏互相批评与监督，存在“各人自扫门前雪”的现象，对不属于职责分工范围内的事项比较淡然，导致工作推动缓慢。
三是党性修养减退。班子成员平时忙于事务性工作多，参加党内生活、接受组织监督的自觉性有所减弱，放松了党性锻炼和世界观、人生观、价值观的改造。接受群众的监督还不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”认识不深刻。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。班子成员不能时时处处对照党员标准严格要求自己，八小时以内要求严格，八小时以外要求就相对放松，在单位上要求高，在社会上要求就比较低，没有做到言行一致，知行合一。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，“四风”问题随之而来。
四是担当精神不强。工作斗志与危机意识有所减弱，缺乏敢于担当的精神。习惯按部就班，对得心应手的工作抓得多一些、实一些，对难度大、见效慢，尤其是对群众普遍关心的热点、难点问题缺乏迎难而上的勇气，不敢担当，不愿负责，没有秉承焦裕禄“实事求是，脚踏实地，艰苦奋斗，不向困难低头，不断开拓进取”的精神，不自觉的放松了要求。
五是道德修养不高。没有注重道德修养，面对当前各种腐朽
思想的诱惑，没有做到自重、自省、自警、自励，导致抵御各种诱惑的免疫力有所下降，使“四风”有了可乘之机。有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。
四、今后努力方向和改进措施
一是强化理论学习。健全学习制度，以建设“学习型班子”为目标提升学习效果。把学习作为一种精神追求、政治责任，时刻保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，深入学习党的十八大、习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众路线有关方针政策以及教育工作政策法规，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。深入贯彻落实总书记视察新疆时的重要讲话精神、第二次中央新疆工作座谈会精神、自治区党委八届七次扩大会议精神、地委扩大会议精神，围绕社会稳定和长治久安这个总目标，不断提高学习、分析、研究和解决问题的能力，提升班子的道德修养，用先进的理论知识筑起防腐拒变的坚强堡垒。
二是树立大局意识。牢固树立“稳定才能发展”的思想，切实发挥领导班子成员的先锋模范带头作用，认真贯彻落实自治区党委、地委、县委有关维护新疆稳定的一系列指示精神，真正把心思用在教书育人上，把精力用在抵制非法宗教向校园渗透上，敢于担当、勇于负责，以踏石留印、抓铁有痕的劲头开展和落实好“两个不得、五个严禁”和抵制“三非”工作；将“怎样培养人、为谁培养人和培养什么样的人”作为今后学校工作的出发点和落脚点，着力加大师生特别是青少年学生的思想教育，以近期的“7.28”、“7.30”暴恐袭击案作为反面典型，教育师生认清非法宗教活动、宗教极端思想和暴力恐怖势力的丑恶本质，使抵御
宗教渗透成为全体师生的思想自觉和行动自觉，确保学校安全稳定。
三是树立宗旨观念。牢固树立为人民服务的宗旨意识，坚持把群众反映的问题当家事，千方百计为师生、群众解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，把转变作风当作大事来抓。扎实开展专项治理活动，健全管理制度，确保班子成员的自觉坚持。
四是强化担当意识。牢固树立艰苦奋斗、创新进取的意识，真正做到自加压力，迎难而上，敢于担当，勇于负责。支部班子要树立大局意识、增强集体观念，提高责任意识，强化政治担当，研究好每一项工作，部署好每一项活动，落实好每一项任务。大力弘扬焦裕禄精神、按照“三严三实”的要求，自觉增强责任感、不断提升自身素质，争当张春贤书记倡导的“政治上强、能力上强、作风上强、心力上强”的“四强”干部队伍。
以上是七乡中心小学支部班子的对照检查材料，如有查摆不到之处，敬请督导组和各位领导批评指正，提出宝贵意见建议。
