心里班会
大 学 生 心 理 主 题 班 会 策 划 书
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信息工程系微机1002班2011年5月5日
心里班会
一、活动主题:班级你我他
二、活动目的:
1、让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区;
2、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。
三、活动宗旨 : “提高班级凝聚力,构建和谐班级。”
二、活动时间:2011年5月5日
三、活动地点:JX5404
四、参于人员:微机1002班全体成员
五、前期策划准备:
1、心理委员通过了解同学们生活学习中遇到的疑惑,通过查资料、询问有关老师找到解决方法;
2、召开班委会议制定详细计划,考虑全面。以使在班会中,心理委员作主导作用,每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式。
六、活动流程:
1、前期准备
设计并筛选活动流程,确保同学们在快乐的同时学习心理知识,解决学习生活疑惑,做好人生规划。
2、班会序幕
做一个真心大冒险游戏,既可以调动同学们的好奇心,又可以引
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出本次班会的主题,使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。
3、班会开始,
心理委员讲话:讲解此次班会的意义,说明心理健康日的由来:由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议,十多所高校响应,并经北京市团委、学联批准,确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音,表明了心理健康节珍爱自我的主题,也充分体现了该活动的宗旨和目的。
4、视频观赏: 播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。(关于大学生如何共处、如何沟通)
5、主题话题讨论
(1)寝室共处:我们要在同一个寝室生活三年,难免有小摩擦、小矛盾,我们应该如何解决?你学会沟通了吗?(以寝室为单位,分组讨论,派代表发言)
(2)班级共处:我们怎样能处理好同学关系?怎样才能在同学中间和谐、友好、快乐的相处、学习呢?
6、游戏阶段
(1)心理测试:在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己,探索自己。(由班委提前准备心理小测试) (2)成语接龙
所有同学围坐成一个大圈,由组织者先给出一个成语,再从第一个同学开始接,按顺序轮流。
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要求后一位同学说的成语必须以前一位同学所说成语的最后一个字为开头。
如答不出则暂时退出队伍,当再有同学接不下去时,暂时退出队伍的成员有机会回答,回答正确的就可以重新回到队伍里。 (以宿舍为单位分组,进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐,增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。)
(3)口传悄悄话:(我早上已经走到寝室楼下了,发现天有点阴,但是不下雨。我不放心,怕下雨,就回去拿了把伞,没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人,再请同学们谈感受。
游戏目的:此练习目的是了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长,失真就越大。所以与人交往是,如果想知道真情.一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确。)
7、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点
8、班会结束
班委做后期工作。如,卫生方面,会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题,寻找更加合适的解决方法,为以后开展活动汲取更多的经验,以完善各项工作。
七、后期工作
心理委员对同学们所写感受认真分析,针对不同同学的情况适当的与其交流,让更多的同学了解自我,做好人生规划
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