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小学班级管理量化考核意见

发布时间:2020-03-01 18:37:55 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

小学班级管理量化考核意见

一、目的:

依据《江苏省中小学管理规范》,为了强化学生的养成教育,加强班主任队伍建设,提高班级管理水平,促进班级管理工作考核的科学化、规范化,增强考核工作的透明度和可操作性,使我校班级管理工作再上新台阶,特制定该量化考核意见。

二、班主任工作:

1、制订中队工作计划,建立健全班委会、中队委员会。

2、协调好各任课教师,确保教育教学工作有序进行。

3、做好学生的思想工作、安全教育工作。

4、落实学生的轮值情况,并经常示范、督查。

5、开好晨会、班会,出好黑板报。

6、做好一日常规内容规定的各项工作,争夺优秀循环红旗

7、组织队员积极主动地向红领巾广播站投稿。

8、积极按时完成上级部门布置的各项工作。

9、积极地、有创新地开展各项中队活动。

三、评分细则:

一日常规考核(100分)

(一)班级纪律(20分)

1、在教室内追逐打闹一人次减1分

2、有偷窃、赌博行为一人次减5--10分

3、人为损坏公物每件减1--10分

4、参加集体活动纪律差一人次减1分

5、进四室一吧一人次减2分

6、队员在规定时间外私自到校活动一人次减1分

(二)班级卫生(20分)

1、没有坚持一日一小扫,一周一大扫一次减5分

2、教室内、清洁区地面有瓜皮果屑、废纸、食品包装袋

减1-2分

3、教室、清洁区、墙壁、顶棚、门窗有明显灰尘或乱画乱写现象减1--2分

4、教室内桌凳、簿本等物品放置凌乱减1--2分

5、清洁区不清理杂草减2分

6、办公室卫生不到位相应班级减1分

7、发现队员在公共场所乱画乱写,乱扔废纸、瓜皮果屑、食品包装

袋等一人次减2分

8、发现队员在校内吃游食,随地吐痰一人次减1分

9、发现队员做不卫生的游戏(掷纸火箭、拍纸包、踢、洒跑道碳渣„„)一人次减1分

(三)队员安全(30分)

1、在校内追逐打闹,向对方掷坚硬物体,爬走道楼梯防护栏、爬假

山、栅栏、门窗,老师不在场玩单双杠等体育器材

一例减1--2分

如造成事故发生视情节减5--10分

2、发现排队拖延时间或不排队,随意离队,在路队上追逐打闹

一人次减1分

3、在路队上有损学校形象,造成不良社会影响一例减5分

4、没有自我保护意识,做其它危险活动,视情节减1--10分

(四)队员形象(30分)

1、不佩戴红领巾、队干部标志、衣着不整洁一人次减1分

2、有讲脏话,不尊敬师长,歧视别的同学等举止不文明现象

一人次减1分

3、早操队列不整齐,动作不规范,上下楼梯追逐拥挤。

一人次减1分

4、早操、大课间体育活动班主任不到位,学生不上操、大课间体育活动(因病除外)一人次减1分

5、不认真做眼保健操一人次减1分

6、学校值日学干工作不负责任或有徇私舞弊现象

一人次减相应班级1分

7、顶撞值日学干,不服从值日学干管理一人次减1分

8、按时认真选好升旗手、护旗手,写好先进事迹,按时升降旗

少一次减2分

9、升旗时,没有做到肃立、敬礼、唱国歌一人次减1分

班主任其它工作考核(50分)

1、认真制定中队计划,建立健全班委会、中队委员会(满分10分,不符合要求酌情减1--10分)

2、开好晨会、班会,出好黑板报(满分10分,少一次减1分)

3、组织队员积极参加学校活动(满分10分,少一次减2分;班主任不到场,活动拖拉、安全得不到保证,酌情减分)

4、按时向学校广播站投稿(满分10分,少一篇减1分,录用一篇加1分)

5、积极按时认真完成上级部门布置的各项工作(满分10分,不认真或不完成一次减1--2分)。

附加分:

1、班级有同学在各类竞赛中为校争荣誉或有文章发表(一人次加1--12分),

一、

二、三等奖,国家级分别加

12、

11、10,省级加

10、

9、

8,市级加

8、

7、6,区级加

6、

5、4,镇、校级加

3、

2、1。

2、有助人为乐、拾金不昧、见义勇为行为,得到社会肯定的一人次加1--10分。

四、考核方法:

1、少先队大队部组织值日学干对各班“一日常规”进行检查考核,如实记载考核情况,填好考核表和“一日常规”公布栏,并将检查中存在的问题及时通报给相应班级班主任或班长。

2、学校组织值周领导,值日老师、值日学干对“一日常规”进行抽查,一周至少一次,列入常规考核,抽查中出现的情况将公布到班级。

3、学校、少先队大队部组织人员对中队计划、晨会、班会、广播稿件、组织的中队活动,完成上级部门布置的工作任务等情况进行检查、考核量分,填好班主任工作考核记载表。

五、优秀循环红旗的争夺方法:

1、学校研究决定按低、中、高年级段各三面进行循环红旗争夺。

2、学校少先队大队部每月对各班常规积分(附加分不参与)进行一次汇总,作为循环红旗评定的主要依据。

3、每月积分相等,并超出3个班级的年级段,由校长室和学校大队部根据各班平时表现会办决定。

4、优秀循环红旗获取次数的多少将作为“先进中队”、“优秀辅导员”评定的主要条件之一。

六、结果公布及奖惩措施:

1、由值日学干在“一日常规”检查公布栏中,公布前一天“一日常规”检查结果,值周领导在“星级常规管理班级”抽查情况公布栏中公布上周学校对“一日常规”抽查结果。

2、学期结束时算出各班主任工作考核分(常规考核总分+班主任其他工作考核分+附加分),并作为评优、晋升职称依据之一。

4、发生重大安全事故,评“先进中队、优秀辅导员”一票否决。

5、因体罚、变相体罚、心罚造成一定社会影响,评“先进中队、优秀辅导员”一票否决。

6、学生违法、犯罪被派出所审查的,评“先进中队、优秀辅导员”一票否决。

7、因教育教学问题造成学生辍学,评“先进中队、优秀辅导员”一票否决。

七、以上所设条例由学校少先队大队部负责监督执行,最后解释权在少先队大队部。

班级管理量化考核细则

班级量化管理考核细则

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班级管理量化考核细则

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班级管理量化考核方案

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小学班级自主管理量化考核条例

班级量化考核

小学班级管理量化考核意见
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