群众路线教育实践个人对照检查材料
按照《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》要求,通过认真学习有关文件,特别是《党章》以及习近平总书记有关讲话,通过召开座谈会、个别谈心谈话及问卷调查等方式征求方方面面的意见和建议，经过认真反思，特别是反思近几年的学习、工作、生活，我感到自己一贯拥护党的路线、方针政策，自觉执行党的决定、决议，讲政治、讲团结，作为班子成员，能做到带头学习，带头承诺并积极践诺，遵守党的纪律，能带领支部一班人及全处广大职工，团结协作，积极为学校的发展，认真履行岗位职责。在执行中央八项规定及湖北省与学校有关规定方面，我高度重视，不仅自己认真学习有关规定精神，而且带头学习，并在实践中，认真贯彻落实，利用学习交流、谈心谈话及工作等机会，时常向校领导汇报思想及做法，经常不厌其烦的提示提醒下属和家属，严格要求他们，发现苗头性问题，马上以各种方式予以警示。我一直注意改变工作作风，以期快捷的为广大师生员工及教学、生活提供服务，作为总务处主任，这几年来，分管基建，顺利地完成了学校的几个大的工程建设，学校后勤工作连年得到上级领导的表扬，我个人也获得了很多荣誉。但是，我的所作所为，离组织的要求尚有差距，离广大师生的期盼仍有距离。存在问题不可怕，只要发现问题，正视问题，正确分析原因，精心拟定整改办法，切实予以改正，我想就一定会逐渐得到克服。
一、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1、学习不够扎实。其主要表现是： ①学习时间不够多。支部集中学习基本按计划执行，但作为支部委员，自学不够，多半是为了组织学习才看有关文件及相应的材料；
②学习的内容不够充分。基本上是上级指定的内容或支部学习计划中规定的内容，因此难以系统，难以真正全面的领会有关精神；
③学习的形式不够丰富。习惯于看书本、看文件，座谈交流、实地考察、撰写心得等虽然有，但不够多，因此形式较老套单一，参与学习者的积极性尚有待进一步激发。
2、工作作风不够细致、踏实。主要表现有：
①工作的方式方法有待进一步改进。习惯于交任务、交担子，实际指导不足，缺少教方法，往往是工作中出现阻力或困难时，再予以引导，影响了工作效率的提升；
②主动工作的意识有待加强。习惯于按学校工作要求去落实，主动思考、主动去落实不够，超前谋划上有欠缺；
③制度与计划的执行力有待加强。近些年，我注重加强制度建设，出台了一系列后勤改革的制度，力推动制度建设，成效应该讲比较明显。但上，不少制度在执行过程中不够到位或打了折扣，比方说我校积极推进的教师陪餐制度等，碍于多种原因，我并没有严格追究，使部分很好的制度成了形式、摆设。同时在实际工作中，计划的实施有时与要求的时间等并不一致，存在一定程度的滞后，我并未及时采取措施予以推动。 ④有哥儿们义气思想行为。对熟悉的或关系亲近的部门与人员来办事，往往态度好些，速度快些，反之则差一点，慢一些。
（二）官僚主义方面
1、工作上习惯于严格要求，不够和风细雨。表情严肃，脸色难看，和颜悦色不多，导致和后勤职工沟通不够，虽然这不是主观故意，但至少应注意并予以改进。
2、协调工作有欠缺，总务工作涉及面广，不仅与校内各处室见有密切的联系，而且与校外相关部门、单位也有紧密的关联，因此协调的能力与水平如何，往往决定了成败得失，影响工作成效。我注重协调，但习惯于相关部门、单位负责同志、主要负责人的沟通，与普通工作人员的沟通不足，还习惯于一次或几次沟通，对多次沟通特别是对同一问题的反复沟通有厌烦情绪，另外还习惯于工作上的沟通，对工作之外的交流重视不够，导致有的部门或人员认为自己架子大、高高在上。
3、深入一线、深入调研不够。深入基层、深入一线，这是总务管理的基本要求，但自己习惯于在办公室听胡天赢、沈世友等汇报，到现场了解情况、现场调研、现场听取意见与建议、现场办公不够多，同时与一线后勤职工的沟通交流不够。结果导致难以及时发现问题进而影响到了问题的分析与解决。
（三）享乐主义方面
1、生活作风不够朴实。即使是校内也时常开车，不低碳不环保，反映了自己不愿多步行，有享乐倾向。
（四）奢靡之风方面
1、个别接待超标。由于本处协调工作多，兄弟学校同行来交流的也不少，因而必要的公务接待少不了。碍于情面，个别情况下接待有超过规定标准的现象。
2、有时看到社会上的同龄人或者自己的同学现在都有钱了，再看看自己的工资养家糊口都难，有时有攀比心理。
二、原因剖析
以上“四风”方面问题的出现，虽然有些客观方面的原因，但主要原因来自主观。
1、理想信念水平有赖于进一步提升。
作为一名具有8年党龄的党员，应具有坚定的理想信念。只有理想、信念坚定，才会有执着的对事业的追求，才有坚定的群众观念，才能在实际工作中脚踏实地做实事、做好事，弘扬正能量。但近些年，由于系统的学习不够，缺乏经常性的反思，思想觉悟水平有所下降，对自身的要求也有些放松。同时，由于近几年的工作得到了上级领导的多次肯定，因此心理上有骄傲情绪，产生了比上不足比下有余的心态，在实际工作中就有了不思进取，不求上进，甚至懒惰的表现，就有了被动接受工作。随大流的行为，就有了应付差事的形式主义、官僚主义的一些表现。
2、党性修养有待进一步强化。
作为一名党员领导干部，应带头做到“活到老、学到老”，尤其是在当今信息化社会，稍不注意，就会落伍。党性修养是一个党员一辈子都必须坚持不懈努力抓紧的核心，这样才能为永葆共产党员的本色奠定坚实的基础。扪心自问，这些年来自己的政治理论学习有所放松，往往满足于一知半解，不求甚解，对党的最新理论、路线、方针、政策的领会不深刻不全面，因此在实际工作中就与党的期望与要求形成差距。对自己要求时紧时松，有时认为是小节，只要不是原则性的问题就听之任之，有时认为无论自己多么努力的工作，都不可能使每个服务对象都满意，因此对工作不去追求精益求精，不主动去思考调研去想办法去服务师生，导致有的部门或师生有意见。
3、个性养成有赖于进一步完善。 俗话说，江山易改、本性难移。人贵有自知之明，自己是个急性子，一贯比较严肃。这往往导致工作考虑不太细致，对下属要求高，一旦遇到多次协调仍未解决的问题时就比较烦躁，一旦看到下属不认真工作，或交办的事没做好做实时，往往脸色难看，导致他们有惧怕自己的心理。社会造就人，人要适应社会，个性不是一层不变的，只要态度端正，下决心去改，虽然较困难，但仍然是可以逐步改进的。自己是个党员领导干部，应自觉去克服个性中的不足，在工作中要宽严相济，要严肃活泼，要多些和颜悦色，只有这样，才能真正与广大师生交朋友，才能听到真正的意见与建议，才能使工作更顺畅，绩效更高。
4、组织管理水平需进一步提高。
路线确定之后，干部是决定的因素。党员干部是群众的领头羊，领导特别是主要领导干部的领导水平、工作作风决定了所在部门的精神面貌、运行状态与工作效率。反思自己，，自认为有了管理理论水平又有一定的实践经验，内心深处有洋洋自得的思想，这就导致实际工作中的自大、自满。实际上许多工作，可以做到更好，许多问题可以考虑得更周密，许多困难可以谋划得更细致，但由于有以上思想的制约，就没有达到更高现好的水平，就没能获得广大师生员工的满意度更高的境界，同时也限制了自己主动向书本、向同行、向群众、向专家多学习求教的主动性，使自己的实际管理水平进一步受限。
三、努力方向和整改措施
找出问题是分析解决问题的前提，分析问题存在的原因是对症下药，健康成长的关键。共产党人必须经常反省自我，正确认识自我，不断采取措施完善自我，才能真正起到先锋模范带头作用，才能无愧于共产党员的角色。作为党员领导干部更应带头。
(一)努力加强学习，不断提高理论水平，不断提高党性修养，不断完善自我。 认识水平的提高源于不断学习，实践水平的提升源于理论水平的不断进步。在日后的工作、生活、学习中，要认真处理好工作与学习的关系，要挤时间，善于把握时机，不仅认真带头自学，而且学习的内容要进一步拓展，不仅学习上级党组织安排的内容，而且要学习相关的文件、著作、讲话，努力做到学深学细学扎实。三人行必有我师，群众的智慧是大智慧，善于汇民智的领导才是真正有水平的领导，我要经常深入一线，深入群众，深入后勤食堂，主动听意见，主动征求建议，主动服务于教学教研与广大师生。主动接受监督。要带头每年主动集中征求意见与建议并吸纳落实到行动之中。
（二）努力完善制度，不断提高制度的执行力，不断提升承诺践诺水平。 制度是管理的依据。虽然近些年拟了也出台了不少制度，但有些制度还需修改完善，有的有待讨论修订，也还欠缺一些制度。作为主要负责人，有责任有义务，花精力花时间去大力推制度建设。在调研上，在对服务对象的诉求上，在接受群众评议等等方面，制度缺失，为了更好的服务群众，更好的接受群众监督、更主动的谋划工作，就要认真研究，完善规范工作行为。同时，更重要的是切实提高执行力。通过耐心组织学习，切实领会制度的内容的基础上，严格要求，令行禁止，对自己从严要求，自己带头身体力行，不搞特殊化。。
（三）努力注重细节，不断提升自身形象，不断提高实际工作能力 细节决定成败。细节要求我们要细心，要细心观察，做个有心人，善于发现问题，善于及时捕捉师生的服务需求，善于及时发现师生困难，细节还要求我们要耐心，不能寄希望于做任何事都一次成功，工作上的一次沟通就顺畅，要心平气和，热情而又平心静气的为师生服务并对待师生的批评。细节还要求我们考虑问题要周全，特别是领导干部，不能头痛医头，脚痛医脚，要树立一盘棋思想，瞻前顾后，，权衡利弊，反复论证，做到多谋善断，坚决摒弃不谋武断，谋而不断，多谋乱断，不谋不断的现象。细节还要求我们“不因善小而不为，不因恶小而为之”，要设身处地为教学、教研着想，为师生着想，换位思考，往往自己认为是小事，但影响师生利益及教学、生活的就是大事。“千里之堤，溃于蚁穴”，不该说的不说，不该做的不做，不该去的坚决不去，不该要的不要，坚决守住底线，不踩红线。细节另外还要求我们善于把握关键点关节点，关键点关节点往往就在细枝末节上，一旦把握不牢，就容易酿成大错，导致财产受损、导致人员伤亡，导致集体荣誉遭毁，导致晚节不保。只有弄清以上，才能真正把工作做好，把人做好，才能使领导放心，组织放心，才能达到“心底无私天地宽”。
我相信，有组织的关怀指导，有班子成员及全体同仁的共同帮助，有自己的正确认识与努力，自我会逐渐克服不足，工作也会进一步上台阶，人民群众的满意度也会得到进一步提升。
二、存在问题的原因剖析
以上个人“四风”方面存在的问题，究其原因，虽有客观方面的因素，但主要还是出自自身主观方面的原因所致。
（一）个人主观上放松了学习，自身政治理论素养和业务知识水平不高，导致了理想信念不够坚定，思想觉悟水平有所滑坡，工作动力不足，往往是被动接受任务，主动服务的意识不强，对工作效率有一定影响。
（二）个人主观上放宽了要求，自身思想上有所麻痹、精神上有所懈怠，导致群众观念淡化，个人主义思想有所抬头，责任意识、服务意识、节约意识和劳动观念不强，有享乐主义倾向和铺张浪费之嫌。个别情况下，在接受吃请上和违反规定超标准接待方面一时放宽了对自己的纪律与制度的约束，有时还有怕苦怕累现象。
（三）个人主观上放低了标准，自身对工作不思进取、不求上进，对业务不精益求精，得过且过，甚至有“无过便是功”的想法，导致工作中的随大流行为以及应付差事的形式主义和官僚主义作风存在，一定程度上影响了师生员工对总务工作满意度的评价。
（四）个人主观上存在一定的惰性，工作忙乱之中，有时存在用潦草应付代替了严谨作风、投机取巧代替苦干实干的现象，导致片面认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”，以致具体工作虽有很多计划措施周密，实际抓落实不是很到位。
三、努力方向和整改措施
经过以上自我剖析，发现了自身存在问题的原因所在，须对症下药，找到解决问题的具体措施和今后努力的方向，下决心整改，努力提升自己新形势下做好群众工作的能力，让党不断赢得人民群众的拥护和支持，让党领导并开创的中国特色社会主义伟大事业在人民群众中汲取更多的智慧和力量，以早日实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
（一）正确把握学习方向，不断加强理论学习，自觉提高思想素质，切实增强工作本领。
1、政治上的坚定来自于理论上的清醒，勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。马克思主义理论，是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。首先要正确把握学习方向，只有首先学懂马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能坚定理想信念，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向。其次要认真学习党的路线方针政策和国家法律法规，这是领导干部开展工作要做的基本准备，也是很重要的政治素养。除此之外，还要学党史、国史，做到知史爱党、知史爱国。工作中，自觉做到以学益智，以学修身，结合工作需要，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。
2、做一名合格的党员领导干部，做到工作和学习并重。面对知识经济的时代，为了把工作做好，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，做到活到老，学到老，改造到老。自我加压，认真学习，勤于思考。每天要挤出不少于一个小时的自学时间，重点学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅、系统而不零碎、联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点和方法来发现问题、分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高思想素质，坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自身实际，坚持学习相关理论知识和专业管理知识，不断丰富自己的知识体系，主动加快知识更新、优化知识结构，开拓眼界和视野，扩展知识面、加强知识储备，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的实际问题。
（二）牢记宗旨，坚定信念，一切从群众利益出发。牢固树立全心全意为人民服务的思想，严格执行党的路线、方针和政策，树立正确的人生观、价值观、权力观和政绩观，多做打基础利长远的工作，把服务当作自己的天职，时刻想到师生的需要就是我们的服务。把师生的难处当作自己的难处，始终把师生的呼声作为第一信号，把师生满意作为第一追求，坚持“方便师生、高效运作、规范服务、廉洁办事”的原则，以优质的服务、良好的形象、一流的业绩做好后勤服务与保障工作。一切从群众利益出发，急师生之所急、想师生之所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，耐心细致地解释师生员工提出的每一个问题，在保障教学科研和服务师生员工的具体工作中，变消极为积极、变被动为主动，真正使师生员工感受到总务部门办事的效率和透明度，为做好迎评促建工作，更好地促进学校又好又快发展做出自己应有的贡献。
（三）坚决抵制“四风”，切实转变工作作风。工作中，要自觉克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，牢固树立群众观点，经常深入基层和工作一线，牢记群众利益无小事的道理，时刻把师生员工的安危冷暖挂在心上，真正与师生交朋友、听真言、用真心、动真情，诚心诚意为他们办实事、解难事、做好事。平时要与党内同志做诤友、挚友，在与班子成员共事的过程中，要心往一处想、劲往一处使，大事讲原则、小事讲风格，勤沟通、多补台，一把尺子待人、一个标准行事，在坚持党性原则的基础上，不断增强掏心见胆、并肩奋斗的真正团结，提高班子整体合力和领导能力。同时，当好标杆、做好示范，发扬钉钉子的精神，把各项工作落到实处，让作风建设真正取得实实在在的成效。工作中不搞特权，遵纪守法，坚守做人、处事、用权、交友的底线，严守党和人民交给的政治责任和政治生命线，牢记“两个务必”，忠实地执行党的群众路线和民主集中制原则，继承和发扬党的优良传统和作风。与班子成员一道以踏石留印、抓铁有痕的劲头狠抓制度建设和党风廉政建设，下大力气改进工作作风，提高工作效能，做到党务、政务公开。特别是在贯彻执行中央八项规定和安徽省委、省政府以及学校有关切实改进工作作风的具体规定中，带头改进文风会风，坚持厉行节约、反对铺张浪费，严禁各种假公济私行为，乐于接受群众监督，积极营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，最大限度的调动广大职工做好本职工作和参与民主决策、民主管理、民主监督积极性。
（四）加强党性修养，搞好廉洁自律。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，是共产党人必须终身修炼的内功，并要通过平时严格的党内生活锻炼来不断增强。工作中要牢记党的宗旨，自觉讲党性，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，明明白白做人，干干净净做事，真正做到自重、自省、自警、自律和自励，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。
我坚信，有各级党组织的亲切关怀与正确指导，有班子成员和同志们的相互关心与共同帮助，有自己的正确认识和不懈努力，在今后的工作中，我一定会知错必改、有错必纠，倍加珍惜党和人民给予的权力，全心全意为人民服务，忘我工作，让党放心、让人民满意。
