龙家小学考察报告
考察时间：2014.07
考察人员：李泽伟
考察地点：余庆县龙家小学余庆县龙家小学是贵州高原上的一所乡村百年老校。由当时贡生、有名的诗人李光斗先生创办于清朝宣统年间。龙家小学位于贵州高原东南面，乌江北岸。距离县城有70到80公里，距离湄潭县仅需半小时路程。这儿过去是偏僻的小镇，总人口数接近2万5千人。
百年风雨兼程、师生志同道合，现有教师37名，有高级教师21名，中国共产党党员15名，中国共产主义青年团团员7名，其中有全国著名特级教师，有荣获中华人民共和 国教育科学研究成果奖的教师，有全国劳动模范，有贵州省委省人民政府授予的“贵州省省管专家”称号的教师、香港柏宁顿第三届亚洲（中国）“孺子牛”金球奖 荣获者，受国家表彰的师生5人次，受省市表彰的师生39余人次。学生近700人，校园占地面积20亩。
建有大学生各类基地5个，学校师生建有红领巾林场300余亩，花卉园艺场一个，师生每年养花2000余盆，师生在校园里创办了养鸽场，年养鸽子200余只。校园里有珍稀古大银杏树，种植银杏树300余棵，银杏园是余庆县龙家小学的别称。其中有草原英雄小姐妹种下的两棵树，学生家长种下的树，雨露团队种下的树，华中农业大学支教队种下的树，高山与大海对话纪念碑......这些树就是各界人士对龙家小学的关心和牵绊，也是对校长工作成功的认可。
龙家小学作为最早的全国先进乡村教育领跑者，乡村教育领跑珍爱生命、乡村教育立足关注师生、乡村教育用心孕育集体、乡村教育倾向优化家庭、乡村拓教育展服务村庄、乡村教育志愿依靠组织、乡村教育交际 走向前沿，乡村教育整体提升质量、乡村建设生命校园。————乡村学校教育要面向每一种具有生命的物件；乡村学校教育要面向每一位师生；乡村教育要面向每 一个班集体；乡村教育要面向每一个学生家庭；乡村教育要面向每一村庄；乡村学校教育要面向每一个相关的社会组织；乡村教育建设要面向我国改革开放的前沿城 市；乡村教育要面向每一个提升质量的环节（简称乡村教育的“八个面向”）引师生：实现教师第一做学生的朋友，第二做学生的先生，建设乡村生命校园欣欣向荣的发展景象。
最让我难忘的就是校长带我们参观的童心向党展览馆，“党是太阳我是花园丁浇灌绚丽绽放，校像园圃我像苗老师栽培茁壮成长”，这是何等的亲切！馆内用各界人士参观记录表，还有各种龙家小学获得的奖项，好评。最令我佩服的是，学校保存了近60年的作业，这是我闻所未闻的。校长还讲述了一个爷爷带着孙子看作业的例子，让我们很感动。而且小学生的作业本上清晰可见“爱党爱人民”的字眼，一心向党的信念从小扎根于小学生的心里。
这里环境优美，鸟语花香，气候舒适。等高速开通了，就能方便的过来，真好！
