园长开放日教案：
大班绘本：最佳守卫
施教者：徐琪
一、活动目标
1.仔细观察画面，解读猎狗当选最佳守卫的过程。
2.能围绕故事发展情节，较大胆地表达自己的见解与想法。
二、关键目标
仔细观察画面，解读猎狗当选最佳守卫的过程。
三、活动重难点
重点：仔细观察画面，解读猎狗当选最佳守卫的过程。
难点：能围绕故事发展情节，较大胆地表达自己的见解与想法。
四、活动准备 PPT
五、活动过程
（一）谈话导入，引出故事起因。（采用多媒体、提问法引导幼儿观察、表述、理解故事起因）
1．今天我们一起分享一个有趣的故事，故事发生在一座森林里，森林的树干上到处贴着一张纸，看看上面写着什么？ 2.什么叫“守卫”？
3.这张聘请守卫的招聘广告是谁贴的呢？山羊公公为什么要聘请守卫？
（二）观看PPT，解读故事经过。（本次活动重难点解决之处，通过多媒体、提问引导、幼儿观察、讨论、表述解读故事经过，实现“围绕故事发展清洁，较大胆地表达自己的见解与想法”的目标。
1.看看谁来应聘了，如果你是山羊公公你会选谁当守卫？ 2.播放PPT，解读聘请守卫的过程。 ◆ 第一关
1.第一关比什么？你从哪里看出来？ 2.谁淘汰谁胜出？你是怎么知道的？
3.第一关有几位动物胜出？还需要淘汰几位？ ◆ 第二关
1.看看第二关比的是什么？你怎么知道的？
2.第一次举木桩比赛有什么问题？怎样组织一场公平的比赛？ 3.这次谁被淘汰了？你从哪里看出来？ 4.前两轮比赛谁表现最出色？为什么？ ◆ 第三关
1.看结果，谁被淘汰了？这关可能比什么？说说理由。 2.看图验证，做守卫为什么要比跨栏？ ◆ 临时守卫
1.狗熊、猩猩和猎狗谁更合适做守卫？组织阵营讨论理由。 2.看看到底谁能胜任？
（三）完整欣赏。（梳理故事，支持幼儿后续阅读。） 1.完整欣赏，提问：为什么猎狗最适合做守卫？ 2.小结，推荐故事书。
2013年5月
