六年级上期语文教学总目标
1、掌握本册要求会写的120个生字,要求行款整齐,有一定的速度。
2、具有独立阅读的能力,能用普通话有感情地朗读课文,默读有一定的速度,学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。采用多种渠道尝试进行探究性学习。
3、完成七次口语交际内容,具有日常口语交际的基本能力,学会倾听,敢于表达与交流。
4、能写简单的纪实作文和想像作文,内容具体,感情真实。
5、会写读后感和演讲稿,建议书和简单的活动总结。
6、根据汉字的造字规律,能自主探究音、形、义一体的特点。
7、能借助工具收阅读,理解词语在不同语境中的含义,联系上下文和自己的积累,理解含义比较深刻的句子。
8、自读自悟,了解大意,体会思想感情,领悟文章的表达方法,在交流和讨论中,敢于表达自己的看法。
9、创造口语交际的场合,探究口语交际的技巧和方法。
10、养成留心观察周围事物的习惯,积累习作素材,学会修改自己的习作,并主动与他人交换修改。
11、通过搜集和阅读诗歌,学写童诗等活动,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。
12、在书写中体会汉字的美感。
13、阅读本册课文,使学生受到爱国主义,关心他人,保护环境,艺术情操等方面的教育,树立正确的价值观,向往和追求美好的理想。
14、学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。
15、写文章要有真情实感,珍视个人独特感受。
16、诵读诗歌,体会诗人的情感,感受诗歌的魅力。
《六年级上期语文教学总目标.doc》
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