又一个成功的教育案例
思文是一个十二岁的女孩子,初中一年级的在校学生,性格活泼、外向、调皮、大胆。与性格严谨、处事认真的妈妈冲突四起,战争不断。
思文的妈妈对我哭诉,从思文读小学一年级开始到初中一年级,六年如一日的重复一个场景:闹钟一响,妈妈赶紧下床来叫她起来,帮她穿衣服,思文洗漱,妈妈做好早餐,凉到不冷不热叫她来吃,然后一直提醒她少讲话、催她快点吃,急急忙忙送她出门上学……每天早上像打仗一样紧张。而思文等着妈妈替她做每一件事,还怪妈妈啰嗦、讨厌,让妈妈怒气冲天。二个月前,妈妈听了我的讲座,感到了问题的严重,便来寻找解决问题的办法。
思文妈妈的问题到底出在哪里?
结论是:责任和问题的归属错位。通俗的说,妈妈把思文准时上学认为是自己的责任,不是思文的责任;妈妈认为上学迟到是自己的问题,不是思文的问题。
这种教育理念上的错误需要改正,妈妈于是参加了我们的家长学校,学习正确的教育观念和方法运用到思文成长过程中,彻底改变了以往对思文的教育方式。
妈妈把要思文把每天早上从起床到出门上学之前,所要做的每件事,用画图画下来,贴在醒目的地方;每晚帮她把闹钟拨好,隔天要穿的衣服选好;确定她知道怎么倒牛奶、弄麦片和面包;告诉她我早上不会再帮她做任何一件事,因为——准时上学是她的责任,不是妈妈的责任。原以为这要花很长一段时间,她才有办法上轨道,没想到在两个月后,思文已经能完全自理,动作愈来愈快,十个月下来至今,她每晚自己定闹钟、选衣服;每天早上六点闹钟一响,自己就按掉闹钟起床穿衣;自理早餐,快快吃完;梳洗、打理一切之后,还有15~20分钟,甚至半个小时的时间用于背诵,七点准时上学。
妈妈感受到思文天翻地覆的变化,感慨父母不懂教育,才会培养出生活不能自理的孩子。思文也因为能主宰自己的生活和时间,整个人脱胎换骨,越来越有自信、越来越可爱。
父母不懂教育培养出生活不能自理的孩子