2010—2011学年度小学语文六年级毕业试卷 (总分：100分时间：120分钟)得分：
一、读拼音，写字词（注意把字写得工整美观）（5分）
qínmiǎnduànliànbiāncèsī kōngjiànguàn
()()()()
二、比一比，组词语 (4分)
析()躁()竣()协 ()
折()燥()峻()胁（）
三、把下面的词语补充完整（4分）
可见一()()然大悟()不经心精兵（）政
座无()席舍本（）末发（）图强革故()新
四、按要求写句子（12分）
1．爸爸说：“对世博会的了解我真不如你们！”（改成转述句）
________________________________________________________
2．面对此情此景，我们怎能无动于衷？（改成陈述句）
________________________________________________________
3．这山可真高啊！（改成夸张句）
________________________________________________________
4．太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。（用恰当的关联词合并为一句话） ________________________________________________________
5．我在乒乓球决赛中打败了王军得了冠军。（加上标点符号表示两种不同的意思）
（1）________________________________________________________
（2）________________________________________________________
6．用修改符号在原句上修改下面的病句。
（1）桃子、苹果、西红柿、梨都是人们喜欢吃的水果。
（2）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
7．根据“大方”的不同意思造句。
（1）不小气。______________________________________________
（2）不拘束。_______________________________________________________
8．仿照下面的句式，补写句子，构成一组排比句。
妈妈的头发白了，把满头黑发给了我；________________________，___________________；_____________________，______________________________。
五、选择合适的词语填空（2分）
翅膀源泉方向盘海洋
书是知识的（），力量的（），智慧的() ，生活的（）。
六、补充下面句子（7分）
1．操千曲而后晓声，。（《文心雕龙》）
2.日初出___________________，及其日中__________________，此不为____________________________？（《两小儿辩日》）
3． ______________________，不应该随意虚掷。（马尔克斯《百年孤独》）
4.我们的干部要________________________，一切革命队伍的人都要________________________________________________。（《为人民服务》）
5．老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼《题西林壁》中的两句诗：
“________________________ ，________________________。”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
6．古诗中有不少表现友情的诗句，如诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相
问，_____________________________ 。”诗人王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒，_____________________________ 。”还有诗人_________________的“____________________________，不及汪伦送我情。”读着这些感人的诗句，你不由想给同学写下赠言：_____________________________________________________________
七、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”（6分）
1．《桃花心木》一文采用了“借物喻人”的写作方法。（）
2．《西游记》《史记》《红楼梦》《水浒传》是我国的四大名著。（）
3．诗句“霜叶红于二月花”描写的是春天的景色。（）
4．“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”中的破折号表示意思的转折。（）
5．“负荆请罪”、“邯郸学步”、“精卫填海”这三个成语都出自历史故事。（）
6．“春节”、“清明节”“、端午节”、“中秋节”是按时间的先后顺序排列的。（）
八、将下面的句子重新排列，在括号里填上序号。（5分）
（）小明的家住在江南的一个小镇里。
（）小溪的两边，错落有致地各分布着一个小院落。
（）鸟语花香，潺潺清流，给小镇增添了无限乐趣。
（）一条清澈的小溪从远方流人小镇中心，又默默地流去。
（）院落前后，随处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那是鸟的天堂。
九、阅读表达
（一）课内阅读（11分）
《凡卡》（片断）
凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨．（āi ái）了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉
睡着（zhezháozhuó ）了。老板揪（ qiū jiū ）着我的头发，把我拖到院子里，拿皮．．
带揍（zòuzhòu ）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，．
她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包 ，午饭是稀粥 ，晚上又是一点儿面包；至于菜啦 ，茶啦，只有老板自己才大吃大喝 。 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
1．给文中加点字选择正确的答案并画上“——”。( 2分)
2．“打”在字典中有5种解释：①用手或器具撞击物体；②殴打；③自，从；④购买；⑤
派，安排。（1.5分）
A在这段话中“打发”的“打”应取第____种解释。
B“打酒”的“打”应取第___种解释。
C“挨了一顿打”的“打”应取第____种解释。
3.凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有（）的感情。（1分）
A亲热B蔑视C仇视D喜爱
4．找出凡卡挨打的动词写下来：__________________________________（2.5分）
5．把第二自然段分成两层，用“||”在文中标注出来。（1分）
6．这段话从_______、_______、_______三方面写出凡卡学徒生活的______。（2分）
7．在读“亲爱的爷爷„„我就要死了”这部分时，应用第__ 种感情来朗读。（1分）
A要表达出急切而痛苦的心情。B要表达充满信心、快乐的心情。
（二）课外阅读（11分）
双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大
爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的
手，说：“好，那就太谢谢你了。”让坐的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客
套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对
父女的对话：
“爸，伤口疼了吧？“
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”
“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了……”
我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，何尝不是另一种善良！
1.请给短文取一个合适的题目(1分)
2.联系上下文理解词语（2分）
人满为患——
成全——
3.让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：（）—（）—（）。
从这一连串神情变化中，你体会到什么？（2分）
4.“我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是。（1分）
5.与文中画线句子相照应的句子是（）（1分）
A我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
B老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。
C我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
6.用简洁的语言概括短文的主要内容（2分）
7.“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”在文中指的是，第二个“善良”在文中指的是。这句话在全文的作用是__________________________________。（3分）
8.请联系短文内容，谈谈你对“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话的理解。（2分）_______________________________________
十、习作表达（30分）
请选择一题完成习作。
1．读后感。读了上面那篇短文以后，你一定有不少的想法和感受，请你写一篇不少于400字的读后感。题目自拟。
2．话题作文。请你以“童年”为话题，写一篇不少于400字的文章。题目自拟。内容具体，条理清楚，语句通顺，感情真实，文中不出现真实的班级和人名。
