物理学科课堂教学培训有感
大坪学校钟世凯
上周末的时候，我参加了县上的物理课堂教学培训，为期两天的学习，其内容充实、知识丰富。在这两天的学习中，主要学习了市教研所廖朝国《高度关注学生，实现课堂有效》的主题讲座、县师训中心刘老师组织与会教师进行了关于《初中物理课堂现状分析》的活动讨论及县物理联组组长关于如何做好教师工作的讲座等。
本次学习培训，让我对教师各个方面的认识都有所提高，让我又得到了一次能力的提升，让我颇为受益。在市教研所廖老师的讲座中，让我深深的感触到作为一为人民教师的重要性，一个塑造灵魂工作者得责任。要想让学生成才，就必须高度的关注学生。廖老师通过大量的调研数据报告，充分证明关注学生对学生的重要性。通过廖老师的讲解，让我了解到：1.关注学生的学习情绪，可以让学生在和谐氛围中体验学习的趣味性。2.关注学习过程，可以让学生动起来参与教学活动。3.关注学生的学习表现，可以让学生在讨论反思中训练学习的灵活性。4.关注学习方法，可以让学生掌握解决、探究为题的能力方法。让我学习到了在课堂上提高课堂效率的更多优秀的方法，一些好的教学理念。我的教学思想和教学理念较以往有了一个全新的方向，对其认识有了全新的理解。例如在课堂上我们教师是产婆还是助产婆的角色？把课堂还给学生，让课堂充满活力是尊重科学，改革创新，搞好新基础教育的理念核心之一，因而我们只能做助产婆，而且要做好这个角色。还有就是在学生学习的过程中，要突显学生的主动性，改变课堂教学模式才能有效提高教学效率。这里廖老师提到了一个“三讲三不讲”的原则，让我深受启迪，所谓的“三讲”就是在教学中讲思路，讲联系点，讲方法。“三不讲”是指学生自己会的不讲，学生自己能看懂的不讲，讲了以后学生也不会的不讲。回校以后我将这个观点更改了一下，在本周的班务课上我告诉我的学生：在学习的
过程中我们学习最终要的是学习思路，学习知识的联系点，学习方法，学习还要根据自己的情况，学会自主有目的的学，自己能学会的一定要学会，能自己看懂的一定要亲自去看懂。在我将了以后，在班上掀起了不小的波澜。
在县师训中心刘老师的精心准备下，本次培训进行了一次别开生面的讨论，活动中对现今初中物理课堂中的一些现状进行了分析，讨论了解决问题的途径、方法。这个活动其他事情的原因我未能全程参加，我深感遗憾，但我通过活动受到了一个重大的启示就是：在平时的教学过程中我们要适时的进行反思、总结，为提高下一个阶段的教学奠定基石。此外县物理联组组长关于如何做好教师工作做了重要发言，在讲话中其强调了教师这个特特殊职业的角色人物是以个引导者，说明了新环境下教师角色的转变，在评价学生方面强调了教育质量分数不等于教育成绩，此外就是要学会感恩学生因为学生是教师成才的基石。在谈到教学方面的时候，我领悟到了现今下的教师应具备的一些素质能力：说话得幽默，做事的严谨，还要做到以个非常重视的欣赏者：发现学生的闪亮之处。听完李老师的发言后，让我深深的体会到“听君一席话胜读十年书”的真切含义。
这次培训还组织了一次说课比赛，我也有幸参加了比赛，通过比赛使我得到了很好的锻炼。使我明确了这样的比赛的一些具体操作规程，了解了这种活动应该怎么样去准备，从那些方面去思考，从其他的老师那里学习到了好的教学方法及教学设计。使我获得了非常宝贵的经验。让我受益匪浅，终身受用无穷。每一次的培训都有不同的收获，都有不一样的惊喜。我将在我的教学中传播我的收获、惊喜。
2011年5月26日星期四
