国培学习心得体会
我荣幸于参加了2013年„国培计划‟——农村初中思想品德学科骨干教师置换脱产研修项目培训班”的培训学习，通过听课评课、观看录像、参加基地教研活动、学员课例展示等一系列丰富多彩的活动形式。十一天，虽然短暂，但我收获颇丰，满载而归：回顾整个培训过程，每天紧张忙碌却又很充实，整个培训学习过程就好像是一次“洗脑”的过程，留给我太多的感悟、启迪和思索。但我觉得更像完成了一次心灵之旅。因为本次培训，我受益匪浅。
1．树立终身学习的观念
新时代、新知识、新课程都要求教师要秉承终身学习的教育理念，实现自身的可持续发展。作为一名初中思想品德课教师，要想让自己的课讲的更好，更加吸引学生，不仅仅是专业知识要精深，更需要的是渊博的多元化的知识结构和教育的智慧。我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐的人，就必须提高自己的个人素质。
2．转变教师角色
学生是学习和发展的主体。教师不仅要教书，更要注重育人。因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习。
3．注重反思
美国心理学家波斯纳提出了一个教师专业成长的公式：成长＝经验十反思。一个教师要想搞好有效教学，除了要加强自身的努力实践和经验总结外，还要善于结合工作实际，有针对性地借鉴别人的成功经验，通过向同行学习不断提升自己。同时，还要学会反思自己的经验，经常反思自己的日常教学行为，逐步改变过去那种教而不思、教而不研，学而不思、学而不研的状况，努力做一名研究型思想品德教师。
短短的两周培训，让我享受了知识、技能、智慧，更得到大师们的人格魅力和学术风范的强烈感染；让我在理论上得到提升，在实践上得到验证；接触了各地的名师，更让我看到了自己与他人的差距。值此，把我印象最深的感受记录下来与各位老师共享，愿我们能一起拾级而上。在今后的教育教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走、慢慢地教，在教中学，在教中研，在教与研中形成鲜明独特的、行之有效的、让学生爱戴的、社会赞赏的教育教学风格，让党的教育事业一路光彩照人!
