漂亮的帽子
教师幼儿园
魏 红
活动目标：
1、让幼儿在说一说、看一看、戴一戴、摸一摸的讨论观察过程中，欣赏、初步了解帽子的种类、形状、颜色、及作用，以发展孩子们的观察、比较事物的能力。
2、引导幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地进行装饰，培养幼儿的动手操作能力。 活动准备：
1、活动前收集有特点的帽子。
2、各种材料的作画用若干。
3、用纸剪好的“帽子”人手一份。
活动过程 ：
一、回忆、交流帽子的生活经验与知识
1、出示实物——“帽子”，引起幼儿学习兴趣
师：今天我给小朋友准备了许多礼物。你们想不想看看？那我们来看看是什么礼物呀。（教师出示帽子）看，这么多漂亮的帽子呀！你们喜欢哪一顶帽子呀？请你们自己选一顶喜欢的帽子，戴一戴吧！（幼儿自由选择喜欢的帽子）
（以实物导入既结合了活动的主题，又符合幼儿的年龄特点，从幼儿生活经验出发，能让幼儿很快进入活动，产生新问题，从而激发兴趣。）
2、呈现带来的“帽子”，让幼儿在说一说、看一看的讨论观察过程中，丰富幼儿对帽子的种类、形状、颜色的知识经验。
A、了解外形及能简单分类特点：
师：小朋友都选了你喜欢的帽子，请你们说说你选的是什么样的帽子呢？
（引导幼儿讲述帽子的样式、大小、颜色等）
教师小结：小朋友的帽子真是漂亮啊！有的帽子上有许多小圆点，五颜六色的，像彩色的小雨点，有的帽子上有许多可爱的图案。
B、了解幼儿讨论帽子用途：
师：那你们知不知道帽子有什么用吗？ （引导幼儿讲述夏天和冬天的帽子的不同作用）
教师小结：夏天的帽子能遮挡阳光，冬天的帽子能保暖，现在冬天到了，我们出去玩的时候一定要戴好帽子，要不会感冒的。现在教室里，我们是不用戴帽子的，我们把帽子放回去吧！
C、经验提升：你们还见过什么帽子：
师：你们还见过什么样的帽子呢？在哪儿见过？什么人带者？
（引导幼儿讲述还见过生活中的什么不同功能的帽子）
教师小结：
二、出示小动物，引起幼儿装饰帽子的兴趣
师：冬天到了，我们有了好看漂亮的帽子，可是，有许多的小动物还没有帽子呢？（出示小动物）冬天里小
动物没有帽子多冷呀，小朋友们，你们愿意帮助这些小动物装饰一顶漂亮的帽子吗？
三、幼儿自由选择装饰帽子
师：老师今天给你们准备了许多材料，你喜欢用什么材料你可以自己选择。
（幼儿自由选择装饰帽子的材料动手装饰帽子）
四、幼儿作业 ，教师指导
五、作业 欣赏与讲评
师：装饰好帽子的小朋友坐到前面来和旁边的小朋友说说你是怎么打扮帽子的。哇，你们的帽子打扮得这么漂亮啊！谁来告诉大家你打算将装饰好的帽子送给哪个小动物？小动物们有帽子了，一定很高兴。现在我们戴上帽子，去教室看一看给娃娃家的人们装饰一顶漂亮的帽子吧！
活动说明：
大家都知道帽子是千姿百态的，有名称的不同、有质地的不同、有外形的不同、有功能的不同等，对于小班幼儿，他们的认识是具体的，只能根据外部特征来区别事物，帽子的不同中最直观的就是外形，幼儿对此已有了一定的认知经验，但帽子除了上面花样的变化，其实还有许多学问，藏着许多秘密和教育契机，这也是平时常常被老师和孩子们忽略的。我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的美术创作活动——漂亮的帽子，让幼儿自由选择活动内容，为他们提供丰富的材料、宽松的环境，尊重个体差异，为不同水平的幼儿考虑。通过“吸管吹画”、“弹珠滚画”、“手掌拓印”等多种美术活动形式，让幼儿去体验、感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦、满足感、成就感。
