教师个人先进事迹推荐材料
xxx，女，汉族，xxx年x月x日出生，四川省xx县人，大学本科学历。于2001年8月参加县教育局组织的教师报考，同年8月25日由县教育局统一分配到xx中学任教至今。
该同志有较强的业务工作能力和扎实的专业技术知识，一心扑在教育教学工作上，努力探索教研教改方法，为xx中学的教育事业作出了杰出的贡献。。2005年6月取得xx大学汉语言文学本科文凭，参加各项技能培训，坚持有计划、有目的的进行业务自修，积极推进新一轮课程改革。 由于该同志专业知识基础雄厚，于2009-2010学年度被推荐为xx州语文骨干教师, 2010年12月到成都参加xx省“国培计划(2010)__中西部项目”农村初中语文骨干教师培训，被评选为优秀学员，并被全班同学一致推荐为xx教育学院优秀校友建档保存。
xxx同志在抓好本职工作的同时，主动承担培养青年教师的工作，先后培养和指导了新教师xxx、xxx、xxx等，为学校培养新教师做出了自己应有的贡献。2013-2014学年度，担任语文教研组组长，全面指导本组教师xxx参加县级“初中赛课”活动，并荣获二等奖。
在教育科研方面，她积极撰写论文，而且严格要求自己，在工作之余挤出时间总结经验，进行教育教学研究。由她负责的《优化课堂阅读活动,提高阅读教学质量的实践研究》的课题研究已于2013年9月顺利结题。近年来，她笔耕不辍，尝试和学生一起写作,已初见成效。她习惯用文字记录学生的成长和教育随感, 这些文字影响着无数的教育人,xx教育学院的xxx老师为此特邀她参与了“xx工作室”的教育叙事栏目的研究和写作，目前教育叙事之四——《xxxxxx》已由xx教育学院整理，作为该项研究的初步成果收藏。
她不但勤于写作，还善于总结，喜欢用心灵去和学生碰撞爱的火花。
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