石门镇中心幼儿园羔羊分园
2013学年第一学期中二班工作总结
陈园
时间飞逝，一个学期又将结束。回顾一学期工作总结如下： 一、保教工作有成效
这学期幼儿的自理能力提高较大。我们两位教师放手让孩子做力所能及的事，自己穿脱衣服，自己叠被子，对于生活能力弱的幼儿我们手把手地教，动手能力强的幼儿在老师的影响下也会主动地指导或帮助弱的幼儿。虽说孩子们的生活能力有了很大的提高，在生活上也有力所不能的地方，比如系鞋带，冬天拴裤子，我们两位老师都会不厌其烦地提供帮助。我们也适中关注幼儿的生活细节，午睡起床后我们总会检查孩子的鞋子是否穿反，衣裤是否穿戴整齐。幼儿在进餐习惯的培养，始终采用循序渐进的方法。之前班里总是有一小部分孩子进餐习惯不佳，速度过慢，或者挑食，我们始终采用尊重和鼓励的方法，逐步改善了幼儿不良的饮食习惯。现在孩子们剩饭、剩菜的想象已经非常少了。现只有一名幼儿挑食较重，有待继续引导。我们也细致入微地做好午睡管理工作，让孩子们养成良好午睡习惯。
我们两位老师一直致力培养幼儿良好的学习常规，这学期中培养幼儿良好的倾听的能力，“谁的耳朵灵”这个游戏非常管用，在听故事前都会跟孩子说好请你仔细听等。在一日生活中我们引导大胆地说出心中的想法，所以在教学活动中孩子们的发言比较踊跃。我们一直重视孩子说完整的话，在我们的坚持下孩子们回答问题时，能把话说清楚了。
本学期班里有转入3名插班生，这些孩子都是新居名子女，也没有入园的经历，无论在学习、生活、交往方面都处于弱势，我们两位教师对于他们倾注了更多的心血和爱，这些孩子一个学期下来进步显著。对于能力相对弱的孩子，采用正面鼓励的方法，耐心地引导孩子。我们“扬长避短”，发挥孩子的优势，保护孩子的个性。在我们的努力下孩子们生动活泼，也喜欢幼儿园的生活。当孩子们在交往中出现矛盾冲突时，我们尽量让孩子自己解决。当孩子违规或者出现无理、任性的行为时，我们就用冷处理的方法，当孩子冷静下来后和孩子说理。在一日生活中我们两位教师乐意倾听孩子的声音，游戏时和孩子一起玩，生活中和孩子一起分享，所以我们对孩子的了解更胜一筹。这个学期下来我们基本营造了融洽的班级人际氛围。孩子们互帮互助、乐意分享。
二、家长工作有突破
全心全意为家长服务是我们家长工作宗旨，这个学期里家长活动的创新和提升，这一学期里我们开展两次家长活动：其中亲子运动会，这次亲子运动会在形式上有了创新，以游园活动的形式，活动的项目多了，家长们等待的时间少了，以游戏性、趣味性为主。期末以“自制体育器材”为主题的亲子制作活动是我们首次尝试。活动前期准备充分，活动安排有序，让家长和孩子都能展现风采。这两个活动都得到了家长的肯定和支持。也促进了亲子间的情感，增进家园了解。
三、主题墙 区角有改进
主题墙和区角的建设一直是我们弱项，在本学期中在我们的努力下，有了一定的提高。主题墙的布置我们主要依据建构式教材上的要求，来呈现主题中的内容，把功夫用在布局上，同样的幼儿
作品图片，有布局的摆放，就呈现了不一样的效果。在主题墙的内容中幼儿的参与性更多了。但在发挥主题墙成效方面还是有待探索。区角活动是孩子们的最爱，在区角材料的投放投放丰富，我们根据孩子们活动的需要，我们丰富了娃娃家的材料。
四、幼儿活动
本学期中我们围绕石门中心幼儿园开展了“秋之声”“冬之美”活动，在“秋之声”故事比赛活动，每个孩子都参与其中，更是充分得到了家长的支持，故事的选择和学习都来自于家长和孩子。孩子们先在班级进行比赛，经过海选故事高手到年级组亮相。这次活动提高了孩子的语言能力，并在故事中陶冶情操。“冬之美” 双手交替拍皮球，在学习的过程中孩子们不但掌握了技能，增强了体质，也养成了不怕困难加持到底的优秀品质。
