川底中心小学教师交流工作实施方案
为不断推动教师合理流动，调整优化教师队伍结构，实现教师资源科学配置，推进义务教育的均衡发展，根据县教育局《关于全县中小学幼儿校（园）级领导和教师进行交流的实施办法（试行）》精神，结合我校的实际情况，制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进义务教育均衡发展为目标，以提高教育教学质量为宗旨，进一步优化资源配置，加强教师队伍建设，促进教育事业均衡、快速、健康、可持续发展。
二、基本原则
开展教师交流工作要遵循“政策引导、区域统筹、因地制宜、积极稳妥、有序推进、合理流动”的原则。
三、交流的对象和条件
学校身体健康、能承担正常教学工作任务的教师，在本校任教满6年的， 原则上进行定期轮岗交流。参加交流人员的比例和人数按照县局规定的名额执行。
四、交流时间
每学年一次。
五、交流形式与办法
结合我乡只有我校一所小学的特点，主要是进行捆绑帮扶交流，由县教育局统筹安排，根据县教育局安排意见，我校和下村教学区为对口单位，交流时间为一年。
六、保障措施
1.加强领导。成立川底中心小学教师交流工作领导小组，负责学校教师交流工作方案的制定与实施、落实。
组长：郭建军
成员：段小满陈根要许国祥李进
2.强化评估、约束和激励机制。把学校教师交流工作的检查评估纳入教育督导之中，积极落实交流教师的有关待遇，切实改善他们的工作、生活条件，将教师交流的情况列为学校评优评先和教师职务晋升、聘用及评优评先的条件之一，并在绩效工资分配、培训进修等方面给予倾斜。教师交流期间人事关系和工资福利保留不变，其业务管理和考核由我校和接收学校共同进行，绩效工资由我校根据其考核情况发放。交流期间，考核合格教师奖励性绩效工资不低于我校同类教师的平均水平。
《学校教师交流工作实施方案.doc》
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