《4.剪纹样》教案
教学内容: 剪纹样 教学目的:
1、使学生掌握纹样剪纸设计和制作的基本方法和技能。
2、进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。
3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。 教学重点: 折剪出纹样 教学难点: 纹样的设计 教具准备:
课件、示范作品、彩色纸、剪刀、固体胶等。 学具准备:
彩色纸、剪刀、固体胶、各种装饰底板等。 教学过程 :
一、谈话导入
同学们喜欢剪纸吗?今天,老师和同学们一起来学习剪纹样。
二、欣赏。
在今年的元宵晚会上有一个节目叫做《国色天香》,你们知道吗? 表演艺术家们用舞蹈的形式表现了我国古代的四大美人,剪纸艺术家们也用他们的方式表现出了她们的形象。
1、出示欣赏图一(貂蝉拜月、西施挽纱、贵妃醉酒、昭君出塞)
2、出示欣赏二(现代少女图)
简介用不同的纹样表现出了人物的发式、衣饰、衣纹……
3、出示欣赏
三、四(雷锋、白雪公主与七个小矮人)
4、出示欣赏
五、六(十二生肖、喜羊羊与灰太狼)
5、出示欣赏七(花中四君子:梅、兰、竹、菊)
6、出示欣赏八(森林情景图、山水图、窗花图)
民间剪纸造型关键是主观表现,随意、大胆,不拘泥于像不像,结构是否准确,而在于表达自己内心的想法和愿望。艺术在于是不是之间。
三、剪纸纹样和我们生活的关联。
同学们在生活中的哪些地方看到了剪纸纹样呢? 出示图片:
1、衣裳、鞋、包、靠垫
2、杯子、碟子、水果筐
3、灯罩、瓷器
4、墙面、家具、广告牌……
四、学习剪纹样
1、说明纹样在生活当中的应用。 这些纹样是怎样剪出来的呢?
2、逐一介绍各种纹样
3、示范制作步骤;教师边讲解边示范。 剪纸,剪的时候要胆大心细,不拘谨。
4、剪下来纹样还有什么作用呢?(进行拼贴装饰)
5、展示范例
三、学生作业 。
剪出自己喜欢的纹样或进行生活品装饰 (放音乐,教师巡回指导)
四、总结、评议
1、展示部分学生作品
2、师总结:今天,我们剪出了这么多美丽的纹样,事实证明,只要我们肯动脑筋、大胆创新、勤动手,我们就能够剪出更多美丽的东西,把我们的生活变得更美。