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自然资源教学设计

发布时间:2020-03-02 10:05:45 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

第一章 中国地理概况

第六节 自然资源

【教学目标】

(一) 知识与技能

(1)归纳我国土地资源、森林资源、草场资源、水资源、水能资源、矿产资源的分布特点及在开发利用中出现的问题,寻找可操作的解决对策。 (2)说出我国风能、太阳能、地热能等可再生能源的主要分布。 (3)了解中国海洋资源的概况、分布及开发利用状况。

(二) 过程与方法

(1)通过阅读各类资源分布图,分析说明该类资源地区分布的特点,并能结合相关自然因素分析其形成原因。

(2)能够在地图上准确地指出和填写处中国主要水电站和矿产地的名称。

(三) 情感态度与价值观

能够运用正确的资源观,对开发利用自然资源过程中出现的问题进行分析评价。 【教学重点和难点】 重点:

我国自然资源的分布特点及开发利用中出现的问题。 我国新能源的主要分布。 难点:

中国资源开发的可持续利用 【教学方法】

讲授法

读图法 【教学过程】

一、我国自然资源的基本特征

1、自然资源总量大,种类齐全。

2、人均资源占有量不多,许多资源。

3、自然资源形式严峻。

二、土地资源:类型多样,比例不当

1、结合课本88页图3——1——31“中国土地资源利用类型分布图”,说出我国土地资源的类型,归纳我国土地资源的特点。

2、结合所学知识分析我国土地利用中的问题。

三、水资源和水能资源

1、水资源

结合课本图3-1-34“中国水资源分布图”归纳水资源的时空分布特点,并分析出现这种差异的原因。

探讨针对水资源分布及利用中出现的问题,寻找对应的措施。

2、水能资源

结合课本图3-1-35“中国水能资源和主要水电站分布图”,归纳水能资源的特点并了解主要水电站的分布

四、森林资源

1、特点:

森林书中丰富;

森林覆盖率低;

森林资源地区分布不均; 森林资源破坏严重

2、主要分布区 东北林区——天然林区 西南林区——天然林区 南方林区——次生林

五、能源资源

自主学习归纳:结合课本90—92页了解我国能源资源及矿产资源的分布;合作分析太阳能和风能的优缺点。 拓展补充:我国能源措施 【小结】 【板书设计】 自然资源

一、土地资源

1、利用方式

2、特点

3、问题

4、对策

二、土地资源

三、水资源和水能资源

四、森林资源

五、能源资源

自然资源概况教学设计

3.1 自然资源概况教学设计

中国的自然资源教学设计

中国的自然资源(教学设计)

9《自然资源取之不尽吗》教学设计

自然资源

第9课《自然资源取之不尽吗?》教学设计

第三章 第一节自然资源的基本特征 教学设计

《自然资源的可持续利用》教学设计

中国的自然资源概况教学设计专题

自然资源教学设计
《自然资源教学设计.doc》
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