申屯中心校教师读书演讲比赛活动方案
一、指导思想
以创建“学习型学校、学习型教师”为导向，以“实效教学”为 契机，贯彻落实新课程要求，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。根据“读教育名著，做智慧教师”教师“十二五”读书实践工程”活动方案，结合我校的实际情况，决定开展本次教师读书演讲比赛活动。
二、活动目的
1、营造读书氛围， 让广大教师从优秀作品中汲取营养， 开阔视野， 丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思 想的教育者”。
2、学习教育理论， 更新教育观念， 丰富教育智慧， 促进教育创新。
3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。
4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。
三、活动目标
1．把读书与感悟结合起来，形成对所读书籍的充分理解。
2．把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，更好地促进教师的专业成长。
3．在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织、书香型校园。
四、活动对象
1.读书对象：全校所有在职教师
2.演讲对象：40 周岁以下青年教师
五、活动口号：读书，促进教师专业发展
六、活动内容和步骤
1.潜心阅读： 利用业余时间潜心阅读学校推荐的《你为谁工作》、《给教师的 一百条新建议》、《三适连环教育》、《做专业的教师——课堂教学的55个细节》、《送给老师心灵的鸡汤》的书籍中的其中一本。
2.撰写体会：全体教师将自己在读书中的收获和感悟等写下来，形成书面材料 （不少于 500 字），演讲结束后上交教科室。
3.比赛时间
2011年11月25日下午
4.参加对象
40周岁以下的全体教师
5.比赛内容
由教师自选一本教育教学类书籍，谈自己的学习体会和对实际工作的促进与帮助。
6.活动方式
1)统一发文，分学科进行，结果集中统一公布。
2)每位参赛教师先演讲(不超过10分钟)，再回答评委或听众提问(不超过5分钟)
演讲可针对书中的部分内容，但评委或听众提问可涉及全书内容。
3)参赛教师要提前一天提供所演讲的书籍给评委(讲后归还)。
4)活动对外开放，允许其他教师观摩、学习。
7.推荐名额与评奖方式
1)每学科教研组推荐2人。
2)比赛结果设按1：2：3设奖。
3)评委由语数教研组长及校长室、教导处、教科室成员组成。
8.评分标准：
分演讲内容、答辩表现、语言表达、形象风度、综合印象五部分对选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分；若出现同分，则按原始分计算平均分。
(1)演讲内容(40%)。要求演讲观点正确，主题鲜明深刻，能结合工作实际，语言自然流畅，富有真情实感。
(2)答辩表现(30%)。能对评委或教师提出的问题有针对地回答，做到观点正确、言之成理、逻辑严谨。
(3)语言表达(10%)。要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清楚，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
(4)形象风度(10%)。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。讲究技巧，动作恰当。
(5)综合印象(10%)。由评委根据选手的临场表现作出综合评价。
9.比赛过程中或比赛后发现演讲词存在明显抄袭现象的，将被取消评比资格。
