树掌泪
在2007年暑期社会实践活动中我们全体12位队员有幸参加了长治市壶关县树掌镇的支教活动。我为了拉近与老乡的距离，把我一把标志性的美髯都忍痛刮掉了。
（胡明飞老管照相，总缺他）
壶关县是国家级贫困县，而树掌则是壶关县最典型的一个镇。这里很落后，原来坐落在这里的高中------壶关三中因为教师的纷纷离去而被迫关闭。由于教学条件差，不少孩子上完初中就要外出打工。这里做饭取火用的是干柴，生起来会有很大的烟味。这里饮用水是靠雨场积水，雨场里有很多水藻还游着青蛙和小鱼，非常不卫生。想要洗澡还要坐两个小时的车到壶关，结果是经山路颠簸洗了和没洗一样。而绝大多数镇民连这样的澡也洗不起。
当地的老师连个会讲普通话的都没有，更别提镇民了。树掌话完整地保存了很多古汉语里留下来的词汇，还有现代汉语里已经没有的声调------入声，外地人很难听懂，所以我们遇到的第一个问题是“翻译”。在支教的十二位同学中只有我是长治人，需要“交涉”的时候都要我出马。
我在教美术课时，在课堂上让大家用“树掌普通话”畅所欲言，谈自己的理想，谈对外面的世界的看法，并把这些都画在纸上。我们准备的彩笔一拿出来，就被孩子们一抢而空。孩子们把自己所思所想认真地画给我。一画完就捧着自己的作品跑到讲桌前让“姚老师”检查。有个小朋友想画奥运会，结果一节课五环旗只画了三个椭圆出来，他在纸上写到即使是残奥会在树掌举行也是树掌人民值得骄傲的。有的小朋友把“秦老师”刚讲过的电脑画了出来。有个小朋友画了个火箭，旁边居然还有个拿打火机点燃它的小人儿。还有许多画老师的作品，画的最多的是黑黑的“赵晨丹老师”。我们一个组的人都很容易把“赵晨丹”念成“赵单纯”，孩子们却记得很清晰，有个小朋友写到：我爱我的赵晨丹老师，我敬爱的赵晨丹老师有乌黑的头发乌黑的眼，还有一张乌黑亮丽的脸。“单纯”那两天老说有好多小孩儿都可调皮了，甚至说有几个很讨厌。
我们还带了中国地图和长治地图，由“李霖老师”教他们简单的地理知识，比如“台湾和树掌都是中华人民共和国不可分割的一部分”之类。小朋友们一个个把本子伸向我，让他画“大公鸡”，我手都要画酸了，这是堂特殊的“美术课”。
我们还教小朋友儿歌，小朋友也教我们一些长治地区特有的儿歌（如《小板凳》），还有跳皮筋时自己编的儿歌（如《新疆是个好地方》）。还有首经小朋友改编的北京儿歌《小胖子》：“小胖子，坐门墩，哭着喊着要媳妇儿，要媳妇儿生孩子，生了个孩子是小胖子。”长的胖的“常老师”每次听到这首儿歌都吓唬小孩儿，不让念，但小孩儿越念越起劲儿，每次一见他就喊这首儿歌。
我们有三个班，但只有两个教室，每节课都必须有一个班上室外课，男生和“杨琪老师”学武术，女生和“吕燕娜老师”学舞蹈。杨琪每天把嗓子都喊哑了，就是因为每天穿着花裤衩儿，
小孩儿一见他就喊：花老师！而女同学因为这里用水紧张，也和男孩儿一样，成天蓬头垢面，衣衫褴褛的。
四天的短暂支教很快就结束了，和我一起教美术的“杨杨老师”也受欢迎，孩子们排着队一人吻一下她。最后一天下午要有文艺演出，我还专门编了个相声。带队的韩老师准备了歌曲，“董世毅老师”排了个英语话剧，“赵元老师”搞了个朗诵……反正十几个节目。我和单纯写了一下串词，由“曹婷老师”和“花老师”主持。
下午节目5点开始，2点已经坐满了观众。节目进行的很顺利，“曹婷老师”在谈这几天的感受与经历时，孩子们的眼泪止不住的流了下来，然后“秦老师”放了段从没听过的伤感音乐，
“曹老师”接着说：“今天下午有学生问我：曹老师，以后你是不是不来了……”说到这儿，平时被单纯说成最讨厌的孩子眼泪如泉涌般地留出，
这时单纯的泪也来了，我的手在她脸上擦了一下，哭的人更多了，女生眼全瞬时间哭肿了，而孩子们已经全是泪流满面了。“李霖老师”的眼圈也红了。大家这时面对照相机同学们纷纷上来合影。先是跳舞蹈的，她们今天干干净净的，头上有“吕老师”梳的辫子，辫子上是我们这些个“老师”用毛线做的小球球。我说“大家集体喊1，2，辫子！”，孩子的泪止了些，而做过小球球的“老师”泪出地更厉害了。接下来朗诵的也上来了，有一个男孩，剩下都是穿裙子的小女孩，我说到大家一起喊，1，2，裙子！”。英语话剧的表演者也上来了，我和她们说“Don’t cry.Say one,two,Yes!”一张相片又喊出来了，老董盈眶的热泪也下来了。练武术的男孩儿也抹着眼泪上来了，今天杨琪专门穿了条长裤，“男子汉不能哭，大家一起喊1，2，裤子”孩子们一喊，笑容也出来了，而杨琪却下泪了。
平日最捣蛋的几个也哭着上来，我喊到“姚老师教你们的儿歌还记得吗？”大家不约而同地笑着唱起那首《小胖子》：扛旗的小胖子坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿，要媳妇儿生孩子，生了个孩子是小胖子！“常老师”的泪也拿这帮孩子没办法了。说“1，2，胖子”时一滴滴胖眼泪也情不自禁了。想起“曹老师”教小朋友说“手背后，脚摆齐”，曹婷老师，我还有“杨杨老师”和共同带过的小班同学喊了一张“1，2，胡子！”
最后所有人，老师学生都在一起照相。想起头一天喊1，
第二天喊剪子；
第三天喊扇子，
2，椅子； 第四天喊狮子，
那天我说“1，2，长治”因为有个i吗！没想到大家异口同声地喊的是树掌！笑的是那么美,那么自然。
照完相大家还不走，我们拿出签字笔给小朋友，在我们的志愿者队服签名留念，签的和甲骨文似的。有个小女孩写到“赵晓敏爱你”姚老师也爱你啊！同学们还拿本子让我们签字，留电话。这比画大公鸡可累多了，我手都签酸了。
照完相，小朋友都跟着去我们住的地方，我们互赠礼物，学生给了我们贺卡。我把彩笔，书，圆珠笔，包括一张张纸都给了我们的学生。最后连我的贺卡都找不见了。孩子们都很开心，也很珍惜。
第二天，我们9点走，他们6点就都过来送我们了。大家也是说说笑笑，没有去故意煽情，一直很高兴。同学们一直送我们，直到送上了车，在我们上车的一刹那，孩子们的眼泪又落泪了，我们也控制不住流泪了。那首《小胖子》又唱起来了：扛旗的小胖子坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿，要媳妇儿生孩子，生了个孩子是小胖子！老常的感触又来了。我们在车上一路歌声：《虫儿飞》《让世界充满爱》《明天会更好》……那辆小巴从来就没有那么神经过。我唱的依旧很欢，但都不知道这时我也流泪了。我珍惜这一滴滴树掌泪，每一滴都包含着我们对树掌及孩子们最珍贵的感情。
