大学生活动中心案例分析报告
地点： 深圳大学学生活动中心
内容：对建筑的形体、周围环境、空间、功能、色彩、流线、细节等方面进
行分析
大学生生活动中心是为了大学生适应学校的发展，学校为入校的大学生提供活动、交流和休闲的场所。
一、大学生活动中心建筑周边环境
深圳属于中国华南地区，日照
充足，风向以东北风为主。
深圳大学生活动中心由香港胡
应湘先生捐资兴建，于1996年6
月建成并投入使用，总建筑面积
4117m²，用地面积4981m²。内
设展览、歌舞厅、排练厅、学生就
业指导中心、咖啡厅及相关办公用房等，是一座综合性校园文化活
动设施。
基地位于校内学生宿舍西南角与教学区分界处，其西北向是教学区，东侧是校医院，南侧是已建成的溜冰场、用泳池等活动场地和拟保留的现有荔树林，级低朝南面海，景观优美。
二、活动中心建筑空间功能、结构与流线布置
活动中心设计构思尊重环境、整体布局以动静分区原则将建筑分为东西两翼，两翼之间形成一个有顶盖的全开开厂中庭，其中设主入
口楼梯和天桥，将两翼连成一体。北侧前来活动的人流可享受到南面吹来的海风和观赏优美的荔枝丛景观。而且网架结构的顶棚轻盈美观。
一层平面：主要是文娱活动室、大厅、接待室、展览厅、值班室、休息室、办公室、报告厅等业务用房。辅助用房 如卫生间、接待室、休息室、值班室等都围绕文娱活动室设立，使主体空间与辅助空间紧密结合，不会造成功能死角。右边活动区的承重结构是以承重墙和柱子混合承重的形式了承受上部传来的荷载。
二层平面：主要是办公接待厅、学生社团办公室、资料阅览厅、表演厅
动静隔离，功能分区互不干扰。右边活动区的大跨度空间承重结构是以中间的6根柱子来支持上面传来的荷载。
三层平面：主要是办公室、会议室、休息室、接待文印用房、露天舞池
左边工作区以走廊连通所有的办公室和辅助用房，具有一定的导向性；右边的露天舞池 大空间
开阔 灵活 自由。
左边以办公会议为主，右边以活动演艺为主，闹静分里合理分区，使两区互不干扰，天桥作为纽带，又相互联系。
一层流线图
二层流线图
三层流线图
活动中心建筑以白色为主，部分用红色，红色代表激情、活力，让活动中间显得分外活跃，同时左右不同的颜色将整个活动中心分成了2部分，通过天桥和楼梯相连接，左边一层部分用红色右边部分建筑构建则用白色，这样使两部分建筑不会显得过分的对比、显得格格不入，互相融合。
形体分析： 建筑物主题的两翼分别呈两个面替换为大圆弧的正方体块，和顶面呈突起的L型体块。中间由两层连廊相结合。中间的U型双跑楼梯连接天桥来连通两部分建筑，成为它们的纽带，方便人流通行。
顶棚以张拉膜结构满足大跨度的空间要求，而且有利于减轻自身承重，更有利于建筑的稳定性
建筑的顶棚改造为张拉膜以后，雨水不容易沿着缝隙溅射而下。这一细节的改进使得大楼两个区域的连结更加紧密不容易外界因素的干扰
构思
1、多种活动相结合，提高学生的参与性。
四、构思：通过对调研的分析，结果得出了两个构思。
构思
2、可持续发展的、绿色的环保节能生态建筑 太阳能——使用能吸收及慢慢释放太阳热力的建筑材料
自然通风——室外空间
低能耗外保温——外墙材料
循环水的利用、新能源利用、智能化管理、室内外的绿化
五、总结：
大学生活动中心是学生课余生活的延伸，它的意义不仅仅是一个建筑而已，而是有着更深的精神内涵，学生在大学生活动中心能够寻求到自己所希望的活动，在这个公共场所里面，大学活动和人际交往的统一，能够培养完整的的人格。大学生活动中心是学生心灵一个精神的寄托，是承载青年美好时光记忆的场所
从校园的总平面分析，校园的总体呈长方形，边界较平整，主入口在北面的海源北路上，南面还有两个次入口。而体育馆的位置位于主入口的右侧，体育馆的正门对着学校的樱花大道，是教学楼与食堂的重要通道，是教学区与生活区的交汇的重要地带，每日人流量最大的时间段集中在上下课的高峰时间。体育馆与行政楼相对，中间隔着一个操场，所以拥有广阔的视野。
