六年级上册语文第八单元测试题
姓名: 学号： 班别: 成绩:
一、看拼音，写词语。（3分）
pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú mò shēnɡ táo zuì jìlù （
）（
）（
）（
）（
）（
）
二、给黑体字选择读音。（4分）
喝（hâhē）彩 散（sǎn sàn）步 证券（quàn juàn）模（mó mú）仿
弹（tándàn）琴 绷（běnɡ bēnɡ）脸 肖（xiāoxiào）像传（zhuànchuán）说
三、选字组词。（6分）
（哉 载） 记_____善_____ 三年五_____ 呜呼哀_____ （涌 诵）____读 ___现
汹_____澎湃 熟读成_____ （恬 刮） _____风 _____静 __目相看 _____不知耻
四、用“＼”划去每组中不是同一类的词语。（4分） 1．望远镜 放大镜 显微镜 老花镜 潜望镜 2．黎明 傍晚 晚霞 中午 清晨 3．列式 计算 审题 答案 验算 4．树叶 树干 树枝 树林 树根
五、先填空，再解释所填字的意思。（6分）
曲高（
）寡 _______ 不解之（
） _______ 响（
）行云 ________抑扬（
）挫 ________转瞬即（
） ______ 窃窃私（
） _______
六、用“静”字组词填空。（3分）
1．清幽的月光照在盲姑娘_____的脸上。
2．傍晚，贝多芬在一条_____的小路上散步。
3．铃声响过了，教室里很_____，同学们端坐着等待老师上课。
4．夜深了，冬天的山村一片_____，听不到一点声响。
5．无论遇到什么事情，我们都不要急躁，头脑一定要_____。
6、指挥员（
）的指挥抢险战斗。
七、补充成语，选择恰当的填空。（8分）
余音绕（ ） 妙笔生（ ） 引人入（ ） 美不胜（
）
雅（ ）共赏 独（ ）匠心 巧（ ）天工 脍（ ）人口
1．孙小刚酷爱读书，厚积薄发，文章的构思常常是__________，情节一波三折，__________，真可谓是__________呀！ 2．音乐会上，既有__________的流行音乐，也有__________的世界名曲，一曲终了，__________，令人回味无穷。
3．这些冰雕艺术品太美了，真是__________、__________。
八、用“√”标出下列词语中加点字的最恰当解释。（5分） 1．转瞬即逝．：①死亡；②(时间、流水等)过去。 2．美不胜．收：①完全；②打败别人；③优越；④优秀。 3．不解之缘．：①缘故；②因为；③缘分；④沿着。 4．无言以对．：①向着；②对待；③回答；④正确。 5．窃窃私．语：①属于个人的；②自私；③暗地里；④秘密。
九、按要求写句子。（6分） 1．句子瘦身。
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。_____________________________ 2．句子换新颜。
（1）听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。 改为比喻句：_______________________________________________________
（2）盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”改为转述句：_______________________________________________________
3．用关联词合二为一。（我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心里留下了永不磨灭的印象。） ________________________________________________________________
4．给句子治病。
冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。
5．用上“别具一格、动人心魄”，造一个赞美艺术作品的句子。 __________________________________________________
十、联系课文解读句子。（6分）
1．伯牙鼓琴„„志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
翻译：________________________________________________________
2．子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
翻译：________________________________________________________
3．她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！”
（1）朗读这句话应该读出__________的语气，需要重读的两处是__________。
（2）从这句话看出盲姑娘不但__________，而且_________，是难得的知音啊！
十一、判断下面的说法．对的打“√”。错的打“×”（6分）
1．《伯牙绝弦》讲述了春秋时期俞伯牙和钟子期的故事，文章结尾的“破琴绝弦，终身不复鼓”喻示了真知己的境界（ ）
2．《月光曲》是英国音乐家贝多芬创作的。（ ）
3．达·芬奇，法国著名画家，堪称“旷世奇才”，《蒙娜丽莎越》《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品，使他永垂青史。（ ）
4．《我的舞台》叙述了“我”在“艺术和生活”的舞台上成长的故事。 ( ) 5．“兮”字一般出现在文言文里，相当于现在的“啊“。（ ）
6.“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。( )
十二、请根据提示填写。（4分）
1．德国 音乐家 失聪 《命运》 人物： 2．评剧 新派唱腔 吴霜 《刘巧儿》 人物： 3．意大利 达·芬奇 肖像画 微笑 作品： 4．战国时期 薛谭 秦青 流云 成语： 十三、阅读品味馆（14分） 二泉映月
无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。‖
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊„„‖
听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光„„
就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我过人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。‖
1．解释词语。（2分）
饱经风霜：
静影沉璧：
2．写出近义词。（2分）
摇曳（
） 倔强（
） 富饶（
） 委婉（
）
3．细读第四自然段，说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么？（2分）
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4．细读第五自然段，用勾画出描写二胡琴声动人心弦的句子，这琴声在告诉人们什么呢？（2分）
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5．短文用“‖”分成了三段，请概括各段段意。（3分）
第一段：____________________________________________________________
第二段：____________________________________________________________
第三段：____________________________________________________________
6．阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰难历程给了你什么样的启迪？（3分）
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十四、习作比拼台（25分）
