张店一中八年级（上语文期末模拟试卷
（一）
（全卷满分100分，考试时间150分钟）
班级________学 号_________姓 名___________
一、语文知识积累（1-5小题，每小题2分，第六小题6分，共16分）
1、选出下列加点字读音完全正确的一项（）（2分）
A.属引凄异（zhǔ）匀称(châng)伧俗(cāng)纤细(qiān)
B.一舸无迹 (kē)憎恶(zâng)洨河(xiáo)吊唁(yàn)
C.惟妙惟肖 (xiāo)滞留(zhì)蹒跚(pán)绚丽(xùn)
D.煞它风景 (shā)镂空(lîu)藻荇(zǎo)妃嫔(pín)
2、下列各组中没有错别字的一组是（）（2分）
A、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措
B、狼藉烦躁荡然无存消声匿迹
C、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜
D、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息
3、下列句子没有语病的一项（）（2分）
A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B、在经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参加了丰富多彩的洽谈会的展品。
C、我们要与大自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
4、下面一段话排序正确的一项是（）(2分)
①到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬②北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫销声匿迹③到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落了下来④在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
A、④③①②B、④①②③C、③②①④D、③②④①
5、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()（2分）
A造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。 B晴／空一鹤／排云上，便／引诗情／到碧霄。
C大漠／孤烟／直，长河／落日／圆。 D谁道／人生／无再少，门前／流水／尚能西。
6、根据下面的提示语填空。（共6分）
（1）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“，”。
（2）《归园田居》中透过，两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。
（3）《长歌行》一诗中感叹时光飞逝，勉励人们奋发努力，有所作为的诗句是：,。
二、语文综合性学习（共6分）
7、新华社北京 9月19日电 商务部新闻发言人沈丹阳19日说，中日经贸合作符合双方利益，日本非法“购岛”闹剧，势必影响、损害中日经贸关系的正常发展。这是我们所不愿意看到的，对此日方必须承担完全责任。
他是在商务部举行的月度例行记者会上回答记者有关提问时作出上述表示的。
沈丹阳说，钓鱼岛自古以来是中国的固有领土，日本上演非法“购岛”闹剧，是对中国领土主权的严重侵犯，是对中国人民感情的严重伤害，已经激起了全中国人民的强烈愤慨和坚决
抵制。
①你能为这则新闻拟一个标题吗？（2分）
②伴随着战争，产生了丰富的战争文化，请你写出一句有关战争的名言。（2分）
③欣赏对联：上联：小日本自导自演自买自卖自欺欺人最后自取其辱
下联：大中华能刚能柔能进能退能谋善断终究能平天下
横批：稳坐钓鱼岛
我也能写：上联：海本无波，凭谁弄浪；
下联：，（2分）
三、阅读理解（共38分）
（一）文言文阅读（15分）
甲：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子曰：何陋之有？
乙：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
8、《陋室铭》作者，是文学家。（2分）
9、解释下列句中加点的词。（4分）
①惟吾德馨 （）②无案牍之劳形（）
③陶后鲜有闻（）④宜乎众矣（）
10、把下面的句子译成现代汉语。（4分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译为：
（2）香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
译文：
11、从表现手法看两篇都用了的写法。（1分 ）
12、甲文从室外环境之幽雅，方面表现“陋室不陋”的。（2分）
13、乙文作者把“莲”比作君子，你认为“君子”应该是怎样的人？（2分）
答：
（二）阅读《苏州园林》选段，完成下列各题。（13分）
①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
14、这段文字说明的对象是和，结构特点是。（3分）
15、苏州园林在假山的堆叠和池沼的配合上突出的一个特点是。（1分）
16、文段的中心句是（）（2分）
A.第①句B.第①②句C.第①④句D.第④句
17、为什么说“假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术”？（3分）
答：
18、第（9）句加点的“那儿”指代的内容是。（2分）
19、对“生平多阅历，胸中有丘壑”理解正确的一项是（） （2分）
A.平时经常看历史书，心里就知道自然界的高山深壑。
B.平时游览的地方多，对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。
C.平时看的书多，游览的地方多，就会对一些险峻的地方久久不能忘怀。
D.平时见多识广，所以胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。
（三）阅读《母亲》回答下列问题（10分）
2012年10月11日，北京时间19点，2012年诺贝尔文学奖揭晓，中国作家莫言获奖。 母亲莫言
①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。
⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我
看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。（选自《人民日报》，有删改）
20、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。（2分）
21、理解文中两处划横线句子的含义。（2分）
（1）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！
（2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！
22、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？（2分）
23、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。（不超过40字）（2分）
24、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文说说作者这样安排的原因。（2分）（可从内容上、主旨上、人物形象上等方面任选一方面回答）
四、写作（40分）
25、在下面两个作文题目中，任选一题作文。
①亲情是七彩阳光，七彩合在一起便是自然白，她朴素真挚。沐浴其中，我们可曾阅读过这一缕爱的阳光呢？是春日艳阳的温馨，还是夏日骄阳的热烈？是秋日夕阳的深沉，还是冬日暖阳的温存？请以“那份爱”为标题写一篇文章。
②阅读下面材料，根据要求作文。
有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，他高兴极了，很想与人分享这些果实，便摘了一些送给邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃！多少钱一斤？”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷：我只是想让大家尝尝鲜，怎么就会产生那么多的误会？你有过类似的经历、感受或见闻吗？对此你有什么看法？请以“我们需要理解”为话题，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不少于600字。
香水中学八年级12月月考语文试卷（1）（参考答案）
一、语文知识积累（1-5小题，每小题2分，第六小题6分，共16分）
1、D
2、C
3、C4．C5．B
6、（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(2)种豆南山下，草盛豆苗稀。（3）少壮不努力，老大徒伤悲。
二、语文综合性学习（共6分）
7、①\"购岛\"闹剧影响中日经贸合作。或：中日经贸受影响责任完全在日方。或：日方应对中日经贸影响负全责。
②如：
1、天时不如地利，地利不如人和。
2、战争是滴血的政治，政治是不滴血的战争。
3、兵民是胜利之本。
4、抢杠子里出政权。
5、得道者多助，失道者寡助。
③地大物博，捍我中华。正自有道，任其争锋。族终有恨，借我挥刀！苦亦有岸，然尔执迷。
三、阅读理解（共38分）
（一）文言文阅读（15分）
8、刘禹锡唐代
9、①品德高尚②使身体劳累③少④应该
10、①没有奏乐的音乐扰乱耳鼓，也没有官府的公文来使身体劳累。
②香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
11、托物言志
12、交往之雅，情趣之雅
13、品德高尚的人。洁身自好，不图荣华富贵的人。
（二）阅读《苏州园林》选段，完成下列各题。（13分）
14、假山、池沼、总分式。
15、活 。
16、A
17、这里首先强调的是假山的堆叠是一项艺术，突出了苏州园林讲究自然之趣的特点，同时又不否认这是一项技术。这句话突出了苏州园林假山堆叠的特点，赞颂了园林工人高超的技术水平。
18、池沼和河道的边沿
19、D
（三）阅读《母亲》回答下列问题（10分）
20、从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。
21、1)母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难；２）面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感；这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。
22、照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧；体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。
23、内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开；语言要口语化，且符合人物身份。
24、参考实例：１）从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。２）从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。３）从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。４）其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。（答出一项即可）
