小学英语听课有感
唐海一小张玲玲
最近有幸听取了县举办的英语会课活动，听取了市教研员孔广文老师的讲话，受益匪浅。下面谈谈我的体会：
一、在热身活动中老师都选择了优美的英语歌曲或朗朗上口的chant来引导学生进入学习英语的环境，效果很好，学生们很感兴趣。在英语教学过程中兴趣是最好的老师，怎样让学生在最短的时间内最快的进入学习英语的氛围，这是我们英语老师在上课过程中所注意的。
二、老师都注重了创设真实的情景来讲授所学知识。老师们通过多媒体展示有关图片，创设情境来吸引组织学生积极参与，这样学生可以受到感染，有助于以交流和合作等方式更好的学习和使用英语，完成学习任务。
三、这次听课在这方面我学到了很多东西，单词在课堂上就能掌握，利用游戏活跃学生思维，帮助学生掌握学习方法，这点值得学习，有的老师借助实物学习句子，孩子们一目了然，如学习What colour is it?借助身边的物品，衣物就地取材，让学生很直观很自然的接受新知识。
四、教师大胆放手，给学生充分的时间和空间，让学生自己学习，有些老师设定情景编对话表演。这一系列的操练活动，始终以学生为主体，他们始终是课堂的主人，教师只是一个引导着，一个助手，学生们在既定的情境中自由创作，在对话表演中体验共同创作的快乐，真正起到了“用中学，学中用”和“乐中学，学中乐”的绝佳效果。
五、多用鼓励的语言，有的时候适当的物质奖励也是可以的，在听的这些课中，有些老师选择了物质奖励，如糖果，水果，粘贴画等，来激发学生的学习兴趣，学生为了这小小的奖励个个积极性很高。在平时上课中我们不可能课课有奖励，但是张贴画一句鼓励是必不可少的。
通过学习，学到了不少知识，我要取人之长，补己之短，让自己的教学更加完善，让学生的英语学习兴趣更加长久。
《小学英语听课有感.doc》
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