2010年秋季期末考试质量分析及反思
三（2）班：黎开清
本次考试根据区教育局研训中心统一安排，由研训中心统一供卷，镇中心学校安排全镇小学教师交换监考统一阅卷。我班应考人33人，实考人33人，总分2669分，均分80.88分，合格人32人，合格率 96.97 ％，优分人 20 人，优分率 63.64 ％，综合EK值 80.54。根据这次考试结果，现作如下分析及反思：
一、试题内容：本次题型分三大部分（汉字、阅读、习作）。第一部分（计30分）：
1、书写3分，卷面1分；
2、读拼音，写词语6分；
3、选择多音字4分；
4、找错别字2分；
5、查字典填空4分；
6、选择形近字填空4分，
7、把成语补充完整6分。第二部分（计40分）：8；按要求写词语5分；
9、判断说法是否正确5分；
10、根据课文内容填空10分，
11、阅读短文，完成答案20分，（两篇短文）。第三部分（计30分）：习作30分，要求是写熟悉的人，300字左右。
二、得失原因：
1、得分率较高的题是：第一部分的有
1、
3、
6、7题，这些题都是反复练习读写过的。第二部分中的第
9、
10、11两题得分较高，因为学生平时对课文内容都掌握的较好，加之其中一篇短文是复习中的原文。第三部分（计30分）习作得分效果也不错，主要原因学生已训练过写熟悉的人。
2、失分较严重的有：
1、读拼音写词语：主要是有几个学生把“胸脯”写错，
2、是查字典填空，主要是把声母、韵母没分清楚，导致失分。
3、第二部分中的第8小题，按要求写词语，要求分别写“看”“想”的词语，这题训练较少，失分较严重。
三、补救措施：
根据这一次考试情况及结果，在今后的教学过程中重点应以文为本，强化好词佳句的积累与应用。同时注重读题、审题的训练，力争做到审题无误，还要加强课文内容的理解和写作训练。
2011年1月
《秋季期末考试质量分析及反思.doc》
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