学雷锋先进班集体
先进事迹材料
新乐市协神学区南青同小学 五年级
2013年1月8日
1 “雷锋精神”之花开在班级中
新乐市南青同小学五年级学雷锋先进班集体先进事迹材料
梦中响起了往昔的冲锋号角，革命的斗志依然存在，雷锋精神仍旧铮铮誓存。在五年级这个大家庭里，40颗童心依傍着这份不朽的雷锋精神奉献出爱与责任。因为爱，他们在一起憧憬美好的生活，因为责任，他们在一起希冀着快乐幸福的光景，因为爱与责任，他们在一起无私奉献，脑际中的雷锋依然是那么可爱。
在今天或未来，五年级的学生依旧是雷锋学子，雷锋已经将爱与责任的种子散播在每个人的心中，在他们内心深处，雷锋在呼唤他们要诚信，要有责任感，反对道德的缺失，反对社会的不公正。所以五年级的学生时时刻刻浇灌这颗种子，让它生根发芽，让它成长。因而他们把他们的爱与责任传播开来，让每个人都能感觉到爱的存在，让每个人都觉得他们就是是雷锋接班人。让我们看看这个40个学子的爱吧！
一、班风篇
怀着同样梦想的40个孩子组成了南青同小学五年级这样一个集体。这是一个40个孩子能够同舟共济、同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出他们的风采”为奋斗目标的集体。在学校领导、班主任安老师以及班委的带领下越来越来团结，班风愈加纯洁和干练，同学的精神面貌焕然一新，班里的同学都朝着一个方向前进。
在班上每个班干部都负责几个学生，帮助他们的学习和生活，使整个班级人心齐聚在一块，从而让五年级的组织变得更强大。
二、思想篇
2 2012年3月为了响应校少年先锋队“学雷锋”月的号召，五年级在教室进行了一场主题班会。班会的内容主要采取同学问答方式：当代社会感人事迹和反思现在生活中出现家雷锋的现象，并进行讨论。全班学生分为5个组，每个组提出一个生活现象或者感人实例，分享其中感动的精神。
在班会上，同学们总结出要学习雷锋的五个一精神。
“一颗钉”的刻苦钻研精神
雷锋同志在日记中写到：“我们在学习上要提倡“钉子”精神，要善于挤和钻。”本着这“一颗钉”的刻苦钻研精神。五年级全体同学在学习上努力刻苦，上下求索，正如著名发明家爱迪生所说：成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。面对学习他们认真努力，争取上进，互帮互助，共同进步。继续发扬“一颗钉”的刻苦钻研精神。
“一滴水”的团结协作精神
雷锋同志在日记中写到：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起时才有力量”。在一年多的学习生活中，同学之间更加默契更加团结，他们学会如何与他人交流，如何与他人合作。他们明白一个团队就是一个具有高度凝聚力的集体，只有大家共同努力，才能够得到实实在在的集体成果。这个集体成果超过成员个人成绩的总和。
“一团火”的无私奉献精神
雷锋同志在日记中写到：“对待工作要像夏天一样的火热”。作为新时代的小学生，他们明白应该具有这样的一种燃烧自己照亮别人的无私奉献精神。他们热爱生活，热爱集体，当贫困生需要帮助的时候，同学们慷慨解囊，奉献着自己每一份爱，每一份情。捐书本、捐衣物······这充分体现了他们乐于助人的无私奉献精神。
3 “一块砖”的普通劳动者精神
雷锋在日记中写到：“如果你是金子，放到哪里都会发光；如果你是一块砖，放在哪里都能建设社会主义大厦”。在学习生活中他们不断拓展雷锋日记的内涵和外延，传承和发扬“一块砖”的精神。在生活和学习中，他们都时刻牢记着这种精神。
“一片叶”的感恩反哺精神
雷锋同志在日记中写到：“我们有向党说不尽的话，感不尽的恩。我慈祥的母亲，我要永远做您忠诚的儿子”。在学习生活中，同学们和老师相处的融洽，课上聆听老师的教诲，课下像朋友一样谈天说地，节日里纷纷送上他们最诚挚的祝福。他们知道是老师用知识灌溉了他们，让他们茁壮成长。他们怀着一颗赤诚的感恩之心，感恩生养他们的父母，感恩陪伴他们的亲朋，感恩他们的学校和老师，为他们提供良好的环境，给他们关爱和呵护。他们甘为平凡的“一片叶”为关爱他们的人奉献一片绿荫。
三、活动篇
（一）创意海报设计。在美术课上，五年级学生就以这次学雷锋契机，画了以学习雷锋精神的画，学以致用，同时也在号召大家要学习雷锋的这种精神。
（二）尊老爱幼亲身行。五年级学生以一小团体为单位，在每个周末，去空巢老人家里帮助老人打扫卫生，与老人拉家常，给老人表演节目，让老人觉得有了他们的陪伴不再孤独，在他们看来他们送去的不只是生活上的帮助，更高层次是给予了老人心灵的慰藉。
2012年10月13日下午，南青同村李奶奶家们外有五位小姑娘正在扫地、收拾垃圾，下课路过的学生送来废弃的矿泉水、饮料空瓶子，不时传来阵阵打闹的欢声笑语。李奶奶不在家，可孩子们还是依旧在帮老人打扫屋前、分类垃 4 圾„„。
这五位小姑娘是新乐市南青同小学五年级的学生：张子彤、王子研、王子清、王世平、薛一博。据了解，这五位小姑娘放学后经常来帮李奶奶，已经持续了一年有余，活脱脱就是活雷锋。
那是2011年3月份某日，有一名精神病患者病情发作，欲闯进李奶奶家，适逢她正准备出门，慌乱间来人将她撞倒，手脚多处擦伤，额头瘀伤。因值日而晚放学的张子彤等五名同学看到李奶奶躺在地上，即刻上去关心询问，李奶奶拒绝去卫生院，她们只好扶她进屋休息。经过聊天了解到，李奶奶老伴逝世多年，育有一女，已经嫁到外地，李奶奶住在简陋小屋里，房间高不足两米，面积不足4平方，生活异常艰辛，十几年来靠捡垃圾为生。
“李奶奶，我们以后当您的孙女吧„„”听完李奶奶的讲述，小姑娘们泪眼婆娑。当日下午，五位小姑娘便利落地帮李奶奶贴上了纱布，拿起了扫把打扫，还在李老人狭小的房间里唱起了歌儿。
自从2011年3月开始，五年级便开展了学雷锋活动，但是小姑娘们的先进事迹无人得知，一年多以来，她们默默无闻地为老人服务，经常帮她打扫卫生，陪着聊天，还给她按摩呢！今年3月份，学校开展了寻找身边活雷锋的活动，一些知情的同学便将她们的先进事迹告知辅导员、班主任和校长，随后，全校掀起了向她们学习的活动热潮，不少同学均能主动将废弃的瓶罐和纸皮送到李奶奶家里，老师们都动员学生们一对一帮扶附近的贫困户、残疾人。
（三） 立足实际学雷锋。五年级学雷锋的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不“小善不为”。
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2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不“自由散漫”。
3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不“作践自己”。
4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不“思而不学”。
5、环境优雅育英才，老师教导要记牢——要“善待环境”，不“轻狂喧哗”。
（四）立足校园做好事，净化、美化校园。结合植树节，积极组织学习参加“美化校园”的活动。把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来，引导广大学生积极投身养绿、护绿活动，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识，争做爱绿护绿的小卫士。
在校园做到了“杂物三不扔”（不扔废纸，不扔塑料袋，不扔废包装盒），“两见两主动”（见到地上有杂物主动拾起，见到有人乱扔杂物主动劝阻）。
（五）积极参加各项活动。本学期，在家每天为父母做一件事争做小主人，在校每天为老师和班级做一件事争做文明好少年，为班级争光为学校添彩，争做具有创新意识和创造才能的优秀生。
（六）在“我身边的希望工程”为主题的“爱心捐助”活动中，五年级学生捐衣物100余件，大小学生用本180多本，钢笔、圆珠笔、铅笔100多支，文具盒30个，橡皮75个，格尺50个，书包10个，笔带20个。学生用爱心去关怀、用热情去扶持、用行动去之实践，用实际行动谱写一曲又一曲学雷锋之歌。
（七）每个周末，五年级学生走出校园，踏上社会，开展为民服务活动。各小组为单位，争当“街道小美容师”。清扫街道、给小树浇水、清理小广告、清垃圾池、冬季清扫主要街道积雪等，以劳动的方式给村里的每一个人送去一份温暖。
一年多来，五年级的学风建设和素质建设都取得了很好地成绩。累计做好 6 事件数69件。同学们做好事主要集中在以下几个方面：拾捡花圃内的垃圾；主动帮助低年级打水，各学雷锋小组清洁班级、包干区各个卫生死角等。在这期间，因为全班同学的共同努力，五年级变得愈加团结互助，并且在班主任的指导下，五年级学生百花齐放，各有各的特色。下面是五年级学生的获奖情况：
1.2011-2012学年第二学期获校“文明班级”和“优秀班集体”称号。
2、2012年7月张泽茹、张含两名同学在第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动中获得“优秀奖”。
3、2012年张泽茹、张含两名同学在“建设幸福中国”爱国主义读书活动中讲故事比赛中获得“三等奖”。
4、2012年，葛怡同学荣获15届全国青少年“五好小公民”主题教育征文“二等奖”。
5、2012年牛袁航同学获得“新乐市优秀少先队员”称号。
雷锋精神已在南青同小学五年级同学们的心中扎下了根，并不断引导着他们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。他们坚信在他们的继续努力下，会让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！
