第1课 色彩的纯度渐变
第一课时
教材分析：
明度、纯度渐变均属于色彩的调色练习，对于三年级的学生来说，太专业的色彩知识传授，显然不切实际，教学中教师怎样设计一系列的教学活动，怎样在色彩知识的学习中让学生感觉到浅显易懂，在注重科学性、规范性的同时，讲究趣味性的结合，是我们教师着重思考的问题。 教学目标：
1.认知目标：学习色彩的纯度渐变知识。 2.操作目标：掌握纯度渐变的调色方法。
3.情感目标：通过调色练习，感受色彩调配后的排序美，培养学生色彩表现的能力。 教学重点：
学习色彩纯度渐变的知识以及色彩调配。 教学难点：
掌握调色时的渐变规律，绘制丰实、有趣的纯度渐变图案。 教学课时：2课时 课前准备：
教师准备：1.准备色彩知识的整体知识链，收集相关的色彩知识资料。
2.有关纯度渐变的教学挂图。
3.以前的学生纯度渐变作品。
学生准备：1.课前收集纯度渐变的有关材料。 2.水粉颜料以及调色工具。 3.抹布等收拾与整理的工具。 教学过程：
一、复习回顾明度渐变的有关规律以及相关色彩知识。
增强明度←加白色← 纯色 →加黑色→降低明度
二、观察比较
纯度渐变的调色方法。
选择一种原色或间色，逐渐调入灰色，每调入一点就涂下一个色块或色条，使每块纯度不同，有序排列。
思考：
1．老师选用的颜色跟上节课有不同之处吗？
2．调色一定是像明度渐变一样加入白色或黑色吗？如果不是，加入了其他什么颜色？
加入了这种颜色之后，原来的色彩发生了怎样的变化？ 学生讨论
教师总结：色彩跟原来相比没有那么纯净了，发生了纯度的变化。 板书：
色彩的纯度渐变
三、欣赏例图
思考：纯度渐变跟明度渐变有何区别？
课件出示例图，引导学生仔细观察、思考并回答问题：
结合范图、教师示范和提出的相应问题，试说说你对纯度渐变的理解。
四、确定初稿：
欣赏书本上的范例、教学挂图以及构思较为有趣的画面，欣赏后师生共同构思，确定色彩画铅笔稿。
要求图形不要太复杂，用线条排列的方法分割图形，便于涂色。
五、分组进行调色练习：
单号组：
选择一种原色或间色，逐渐调入灰色进行纯度渐变的调色练习。 双号组：
选一种纯净色，逐渐加入它的对比色
（作业均以水粉色调色，鼓励有色彩画基础的学生，创作较为有趣的画面，没有基础的学生可以做色块或色条的排序练习）。
教师巡视
指导学生正确使用美术工具 提醒学生注意保持教室内整洁。
六、作业展示与反思、拓展
1．作业展示，学生选择自己喜欢的作品，说出感受或进行评价。
2．一种纯净色在明度渐变时，也必然影响它的纯度，一块纯色在纯度渐变时也一定会改变明度吗？ 板书设计：
第1课 色彩的纯度渐变
红橙黄绿青蓝紫
＋灰色
第1课 色彩的纯度渐变
第二课时
教学目标
1．学习色彩的纯度渐变知识。 2．掌握纯度渐变的调色方法。
3．通过调色练习，感受色彩调配后的排序美，培养学生色彩表现能力 教学重点：
学习色彩纯度渐变的知识以及色彩调配。 教学难点：
掌握调色时的渐变规律，绘制丰实、有趣的纯度渐变图案。 教学课时：2课时 课前准备：
教师准备：1.有关明度渐变的教学挂图。
2.历届学生设计的纯度渐变作品。 3.用于调色练习的小纸片。 4.水粉颜料及有关材料、工具。
学生准备：1.课前收集纯度渐变的有关材料。 2.水粉颜料以及调色工具。 3.抹布等收拾与整理的工具。 教学过程:
一、导入阶段：
1.课件出示一组纯度渐变作品。
说一说，这些作品带给你什么样的感受？ 总结： 秩序美、节奏美
2.学生用课前准备的小纸片进行纯度渐变的调色练习。
3.学生用刚才做的纯度渐变的小纸片，做排色练习，要求按顺序排列，从深到浅或从浅到深。
4.根据学生自由拼摆样图，教师提出相关问题： （1）你你最喜欢拿一幅作品？为什么？ 引导学生用美术专业术语进行评论。
（2）哪件作品的纯度渐变过于跳跃？哪件作品的渐变过程过于缓慢？ （3）请一部分学生把自己调色练习中的好经验介绍给大家。
二、发展阶段：
1.教师示范
在一个简单的图案里面，表现纯度渐变。 结合学生调色小练习中出现的问题，做具体示范，也可以让部分学生跟老师一同练习、示范。
2.什么是色彩的纯度？
对照例图，师生共同总结纯度渐变的概念。 ３.什么是纯度渐变？
引导学生根据明度渐变的概念来推断纯度渐变的概念。
三、练习阶段：
提供一些趣味性的图案，让学生做调色练习。
四、巡回指导：
1.课件出示一组以线为主的图案资料。 2.选择有趣的学生作品分贴教室四周。 3.鼓励学生作业中的耐心、细致。
4.在学生作业的过程中进行指导，让学生体验渐变的过程。 5.与学生共同探讨如何使作业更具有图案美。
五、评价、延伸阶段：
1.你能用自己的作品来说说纯度渐变的特点吗？ 2.你的作品哪一部分表现得最棒，哪些部分有待改善？
3.你能用所学纯度渐变知识为自己房间设计一幅装饰图案画吗？ 板书设计：
第1课 色彩的纯度渐变
纯度
渐变 秩序美
【精品】苏教版小学美术三下《第1课色彩的纯度渐变》word教案 (3)
