机械工程及自动化专业毕业设计（论文）教学大纲
英文名称：Graduation Design 课程编码：01010030 学 时：17周 学 分：17 适用专业：机械工程及自动化
一、毕业设计（论文）目的与任务
毕业设计(论文)是工科学生完成工程师的基本训练所必需的最后一个教学环节，它是培养学生独立分析问题和解决问题以及科学工作方法的重要过程。毕业设计(论文)的主要目的是：
1、培养学生综合运用所学理论知识和技能分析解决机械工程实际问题的能力，使学生懂得生产技术工作的一般程序和方法。
2、培养学生树立工程意识，在解决技术工作中所必备的全面观点、生产观点和经济观点，树立正确的设计思想和严肃认真的工作作风。
3、培养学生调查研究，查阅技术文献、资料、手册，进行工程计算，图样绘制及编写技术文件的能力。
4、培养学生理论分析，试验研究，仪器设备使用及把机械、电子、微机结合起来，对试验数据做出正确分析与评论的能力。
5、培养学生在设计、科研工作中的独立工作能力及整体合作意识。 毕业设计（论文）的主要任务是：要求学生在教师的指导下，独立地完成所分担的课题的全部内容，正确地进行分析计算，通过调查研究和毕业实习，搜集和查阅有关资料，根据课题需要，进行必要的测绘等，绘制符合国家标准的图样，给出正确的计算流程图及准确的程序，编写设计说明书，最后参加毕业答辩。
二、毕业设计（论文）的主要内容与要求
（一）毕业设计（论文）的题目
1、选题的原则
1）选题必须符合本专业培养目标的要求，有利于学生达到巩固、深化、综合应用所学的理论知识，培养学生独立工作的能力，有利于对学生进行全面的训练。
2）在充分注意满足教学要求及对学生技能训练的前提下，尽可能选择结合生产实际、科研课题与实验室建设的题目。如果实际课题不足时，也可以选择少量具有代表性的模拟课题，但要把一人一题作为选题工作的重要原则。
3）选题应具有一定的先进性。选题要适应现代化建设的新形势，应与技术开发、经济建设和发展紧密结合，不断更新内容，增加现代化实验和计算手段。
4）课题的确定应从学生的实际水平出发，题目的大小和难易要适当，应以学生在规定时间内经过努力可以完成为宜。
2、选题的类型
毕业设计（论文）课题分为工程设计类、工程研究（论文）类和工程应用软件开发类。
1）工程设计类课题是指针对某种机器整机、部件和零件的设计。主要内容应包括方案选择、总体设计和零部件设计，工程图绘制和设计计算。设计内容要适应现代技术进步的形势，特别要考虑计算机和自动控制技术的应用。设计内容应包含应用计算机进行辅助分析的工作，如应用工程分析软件或自行编程解决毕业设计过程中的问题。对于比较复杂的机器，可以由毕业设计小组内的若干名学生合作完成设计。 2）工程研究（论文）类课题是指利用现代先进试验手段或先进软件工具对某种机械系统所进行的实验或仿真分析研究，主要内容应包括研究方案、试验方法、建模过程、数据处理、仿真分析过程和结果分析等。
3）工程应用软件开发类课题是指应用软件工程方法，开发某种工程应用软件。
做毕业设计（论文）工程研究（论文）类和工程应用软件开发类课题的学生比例应不大于该届毕业生总数的30%。
3、课题的工作量
工程设计类课题，设计图量不少于四张A0（不包括徒手绘制的草图）；工程研究（论文）类和工程应用软件开发类课题，对设计图量不做具体要求。
承担工程设计类课题的学生，应撰写不少于1.5～2万字的毕业设计说明书，工程研究（论文）类课题，应撰写不少于3～4万字的毕业论文。工程应用软件开发类课题应提交软件源代码、软件设计说明书和相应的文档材料，如软件使用说明书、软件测试报告和软件开发总结等。其中软件设计说明书应不少于20000字。所有参加毕业设计（论文）的学生均应完成不少于3000汉字的外文文献翻译，译文内容应与毕业设计（论文）内容有关。
图纸全部要求CAD出图，说明书（论文）要求打印。
（二）毕业设计程序
毕业设计大体上可以分为准备阶段、设计阶段、总结阶段。具体步骤如下：
1、熟悉课题
设计任务书下达后，学生首先要了解课题名称，课题来源，课题适用范围，所提供的原始数据及要求达到的技术指标和经济指标。对于较大的课题学生不仅要了解所分担的设计部分的内容，还要对课题的整体有充分的了解。
2、调研、搜集资料 围绕课题搜集有关中外文资料、图纸、查阅有关文献及技术参数，或深入现场调研，了解同类设备或工艺的实际运行情况。独立撰写开题报告，并要求翻译不少于3000汉字的与题目内容有关的外文资料。
开题报告的主要内容如下： 1）题目研究的内容、目的及意义； 2）国内外研究情况及发展趋势；
3）对论文性题目，提出论点、论据及结论；对设计性题目，提出设计依据、可行性分析、技术路线及方案比较；
4）进度计划； 5）主要参考文献。
3、确定设计方案
在完成上述准备工作后，首先要拟出解决问题的几种方案，并对方案进行详细分析，提出其优缺点，实施的可能性等，最后对各方案进行比较、总结，按实际条件选定出最佳方案。
4、设计计算及程序
对于结构设计验证，应进行传动计算，强度计算和动力计算等。提供使用的控制程序必须上机进行运行，验证其准确性，可靠性。
5、绘制图样
画好装配草图，确定总体布局后，应经指导教师审阅同意后再绘制总图或部件装配图。
6、编写设计说明书（论文） 设计说明书（论文）中应包括课题分析，方案论述及方案实施的可能性等方面，其内容及编写次序如下：
1)标题（封面） 2)摘要（中、英文） 3)目录 4)前言 5)正文
包括总体方案的说明及其原理的论述，方案的总体机械结构设计(如结构示意图、表格、各部分的计算公式和计算数据、元件的选择等)及零部件设计、控制系统设计等。该部分内容为设计说明书的重点论述内容。
6)结论 7)致谢
8)参考文献资料
注明毕业设计中所参阅的资料名称、作者、出版单位及时间等。 9)附录
说明书编好之后，应交指导教师审阅，然后学生按长春大学毕业论文及毕业设计说明书撰写规范撰写。
三、毕业设计（论文）的答辩与考核方法
（一）毕业设计（论文）的答辩
学生在毕业答辩前一周向指导教师和评阅教师提供全部设计图纸，说明书（论文）、开题报告、外文翻译译文等资料，经指导教师和评阅教师评阅并签字后方可将所有资料递交答辩委员会。由答辩委员会完成答辩资格审查后，在答辩前三天前通知学生准备答辩。
答辩分组进行，学生答辩后由答辩委员会评定成绩(优秀、良好、中等、及格、不及格)。
学生答辩时间每人30分钟左右(其中自述15～20分钟)。
（二）成绩评定
毕业设计(论文)成绩评定，采用指导教师评阅，评阅教师审阅和答辩委员会评价的综合加权平均计算。权重分数为：
指导教师： 30％； 评阅教师： 20％； 答辩委员会：50％。
最后成绩按五级分（优秀、良好、中等、及格、不及格），优良率一般控制在15%以内。指导教师、评阅教师、答辩委员会要写出书面评语同毕业设计(论文)存档。
四、毕业设计（论文）的组织管理与要求
（一）毕业设计（论文）对指导教师的基本要求
1、毕业设计（论文）的指导教师应由具有讲师或讲师以上职称的教师担任。助教不能单独指导毕业设计（论文），只能协助指导教师工作。为确保毕业设计（论文）的质量，每个指导教师所指导的学生人数一般以不超过10人为宜。
2、毕业设计(论文)的前、后期，指导教师必须到岗指导;中期则根据实际确定到岗时间，一般每
周不少于2次。
3、指导教师对学生下达阶段性任务和总要求;设计（论文）的第1～3周听取学生开题的报告;在
学生毕业设计（论文）工作进程中，全面检查学生的工作进展情况，在《学生毕业设计（论文）学生手册》中签字。
4、指导教师应认真履行题目申报程序，做好毕业设计开始之前各方面的准备工作。要严格掌握毕业设计（论文）的质量标准，及时对学生的毕业设计（论文）进行指导、检查和督促。指导学生按规范要求正确撰写毕业设计（论文），并写出评语、评定成绩，还要根据系安排认真参加答辩工作。
（二）毕业设计（论文）对学生的基本要求
1、学生要按毕业设计（论文）工作进程安排，按时完成各阶段的工作任务。接受指导教师的考核与检查。
2、学生每天按作息时间出勤不少于7小时，上午8:00-11:30，下午 2:10-5:30。
3、学生病、事假必须通过指导教师及院长（院负责人）履行请假手续，超过一周者须通过教务处核准、备案，特殊情况报主管校长批准。凡毕业设计（论文）期间无故旷一周或病、事假超过总周数的三分之一者，成绩为不及格，毕业前不予补做。在设计过程中学生不服从指导教师指导，毕业设计不能按照计划进行，指导教师有权终止该学生的毕业设计。
五、毕业设计（论文）的进度安排
毕业设计（论文）共计17周，工作总体进度安排如下： 1～2周： 毕业设计调研，完成科技译文及开题报告； 3～15周：完成总体设计、零部件设计、控制电路设计；
16周：编写设计（论文）说明书； 17周：评审、答辩、给出成绩及评语。
六、毕业设计（论文）主要参考资料
毕业设计（论文）的参考资料根据指导教师申报的具体题目需要而定。
