魏文帝曹丕在《论文》中指出“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，文章之所以具有很高的价值，很大程度上在于文章立意的高远。明末清初的哲学家王夫之说：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”这一句深刻地揭示了立意在写作中的核心价值与崇高地位。在他看来，文章的主题就好比军队的统帅，没有统帅的军队只能是乌合之众，毫无战斗力；同理，没有中心、没有主题的文章只能是一盘散沙，没有表现力，毫无价值。所以要想写出一篇成功的佳作，首要的是要考虑文章的立意。意高文自华，这样立意，文章才会脱颖而出。
一、立意要正确健康
“正确”是指文章的主题要符合真实生活，符合自然客观规律，符合时代的主流价值观，与时代发展和谐同步，体现出一种积极健康的思想倾向。如果我们的观点态度与现实生活不符，与自然规律相悖，那么我们所写文章的中心就不可能正确，我们所抒发的情感就不可能健康，文章的价值就无从体现。因此，我们要以辩证的眼光观察生活、表现生活，看到社会的阴暗，更要看到生活的美好，这样，我们的文章才不会因以点代面、以偏概全而陷入立意错误的险境。 例如2015年湖北宜昌中考作文《我的“争”》：
果然，远处天空那片阴沉沉的云被镶上了金边，像炫目的金色蕾丝带。但太阳似乎被什么牵绊住了似的，久久不肯露脸。那朵阴云一直笼罩着、笼罩着，但太阳似乎没有放弃，一点一点地探出身子，一点一点地挣出云层。最后，太阳一跃而出，照亮了湖面，也照亮了我心中那朵积雨的云。 沐浴在第一缕霞光中，我豁然开朗：挣脱出黑暗，才能拥抱光明。
就如那破茧的蝶，如果挤不出那束缚的茧，怎能拥有强健有力的翅膀？怎能在天地间自由的飞翔？ 我知道：承受疼痛是为了作别疼痛，承认失败是为了永诀失败。但，如果我没有勇气去挤破失败的枷锁，怎能拥抱成功？
霞光中，我自信地对着爸爸微笑，爸爸也深情地对我微笑。我深知，这微笑会在这失意的日子温暖我的心，让我毅然前行。
人可以被打败，但不可以被打倒。只有从失败的阴霾中挣出，才能不被黑暗淹没。不被黑暗淹没，才能拥有摧不毁，打不倒的人生。 我坚信。
选文写父亲带自己到海边看日出，太阳挤出阴云，跳出云层，光芒万丈，考生由此而得出：挣脱黑暗，才能拥抱光明，挤破挫败的枷锁，才能拥抱成功。这样的观点很有正面意义，深化了景象的内涵，让读者深受启发。
二、立意要深刻高远
现实生活是纷繁复杂的，事物的本质或富有哲理性的东西，往往掩盖在生活的表象下。面对生活中海量的资讯，我们切不可被其表象迷惑，以为“眼见为实”，不加选择、不作探究地照单全收，那么将极易使我们的文章立意陷入肤浅浮泛的泥淖。因此，我们要透过现象看本质，在写作构思过程中，要由表及里、由浅入深、由此及彼，进行深入的思考与分析，发现平凡事件中不凡的意义，探究熟悉风景中别样的韵味，这样我们才能达到“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的境界。例如2015年南京市中考作文《想想别人》： 从窗口望去，小巷只有那个三轮车和一把格子伞，丝丝的红，缕缕的粉，点点的白，像是一幅水墨画，在水汽中氤氲开去。花香似风，似纱，似月光，似她善意的提醒，若隐若现，丝丝浮动，雨丝洗刷过的花，竟然变得如此娇艳。她心中那为别人着想的善意，也一定就像这花香，滋润了这条小巷。 雨停了，格子伞变成了花头巾和清亮的一声“天晴嘞——”像是雨后的阳光，照亮了我的心，许多衣服重又在风中飘动了，一条小巷，有了她想想别人的善意提醒，瞬间变得凉爽了起来。 从此，盼着她的花头巾，盼着她的三轮车，盼着她清亮的吆喝，更盼着她的花。
因为她的花、她的想想别人、她的善意，提醒了我，这世界不是只有我，应该多想想别人，为他人的心中注入芳香。无论在风雨中，还是在阳光下。
小巷深处的叫卖声极易让人反感、生厌，考生抽丝剥茧，从这一寻常琐事思考出对人生、对社会有意义和有价值的东西——“这世界不是只有我，应该多想想别人，为他人的心中注入一瓣芳香”，这一深刻的立意，让琐屑小事璨然生辉。
三、立意要与时俱进
“江山代有才人出，各领风骚数百年”，每个时代都有相应的主旋律，作为人才选拔的中考作文也不例外。翻看各地中考作文试题，许多作文试题极富时代特色，因此，同学们在写作时，要紧跟时代步伐，关注社会进步，描绘百姓福祉，讴歌时代人物，直面热点问题，将具有时代气息的新鲜材料写进文章，将生活中大家广泛使用的新词语引入作文作为点缀，我们的文章才能与时俱进，富有时代气息、生活气息。 例如2015年福州市中考作文《让》：
灵活地退让，能让出一片祥和的天空，让来一方宁静的氛围。可再看看我们身边的人，是谦逊地运用了让的智慧吗？公交车上，眼观六路见缝插针地抢座位，这机灵吗？大韩航班飞机上，一件不值得斤斤计较的小事，却任性追着不放，将脸丢到了国外，这聪明吗?机关里，挪用公款中饱私囊，这明智吗？公交车上、飞机上，我们要让出我们炎黄子孙的文明礼仪美。相信，红色通缉令上的那浩浩百人，如果当初明智地让出了个人利益，现在还用抱头鼠窜、狼狈不堪吗？
“让”出大智慧，“让”出新境界，“让”来新生活。让我们像小草一样，机智地选择谦让、退让，“退一步海阔天空”，灵活地彰显人生智慧吧! 选文列举“公交车上”“飞机上”“机关里”三个现实生活中出现的有关“让”的反面事例予以批判，从反面论证“灵活地退让，能让出一片祥和的天空，让来一方宁静的氛围”的论点，很有说服力，给人耳目一新之感。
四、立意要独辟蹊径
古人云“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，初春时分的花儿，新艳动心，一花引来百花开，其与众不同，独创一格的内蕴，为世人所称赞。花如此，文章立意亦然。在考场上，同一个题目，让成千上万的考生来写，要避免人云亦云，就要想别人之未想，写别人不曾写，让自己的文章独树一帜。例如2015年南京市中考作文《想想别人》：
这段选文选材独特，立意新颖，在众多作文中独具匠心，特点鲜明。考生运用推陈出新的方法，旧瓶装新酒。秋瑾的事例亦是老材料，但考生对此材料立意进行了创造性加工提炼，“想想别人”这一主题与原来的传统观念形成明显差异，赋予了老材料以新的内涵。 素材巧处理，珠玑满华章 全国中考作文研究专家陈百胜
何谓“巧处理”？即写作文时能巧妙地使用素材。清朝人袁枚的《随园诗话》中有这样一句名句：“着意原资妙选材”。他所说的“妙选材”就含有对作文素材巧妙处理的意思。任何一位善于写作的人都会用心地根据自己的写作意图选择适宜的素材，并加以巧妙的处理，使文章精美得体。那么如何在考场中精选素材，巧用素材，写出思想健康，贴近生活，让阅卷老师拍案叫绝的好文章呢？简而言之，就是要学会让手中的素材实现“七十二变”，为文章所用。下面结合中考作文重点介绍三种处理素材的技巧。
2015年中考作文
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……
题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
对话
随着一场淅沥沥的冷雨，一阵阵凉风扑面而来，花枯了，树谢了，一股股冷意已不知不觉的渗入了千家万户。
桐树也不例外，俗话说“桐叶知秋”踱步在上学的路上，秋风萧萧，无情地捋下一片片桐叶，望着这番景象，不禁感慨地叹息：“桐树啊桐树，你为何是秋天最早落叶的树呢?”“是在叫我吗?”一个声音沉沉地应道。可把我吓了一大跳，桐树说话了!：“你，你怎么会开口说话!”“何足为奇?我们都是生命，难道不可以开口说话吗?”桐树意外平静地回答使我闭起了吃惊的嘴巴。我定了一定神，又问道：“那您为何是秋天最早落叶的树呢?难道是为了保存更多的养分吗?还是……”
没等我说完，一片叶子就尖声叫了起来：“才不是，才不是这样的呢!”桐树用枝条轻轻的拍打着叶子的头，也略显气愤地说：“你们人类总是误解我们，其实则不然，这完全是我们自己的选择，我们完全可以像松树和常青树一样不落叶，可是我们知道秋风一来，天气就转凉了，为了让人类在冬天更多的得到温暖的阳光，我们赶快脱去了衣裳;在夏天我们撑起了一张张绿色大伞，宁愿为你们挡雨、遮阳。而你们对却对此置之不理，反倒把松树捧的火热，我们怎能不伤心?”讲到这里，她不禁小声地啜泣了起来。听到这里，我不禁为桐树的话而震惊，一时竟呆在那里不知如何安慰它才好。
忽然吹来一阵冷风，我不禁打了个寒战，猛然从遐想中惊醒，老桐树那张伤心的面孔已然在脑海中消失不见，可那哀伤的声音却深深的徘徊在我的脑间。是呀!原来桐树是这样执着的无私，时时刻刻都在为我们着想，而我们却把它们的奉献作为理所当然的事情，想到这里，我不禁心生感动，这是一棵多么伟大的梧桐树啊!
叮咚!一滴梧桐的眼泪……
对话
那次炎热夏季的对话，让我感悟了至今难忘的道理。
大赛将近，再加上夏天的闷热，令我心情十分不畅快，与师父下围棋时自然便很着急，下子落子十分草率，一会儿便杀到无子可下的境地。师父也看出了我的着急，便给我用新下的茶叶泡了一杯茶。
与师父对坐，师父说：“别太为比赛着急了，喝口茶吧。”我心情十分烦躁，一大口便喝了下去。苦涩、滚烫的茶液流入了我的咽喉，刺激得我将大半杯茶水喷了出来。我愤怒地对师父说：“师父，你怎么用这么烫的水泡茶啊!茶还这么苦。”师父微笑着摇了摇头，呷了一口茶，喝了下去。说：“真的很苦吗?是你没有静下心来，认真品味吧。”
师父的话让我不明其意，苦的就是苦的，再怎么也无法变成甜蜜的啊，我提出了我的问题，师傅说：“为什么你不静下心来，自己试试看呢?”
师父的话，让我很感兴趣，我像师父一样，闭上眼睛，渐渐地，我安静了下来，夏日鸣蝉的声音在我耳中不再是聒噪，而是变成了优美的鸣乐声，天气似乎也没那么闷了。端起茶杯，喝了一口茶。这次的茶初入口中，仍是苦涩的，然而，慢慢地，苦涩过后，有一阵阵的甘甜袭来，让我怡然、舒适。
我问：“师父，这究竟是为什么啊?”师父笑呵呵，慈祥地说道：“这就是为什么要静啊。”“那我静心的话，有什么益处呢?”师父说道：“静心，可以让你感受不曾发现的美好，便如这杯茶，若不是细品，谁会知道苦茶之后便是甘甜沁人呢。”
与师父对话，让我学会了静心。在那以后，我每每烦躁之时，便会想起那段对话，心便不由地静了下来，静心后，我便发现了很多隐藏的美好，这次对话让我受益非浅。
【解读】
本文以对话推进情节发展，在面对压力，心情烦躁时，这次对话让“我”悟出了人生哲理。对话过程通过语言神态展现人物性格，并且把学习品茶的经过融在其间，品茶由急躁大口吞下，到老师指导下平和地小口细品，进而悟出人生哲理。对话过程详实，前后对比鲜明，兼以环境衬托，自然流畅，蕴含深刻。
书本的对话
有一个小学生，他叫小明。小明是一个非常不爱护书本的孩子，总是在书本上乱写乱画。谁劝他，他都不听。还振振有词地说：“书本又没有生命，我为什么要爱护它们?”有一天下午放学时，小明不小心把教科书和练习本落在了教室里就回去取，他刚走到教室门口，就听见有人在说话：“唉，主人又在我的身上乱写乱画，把我弄得脏兮兮的。”
“是呀，主人不仅不爱护我们，还把我们弄得浑身脏兮兮。唉，我们怎么遇上这么一个主人呢?”
小明看了看教室里，根本就没有人哪，谁在说话呢?原来是小明落在书桌里的书本在说话，他们在抱怨主人不爱惜它们。
因为好奇，所以小明就在一旁静静地听着它们的对话：“主人的同桌小红可爱护书本啦!她每天都把书摆放得整整齐齐，还包了书皮呢!我们的主人要是她就好了。”“唉……”教室里一片寂静。过了一会儿，教科书像下了很大的决心似的，对练习本说：“不如我们逃走吧，永远的离主人而去!”
练习本也点点头说：“我也厌倦了这种生活，走，我们现在就走!”
它们跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，拦住它们，说：“对不起，我不会不爱护你们啦!”可是，书本再也不听他的了。一溜烟滑下了楼梯，走了。
“不不不,你们别走，我保证不再乱写乱画啦!”小明猛地惊醒了。他看了看四周：还在教室里。又找了找书本：还在书桌里，只不过太脏了。
小明抱紧了书本，说：“我一定会爱护你们的。”
从此，小明非常爱护书本，老师和同学们都很奇怪。原因，只有小明知道……
我和大海的对话
大海的广阔与一丝神秘出现在我的睡梦中。睡梦中，我不邀游伴，也不带什么礼物就带着满怀的好心情去拜访我那纯洁、善良、深藏若虚的朋友。
独自一人，我来到大海前，卧坐在金色的沙滩上，望着那些渺小，却似乎拥有着发黑的沙粒和并不是很清澈见底海水，抬头仰望蓝得出彩的天，纯洁的云朵儿在自己的小天堂里悠然自得地飘荡着……正当我陶醉于这一切的一切，幻想起人们那忙忙碌碌的步伐，让我不由得产生了一种紧张感，觉得自己好孤独，好无助，不明白这种喧闹的生活怎能给人们带来一种幸福感呢!
于是，我向生活在这座城市里的大海发出疑问：“你在这儿生活的幸福么?”
“不知道，以前人们到我这里玩耍嬉戏。因为，我看着他们快乐，自己也觉得幸福，因为我目睹了他们幸福的时光。但是现在他们来到我的地盘上乱扔垃圾，让我变得肮脏无比。虽说我是这座城市的大海但也弄不清到底这是幸福还是什么?”
“那……你为什么还要继续为我们贡献宝贵的矿物?”
“我必须贡献，这是上天给我“安排”的工作我不能不完成，更何况我如果不贡献，你们人类怎么生存?”
的确，每时每刻，每分每秒，我们都在与周边的所有事物进行对话，只是其具有假性而已。
我们不仅要懂得谛听真言，更要懂得与他人交流，因为那是你唯一能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的”。
全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包揽万物的天空，和能够承载全宇宙的人的心灵! 2014年中考作文
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。
题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。
【文题解读】
题目一“这里有属于我的世界”，考生可以从学习、生活经历中发掘素材，展开写作，表情达意。
选定地点。“这里”既可以是现实中的社区、家庭、校园，也可以是非现实世界的书海、网络等。
凸显特点。“属于我的世界”应该是与众不同的，写出自己得到的陶冶与提升，体现个性风采，不要人云亦云。
题目二“宜居城市里的故事”是衔接现代文阅读而出的，阅读材料《宜居城市》能降低考生审题的难度，有利于打开思路，展开联想编写故事。
描绘梦想。城市宜居是所有城市居民迫切的生活梦想，考生无须求大求全，但求写实写细，让人觉得宜居之梦并非遥不可及。
亮出思想。怎样找回碧水蓝天，实现城市宜居的中国梦，我们应该做点什么，可以写下自己的一点思考，让作文具有深意，耐人寻味。
【考场佳作一】
这里有属于我的世界
◎北京一考生
她的世界里可以没有我，我的世界里不能没有她。
——题记
带给家长焦虑，带给孩子快乐，带给世界惊喜，带给人们思索。她就是少男少女心中的“万人迷”——互联网。老实说，非但我从不抗拒她的诱惑，爸爸妈妈也不围追堵截，因为他们看到我的生活从此精彩无限，这里有属于我的世界。
写“说说”发微博
“天才啊，能写那么多！”逛我的QQ空间，同桌连连惊叹。
“哪里有天才，我不过是用别人赖床的时间，发表一条一条又一条罢了。”就是中考在即，我也登陆空间写“说说”、发微博，这是每天必修课。天空的阴晴雨雪，人间的悲欢离合，心头的喜怒哀乐，一“说”打尽。
看起来，像不像元代的文学家陶宗仪？据说他常在农田里干活，累了靠在树边休息，脑海中偶有所得，就立即摘片阔大的树叶，记在上面，回家就放进一个罐子里。后来，他把多年积下的十几罐树叶倒出来，仔细地修改和整理，抄录成三十卷，就有了“积叶成章”的《南村辍耕录》。
我区区不才，至今也写下2813条“说说”、微博，少说也有四五万字。经过整理，拼凑出几篇作文，被爸爸推荐到晚报上，竟也蒙混发表了！唉，从此便一发不可收拾！
看天气淘宝贝
“今天天气如何啊？”清晨，久居乡下的爷爷一边活动筋骨一边习惯性地问。
“晴有时多云，局部地区有阵雨，最高温度22°。”我微微一笑，对答如流。以前他要守着电视机，忍受一大堆电视广告，只为听那两三分钟的天气预报，后来发现我有这方面“特异功能”，他也乐得省事了。他笑眯眯地直点头：“这网真好啊，足不出门便可知人间冷暖，天下风云。”
“那弹力袜还有没有了，别人也要拍一件。”邻居李婶兴冲冲地来找我。前不久，她让我帮忙淘了一条治疗静脉曲张的医用弹力袜子，穿了几天后腿不疼了，就推荐给老姐妹了。我用爸爸的信用卡为她网上支付，意外获得了100元刷卡金奖励，爸妈都喜出望外，夸我有“经济头脑”！我淘的学习用品样样物美价廉，难怪老爸纵子淘宝，任我乐此不疲。
看新闻查论文
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”课间跟同学侃新闻成了我的一大乐趣，那些在家电视和网络都被生生斩断的同学，只能羡慕我当“新闻发言人”了。
最近，我又多了一项新“业务”——查询职称论文。刊登论文的期刊须在新闻出版署备案，文章在知网上可查。冒牌刊物难辨真假，妈妈和她的同事便求助于我这个“福尔摩斯”。
当然，我的“上网套餐”流量是有限的（只有学习是包年的），我要把有限的“套餐”用到无限的为生活、为学习、为自己、为“人民”服务当中去。
我爱网上冲浪，这里有属于我的世界！
【评点】这是一篇取材与众不同的考场佳作。小作者将笔触指向颇具争议的网络世界，引起人们思索：网络带给孩子的是福还是祸？本文除了立意积极，结构上以小标题的形式，显得脉络非常清晰。另外，小作者语言风趣，行文轻松，让人读来会心一笑。
这里有属于我的世界
满满的书架，静静的书房，动人的故事，这里就有属于我的世界。在这个世界里，我徜徉书海，游走古今，品味人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑，体验到了读书的快乐。
记得小时候，我不爱读书。我童年的时光就在“老鹰捉小鸡”和“跳房子”中渡过。
上了小学，一次偶尔收拾书柜，“啪”一本书从书柜的最顶层落了下来，我好奇地捡起它，它那早已褪去了光亮的书皮流畅地滑出几个大字——《格林童话》。噢！这是爸爸妈妈在我5岁生日那年给我买的，我还没有看过它呢。我急忙找来抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰尘，轻轻地翻开书页，那书中的字符就像小蝌蚪似的，争先恐后地钻进我的眼睛里。我
被它吸引住了，竟用了一下午的时间就把它看完了。接着，我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本被我遗忘了的书，我把它们都擦干净，为它们穿上新衣，把它们放在床头陪我一同进入梦乡，我的世界开始有了动人的故事。
从此，书成了我的好朋友，我的老师。我时而对《三国演义》中的诸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，时而对《骆驼祥子》中的祥子由一个有理想，肯上进的人力车夫变成了城市的垃圾而叹息不已，时而对《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立、不怕困难而感叹不已。我从他们身上读出了智慧，读出了感慨，读出了勇敢，感到了快乐，感到了充实。我的世界里有了丰富的体验。
读过春夏，读过秋冬，我迈进了中学的校门。我喜欢把自己读过的故事讲给别人听。讲孙悟空三打白骨精，讲花和尚倒拔垂杨柳，讲诸葛亮三气周瑜，我讲的是眉飞色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同学们也目不转睛地望着我，若不是上课铃提醒我，我恐怕要一口气把所有看过的书都讲一遍才罢休。我现在不仅自己快乐，又把读书的快乐带给了同学们。我的世界了有了读书的快乐。
我爱读书，我喜欢沉浸在文字描述的世界里，喜欢读书给我带来的丰富知识，带来的快乐体验，我爱这属于我的世界！
四、【名师点评】
立意深刻。读书不但能给自己带来知识，还给别人带来快乐，自己收获了更深的快乐。在这个读书的世界，“我”体验,付出,收获，这个世界属于“我”。
构思新颖。文章开篇点题。但是第二段宕开一笔，先写不喜欢，再写无意中发现的惊喜，如获至宝的珍爱。再由自己的收获，到给别人带来快乐。文章内容波澜起伏,层层深入，文章主题突出。
表达生动。开头的点题，中间叙事，读书的感悟，多用排比，内涵丰富，语势强烈。中间叙事还不忘细致的描写，鲜活，灵动，很有表现力。
【考场佳作二】
宜居城市的故事
◎北京一考生
蓝天澄澈，空气新鲜。紫色的薰衣草装饰着翠绿的山谷，浓郁的芳香沁人心脾。
在法国南部的浪漫小镇普罗旺斯，一场举世瞩目的世界顶尖级“宜居城市设计师”大赛进入决赛。
大赛八年举办一届，除奖金是诺贝尔奖金八倍之外，还有一个动人心弦的奖励——八个世界理想级宜居城市，冠军可任选其一携家人定居。
中国中央电视台、凤凰卫视中文台、北京电视台等颇具影响力的媒体现场直播。
有一位选手以微弱的优势领先，是一个黑头发黄皮肤的中国青年，目前住在北京。另一位选手来自奥地利，定居首都维也纳。他们两人角逐冠军。
大赛进入关键环节，抽签选题。奥地利选手出场，他选择一道难度系数很高的题，或许他想在最后奋力一搏。当然，一个不可忽视的风险是，如果作答失利，那么将与冠军彻底无缘。轮到中国选手了，他深呼吸，选择了一道难度适中的题。看来他想稳中求胜，如果不出意外，凭借领先的优势，确实可以稳操胜券。
选手作答完毕，人们急切等待评委会的评判。利用这个间隙，记者抓紧采访。
奥地利选手微笑着说：“我希望冠军是我的对手，因为我的故乡就在美丽的多瑙河畔，风景宜人，兼具古典与现代气质，是宜居城市中的典范。我别无奢求。”
中国小伙子一言不发，只是闭着眼睛，静静地听着随身听中的一首老歌：“我的故乡并不美，低矮的草房苦涩的井水，一条时常干涸的小河，依恋在小村周围……”
记者从他的陪同人员那获得一些信息：家在北京远郊，母子二人相依为命。由于自然环境不佳，为了他健康长大，母亲小心翼翼，日常生活中不敢有一点闪失……
新浪微博同步，网友的评论也很热闹：有的嗤笑奥地利选手故作姿态，有的赞赏中国选手此时无声胜有声。
评委会公布结果：二人回答都无可挑剔。但因奥地利选手选题难度系数高，分数反超。奥地利的媒体一片欢腾，中国小伙子一脸的黯然。
还有最后一项固定加分，选手就“宜居城市”作简单陈述，并无悬念。中国小伙子调整了一下情绪，慷慨陈词。奥地利选手却说出这样一番话：“据我所知，我的对手居住的地方还不理想，他应该去一座宜居城市发挥他的聪明才智。况且，我听说他想让母亲生活在一个碧水蓝天、没有雾霾的地方，因为她的气管不好。”
人们大跌眼镜：简直是驴唇不对马嘴，他失去了唾手可得的加分！
第二天，各大网站还有这样一则新闻：世界顶尖级“宜居城市设计师”大奖花落中国，小伙子不恋他乡回故国，矢志找回失去的山河……
【评点】以宜居城市为背景，小作者构思了一则曲折动人的故事。围绕世界顶尖级“宜居城市设计师”大奖的激烈角逐，故事一波三折，展现出人性美好的一面。
本文立意很美，对宜居城市着墨不多，但是让人能感受到其应具有的环境、人文之美。宜居不能坐享异国他乡的成果，要靠我们的双手去创造，这个立意是非常富有现实意义的。
