《荷花淀》教案
——武汉市第二技工学校：杨贵萍
一、教学目的
㈠、认识抗战时期白洋淀地区人民的精神风貌和美好情操，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。 ㈡、感知和领会孙犁小说散文诗化的特色，理解人物对话、景物烘托及细节描写对表现人物性格及推动故事情节发展的作用。
㈢、掌握小说鉴赏的常识，培养学生运用联想和想像阅读、鉴赏文学作品的能力。
二、教学重点
㈠、分析以水生嫂为代表的青年妇女的形象，理解小说的主题。
㈡、理解景物描写、对话描写及细节描写对表现人物性格及推动故事情节发展的作用。
三、教学难点
感知和领会孙犁小说散文化、诗体化的特点。
四、突破重点、难点的方法
教师提问，师生共同分析、讨论。
五、教具
录音机、幻灯片。
六、课时分配
两课时
第一课时
一、教学内容
㈠、介绍作家作品。 ㈡、理清本文情节结构。
㈢、通过人物对话描写及细节描写初步了解人物形象。
二、教学步骤
㈠、导入新课（图片）3＇
相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了
- 1①、夫妻话别（开端） ②、探夫遇敌（发展）
③、助夫杀敌（高潮、结局、尾声）
3、分角色朗读第一部分，其中对话描写表现了水生嫂怎样的性格？（幻灯展示以下内容和图片）
①、“今天怎么回来得这么晚？”───表现水生嫂对丈夫的忧虑和关切之情。
②、“她们几个呢？”───水生答非所问，故意岔开话题，水生嫂觉察丈夫有心事，不便直问，只得再次试探。
③、“怎么了，你？”───水生对妻子的问话用“还在区上，”虚晃一枪，又岔开了话题，无话找话，水生嫂察言观色，感到今天事情有点蹊跷，只得逼问。
▲、以上几句对话，表现了水生嫂体贴、温柔、机敏和稳重的性格。
④、“你总是很积极的”───在妻子逼问下，水生终于说出自己“第一个举手”报名参加大部队。水生嫂此时的心情十分复杂，她爱丈夫，爱自己的家，舍不得丈夫离开。因为她毕竟只是一个普通的女人，所以，这是一种责怪的口气。“总是”有自豪也有嗔怪。
⑤、“你走，我不拦你，家里怎么办？”───丈夫参军去打鬼子，她没有阻拦，在“小家”和“大家”发生矛盾的时候，她选择了“大家”，说明她能顾大局。但她毕竟是一个普通的劳动妇女，自然会联想起丈夫一去，留下的生产和生活的担子该有多重啊！这是她的顾虑。
⑥、“你明白家里的难处就好。”───经过水生的一番劝说，水生嫂感到丈夫确实是个好丈夫，他不仅为革命事事走在头里，而且能体谅家里的难处，所以，水生嫂摆正家庭和民族的关系，统一对丈夫和祖国的爱，决心挑起生产和生活的重担，支持丈夫参军。
▲、以上几句对话，表现了水生嫂顾大局，明大义的崇高品质。
⑦、“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”───水生嫂为了让丈夫放心，自觉承担任务。
⑧、“嗯”───水生鼓励妻子政治上、思想上、文化上进步，劝诫妻子不要当俘虏，要与敌人拼命。两个“嗯”字表现了水生嫂既有中国妇女吃大苦耐大劳的传统美德，又有新一代妇女勇敢战斗的精神，也表现了她的忠贞。
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二、教学步骤
㈠、找出文中几段如诗如画的景物描写，分析其作用。20＇（幻灯展示以下内容） 主要有三处：
a、对小院子及白洋淀夜景的描写。 b、对正午淀上风光的描写。 C、对荷花淀风光的描写。
1、学生集体朗读：“月亮升起来了„„带着新鲜的荷叶荷花香。”
作用：①、情景相生，展现人物的精神面貌。在水生嫂们的眼里，家乡的一切都是那么美好，体现了她对家乡的爱。
②、为人物活动提供了背景，水生嫂在这样的背景里生活、劳动，烘托了水生嫂勤劳纯朴的形象。 ③、为情节的展开作铺垫。不仅为“话别”提供了时间、地点和和谐的氛围，而且也为下文荷花淀伏击战的环境作了铺垫。
2、对正午淀上风光的描写：“现在已经快到响午了„„水像无边的跳荡的水银。”这段景物不仅衬托了妇女们探夫未遇后“有点失望，也有些伤心”的心情，而且这种平静、安宁的景象又与下文的荷花淀激战情景形成了对比，为下文突现险情埋下了伏笔。
3、对荷花淀的那段描写：“那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展„„是监视白洋淀的哨兵吧。”这段景物描写的作用有：其一，暗示了一场激烈的战斗，将在这清香四溢的环境中展开：其二，对荷花的形象传神、充满寓意的描写，不仅写出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，还在暗示着白洋淀妇女的成长前途——“粉色”的荷花都成了“监视白洋淀的哨兵”，昔日粉妆的女人们，也将成为保卫白洋淀的战士。
㈡、分析第三部分中生动的细节描写（图片）。10＇
把紧张的战斗情景和日常生活的细节揉合起来，充满浓郁的生活气息和诗情画意。（幻灯展示以下内容）
如：一场激烈的伏击战，发生在清香四溢，色彩鲜艳的荷花淀里，发生在妇女们探望丈夫的归途中，这种战争环境充满诗情画意。当战斗打响以后，几个妇女“渐渐听清楚枪声是向着外面，她们才趴着船帮露出头来”寻找自己的丈夫。这一细节描写十分生动，丈夫在瞄准敌人射击，没看妻子一眼（聚精会神），妻子却在紧张战斗中寻找自己的丈夫（也聚精会神），为下文议论战士们“横样子”伏笔。这个细节，使紧张战斗充满浓郁的生活气息，起到了一石三鸟的作用，重写奇袭、巧遇，是故事的高潮。
打捞战利品，也有许多细节描写。
“他们又开始了沉到水底捞出大鱼的拿手戏。”这里，把打捞战利品和日常生活摸鱼揉合在一起。又
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