关于佛山市顺德区新德业第一幼儿园申报
广东省一级幼儿园的评估意见
受广东省人民政府教育督导室和省教厅教育研究与评估中心的委托，广东省一级幼儿园第一评估小组一行6人于2010年1月6日—8日，依据2008年版《广东省幼儿园督导评估方案》对佛山市顺德区新德业第一幼儿园进行省一级幼儿园的评估。两天来，评估组认真听取了李小丽园长的自评报告、刘子玲董事长的发言和佛山市顺德区教育局崔健武副局长的推荐意见，察看了幼儿园的教玩具和设备设施、园容园貌，查阅了有关档案资料，召开了教职员工与家长、社区人士代表座谈会，专访了园长及有关人员，观看了幼儿的半日生活，测查了18名幼儿的体能发展状况，并对45名教职员工和166位家长进行了问卷调查。在此基础上，评估组以客观、公正、负责的态度经过认真分析、归纳、整理和讨论，形成了对新德业第一幼儿园的评估意见如下：
一、总体评价
新德业第一幼儿园创办于2005年9月，是由广东省新德业房地产有限公司投入2500万元兴建，占地13957.2平方米，实行董事会领导下的园长负责制的一所民办幼儿园。幼儿园布局合理，场室宽阔明亮，环境优雅，富有现代气息，幼儿生活、活动用房和各种功能场室、辅助用房、设施设备
1 齐全，办公设施设备较先进，为促进幼儿发展提供了良好的生活、学习环境。现有教职工104人，其中男教师7人；教师专业和本科大专以上学历达100%，其中硕士研究生2名。
幼儿园确立了“幼儿为本、完整人格、和谐发展”的办园理念，以“开放的理念、多元的文化、睿智的管理、一流的设施、整合的课程、精良的师资”为发展目标；依法治教，实行园长负责制，办园方向正确，各项规章制度健全。园领导班子学历高、思想开拓、熟悉业务、管理能力较强；教职工队伍积极向上、爱岗敬业、安教乐教，园风良好。贯彻《幼儿园教育指导纲要》，遵循“一切以儿童发展为本”的宗旨，进行分享阅读、礼仪教育、混龄教育等教育教学模式的探索和园本课程改革。孩子活泼大方、文明有礼、情绪愉快、交往能力强、身心发展良好。2006年12月被评为顺德区一级幼儿园，2008年1月被评为佛山市一级幼儿园。幼儿园先后被评为顺德区先进幼儿园、顺德区巾帼文明岗、佛山市食品卫生等级A级单位。赢得了家长、社会和上级领导的认可。
评估组认为，新德业第一幼儿园是管理规范，服务意识强，受孩子欢迎、家长满意，社区声誉较高，办园规模较大，办园效益较好、有潜力的民办幼儿园。
二、主要成绩与经验 (一)以高标准创设良好环境
幼儿园从工程建设起，广东省新德业房地产有限公司大
2 手笔投入2500万元，以高标准规划兴建。开办后举办者又先后投入了400万元，进行环境创设和设施设备配置。幼儿园户外有果园、种植角、玩沙池、户外活动塑胶大庭院和小庭院、软塑胶跑道、篮球场、大型游泳池、多座功能齐全的大型玩具等。室内设有多媒体音乐礼堂、舞蹈室、美工室、棋艺室、体育活动室、科学发现室、图书阅览室、综合游戏室、感统室等功能室。各班配有一套多媒体教育教学平台、钢琴、相机、计算机等；设置了各种区域，提供了较丰富多样的教玩具和操作材料。幼儿园建立了宽带网，开通了幼儿园的网站和班级网站；教师办公室每班配有液晶电脑，提升了幼儿园教育的现代化水平。幼儿园安全、舒适、美化、儿童化、现代化的环境，为孩子们的健康成长提供了优越的物质条件，赢得了家长、同行和社会的赞赏，为幼儿园的可持续发展营造了一个广阔的空间。
（二）以科学管理打造专业团队
幼儿园依法办园意识强，产权明确合法，各类办园证件齐全。建立了董事会领导下的园长负责制，实施全员聘任制，依法与教职工签订劳动合同，购买社会保险。管理架构科学合理，园务会、党支部、团支部、教代会、工会、家委会、膳食委员会等组织机构齐全，职责明确，运作顺畅，形成了较科学完整的内部管理机制；各项规章制度、岗位职责和奖励机制，管理工作严谨、到位，保证了园长有权、有责，能
3 够有序地管理幼儿园，有效促进幼儿园各项工作的顺利开展。
董事会为幼儿园选聘了一个高素质的领导班子。园长是广东省南粤优秀教师，广东省学前教育评估专家库成员，熟识业务，有较强的治园能力；业务副园长是佛山市学前教育优秀教师、教学骨干，年轻有活力，有深厚的专业知识。班子成员事业、责任心强，团结协作，虚心好学，主动吸纳教育的新信息、新思想、新观念，在实践中敢于开拓进取，在师生、家长中有较高的威信。
幼儿园在管理过程中，突出以人为本的管理理念，实施民主管理，注重幼儿园和谐团队的建设和教师素质的提高。高起点面向全国招聘、择优录取学历层次较高，专业水平高的教师队伍为打造专业队伍和幼儿园的发展奠好基础。重视教职工培训，以全体教职工都是教育者的思想，立足岗位需要制定教职工培训计划：建立了教师个人成长档案，制定和实施提升计划；建立各类人员的学习、教研制度，做到有计划、有目的，保证时间、内容地开展；学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》(下简称《纲要》)与教研结合，人人参与教育科研和课程改革等，有效促进教师专业化成长。
幼儿园重视加强教职工的法制意识和职业道德教育，把教工素养和职业素质要求作为首要内容，引导教工用爱的语言、爱的行为去感染孩子，树立每一位教职工都是教育者的
4 思想，建立了以爱为核心的情感氛围，使教职工爱岗敬业，综合素质不断提高。同时，关心教职工的生活、学习、工作，开展丰富多彩的文化娱乐活动愉乐身心。组织青年教工与外单位进行联欢，利用寒暑假分批组织教工到国内外参观、学习、旅游，使大家的情感在良好的环境和有益的活动中得到熏陶、激励和升华，增强了集体的凝聚力，调动全体教职工的工作积极性。
(三)以研促教提高教育成效
幼儿园重视科研兴园工作，以科研求品位、以教研求质量，在实施素质教育的探索中，开展了一系列的教改教研活动，逐渐走出了一条科研兴教、科研兴园的道路。在短短五年里，立足于本园实际及根据幼儿的发展状况，先后承担了“促进儿童自主阅读能力发展的分享阅读师幼互动策略的研究”、“幼儿园男幼儿教师发展方向研究”、“礼仪、品格、素质教育实践与研究”之子课题《幼儿良好生活礼仪习惯的培养与研究》课题的研究和实验，并取得了显著的成果。
幼儿园通过各种教研活动，认真学习实施《纲要》，科学合理地安排和组织幼儿一日生活、学习、活动，做到动静结合、室内与室外结合，寓教育于各种活动之中。充分利用现有的教育资源，有效使用为幼儿创设各种区域和提供丰富的教玩具和多种可操作性的材料，满足教育教学和孩子个性发展需要；让幼儿在户外宽阔的操场、各种活动场所和大型
5 器械自由活动锻炼，使孩子好动爱跑的天性得到充分展现……。引进与探索蒙台梭利、分享阅读、混龄教育等教育教学模式，使孩子在幼儿园里每天愉快渡过，在幸福的童年中获得有益于身心健康和谐的发展。
(四)以高要求做好保健工作
幼儿园重视传染病防治工作。一是把好新生入园关、每日幼儿晨检关，认真落实课间检、午检工作，及时发现异常儿童，及时进行隔离，并做好病儿上报、治疗、追踪等工作。二是认真执行各项卫生消毒制度，保健医生定期对各班卫生、物品消毒、厨具消毒等工作进行检查与指导，坚持抽查和大检查相结合，有效保证了幼儿园环境卫生、食品安全及传染病的防治工作。三是加大健康教育力度，定期组织保育员进行保健知识、消毒方法、传染病防治等知识培训，强化保健意识。每学期还通过墙报、宣传栏、宣传单及幼儿园网站等多种形式向教职工和家长宣传保健知识，提高人群的卫生保健知识水平。
幼儿园重视安全工作。一是成立了安全工作领导小组，健全了各项安全工作管理制度，制定了各类安全应急预案，签订了安全责任书，做到制度上墙、责任到人、措施到位。二是做好各类安全检查工作，定期对环境卫生、校车接送、幼儿交接、食品卫生、物品消毒及各类设施设备进行检查，发现安全隐患，认真进行整改，牢固树立“安全第一”的思
6 想。三是组织教职工、幼儿进行多种形式的安全教育，每学期组织全园范围内的大型防火、防震、防恐紧急疏散演习，提高了全体师生的安全意识及自救能力。
保健医生工作负责，业务水平高，每天认真做好各项幼儿卫生保健工作。三年来，幼儿各项卫生保健指标全部达标，园内未发现一例重大安全责任事故。评估组随机抽查了大、中、小班共18名幼儿进行立定跳远、投掷、拍球等三项幼儿动作发展测查，幼儿表现活泼开朗，参与体育活动的兴趣高，测查结果全部达标。
(五)以开放性提高共育成效
幼儿园意识到幼儿教育是由家庭、幼儿园、社会三方面共同完成的，采取多种形式做好社区和家长工作，力求提供优质服务，努力树立良好的民办园形象。一是通过普访、电访、探访、家园联系手册、家长会、家委会、家长开放日、家长学校、家园亲子同乐游戏等形式加强与家长的联系，在不断的交流中达到教育的共识。二是通过家园宣传栏、班级家长园地、家长邮箱、班级网站等形式向家长宣传正确的儿童观、家教观、教育观，教师们以自己的专业影响着家长，家园共育的效率更高。三是建立幼儿园网站，网上宣传幼儿园、介绍每周菜谱、发放幼儿活动的照片等，初步建成家园联系的新模式。家长问卷调查显示满意度为100％。
三、存在问题与建议
7 为了促进幼儿园的可持续发展，评估组提出以下意见和建议：
一、完善卫生保健设施设备，如活动室按要求安装固定紫外线灯，适当增加日光灯的数量，完善医务室里的隔离室等；按在园幼儿人数配置要求增加一名卫生保健医生。
二、进一步学习与实施《纲要》，明晰幼儿园办园定位和发展思路，深入实施课程改革，继续以科研引领，打造办园特色与品牌。
广东省一级幼儿园评估组
二○一○年一月八日
