主题班会：换位思考，律己宽人 城市与环境科学学院 10地科 冯飞 10508005
一、活动目标：
（1）明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。
（2）建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。
（3） 严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。
二、活动重点：
着重提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优秀人格。
三、活动形式：
乐器表演、小品剧、讨论发言、讲故事、演讲、小游戏、歌曲
四、活动准备：
（一）确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。
（二）组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自愿方式选取演员，提前认真排练。
（三）请班级擅长演讲的同学准备配乐演讲和讲述故事,提前认真练习。
（四）请班级擅长表演的同学提前准备节目。
五、活动过程：
主持人：同学们，在开始我们今天的主题班会之前，我们先来欣赏一个节目放松下，有请我们班的 。。。。。
主持人：谢谢我们的 。。。。。。 的精彩表演。
主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，和同学之间的矛盾、和父母之间的矛盾、和老师之间的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的亲情、友情、爱情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较，学会去宽容对待他人。那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到律己宽人呢？这就是我们本次班会探讨的主题。“换位思考，律己宽人”。主题班会现在开始。
（一）看图解意：
主持人：我们在生活中之所以会与周围的人的发生各种各样的矛盾，是因为我们的思维定势，我们总是习惯从自己的角度去看待问题，用自己的思维方式去思考问题，但是很多时候，自己的思维方式未必就是正确的。好，那我们一起来探讨一下看问题角度的问题。下面请大家观看两个小故事并体会故事中的含义，说明了什么问题。
1、一对夫妇做车去游山，半途中下车。听说后来车上其余的乘客没有走多远，就遇到了小山崩塌，结果全部丧命。女人说：咱们真幸运，下车下的及时。男人说：不，是由于咱们的下车，车子停留，耽误了他们的行程。不然，就不会在那个时刻恰巧经过山崩的地点了„„
2、父亲讲，一次他去商店，走在前面的年轻女士推开沉重的大门，一直等到他进去后才松手。父亲向她道谢，女士说：“我爸爸和您的年纪差不多，我只是希望他这种时候，也有人为他开门。”听了这话，我心里热热的，联想很多。
【提问学生，由三至四位同学谈了自己对故事的理解】
主持人：以上几位同学理解得都很对。这是启示我们要学会从不同的角度去看待问题。这就是换角度看问题的魅力，同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同，在我们生活中，任何事情都不是绝对的，就看你怎么去对待它。我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。
（二）情景剧表演：
主持人：下面让我们看看生活中出现在我们身边的矛盾。 1．“课堂上”
主要剧情：
上课铃声已响多时，年轻和蔼的女教师走上讲台，开始讲课，突然发现有个同学在玩手机，就走到女生面前劝其把手机收起来，女生不听，老师没收女生手机，女生不爽和老师争吵起来„„ 2．“在课间” 主要剧情：
一个同学刚和同学闹别扭心情不好，被另一个同学拉去玩游戏。两个同学玩游戏，玩赢的一方嘲笑玩输的一方。玩输的同学本来心情就不好，听到这恶语，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相让，争吵起来„„ 3．“在家里” 主要剧情：
一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目，一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句„„。 4．“在路上” 主要剧情：
某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果，结果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！”，便继续飞奔„„。
（三）讨论分析
主持人：同学们，看完了几个小品后，是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢？请思考和分析以下几个问题：
1．小品剧“1”中两者是否都有错误？如果一方退步是否会有所缓和呢？
2．小品剧“2”中，如果同学站在老师的位置，会怎样想呢？
3．小品剧“3”中，孩子的做法是不是太过分呢？
4．小品剧“4”中，换做是你，你会怎样做呢？
【全班分4个小组，各组针对剧情，每组分析一个小品剧，由代表最后发言】 总结：所以当我们在和同学、朋友、老师、父母产生矛盾时，首先要做的就是控制自己冲动的情绪，冷静下来，换位思考，站在对方的角度想想，再来做出行动来解决问题。我相信只要同学们这么做，就一定可以理智地处理好生活中的每个矛盾。
好，下面我们一起来欣赏我们班级的。。。。。带来的一段舞蹈。 接下来我们欣赏的是由我们班的。。。。。。。。。 谢谢以上同学的精彩表演
（五）演讲
主持人：既然我们明白了看问题应从对方角度着想，那么怎么做到这些呢？下面我们听听一位同学的演讲。
谢谢这位同学的精彩的演讲，希望他的演讲可以带给同学们一点启示。 主持人：同学们，人与人之间难免有误会产生，如刘少奇所说“世界上完全不被别人误会的是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的。我们应该受得起误会” 如果每个人都能“以责人之心责已，以怒已之心怒人”， 整治自身修养品性，不要因小的利益不会而斤斤计较，律己宽人从小事做起。 就能化隔阂为理解，化分裂为团结。 主持人：好，下面我们来玩个小小的游戏
（六）讲故事 主持人：所谓“海纳百川，有容乃大”，古语有“已所不欲，勿施于人”的鉴言，早在古代就有许多律己宽人的事例。下面请几位同学给大家讲几个故事。 （1）《唐太宗下“罪已诏”》
（七）合唱歌曲周华健《朋友》
主持人：同学们，古人尚且如此，我们作为当代青年更应该学会宽容他人，严格要求自己。同学朋友之间的感情是难能可贵的，也是值得我们珍惜的，正如周华健在他的歌曲《朋友》中唱到的“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒” 下面请欣赏歌曲《朋友》。
（八）班主任总结
我们这次主题班会开得很成功，大家都积极参与，热烈地讨论，演员们也辛苦地排练，同学们都从中得到了不少的收获，认识也非常深刻。宽容、理解这是一个人的美德，所谓“冤家宜解不宜结，各自回头看后头”。遇到矛盾，我们要冷静。心中有他人，多为别人想想，不能只顾一己私利。在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。希望同学们能把今天班会上的感悟，付诸于以后的学习生活中去，建立一个和谐的人际环境。
