XX学校
2011年挂钩帮扶乡镇学校工作计划
根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》文件精神及县教育局统一制定的帮扶规划，2011年我校继续与XX中学结成“对口帮扶”。现结合结对帮扶学校双方的实际情况，特制定本学期帮扶计划。
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，以推进教育均衡、优质发展，创建教育强县为目标，深入贯彻XX县教育局关于继续实施城乡教育对口帮扶工程的文件精神，在办学条件改善、教师培训、教育教学管理等方面，尽我校最大的力量，给予XX中学对口支援。
二、主要任务
1、帮扶双方行政、专业教师相互交流学校管理、教学教研经验，通过交流、座谈等活动，在办学思想、管理理念等方面给漳园中学以支持。在实际工作中不断充实、丰富、完善、提升双方学校的办学理念及办学水平。本学期计划双方互访学习交流6次以上。
2、帮助XX中学规范和落实教学工作常规，加强基础教育课程改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量和办学水平。
3、帮助XX中学加强实验室、功能室、图书室建设和实验教学，开好信息技术课，充分利用现代教育教学手段尤其是信息化手段，切实提高教学效率和水平。
4、帮扶双方公开课、示范课和教研活动等相互开放，相互交流教育教学方法，艺术节、体育节和团队活动等互派老师参与和学习。团委组织学生互访活动，以参观、动员会等形式动员有志就读职校的学生报读职校。
5、在教师培训提高方面给予指导：学校办学质量最主要决定因素是教师素质，我校担负着自己繁重的教学任务无法长期派出教师支教，计划采用短期参与指导的方法，选派学校优秀教师到XX中学参加教研活动，针对相关学科和受援学校的教师座谈研讨。利用我校的专业优势，继续为帮扶学校培训青年教师，提高帮扶学校教师的专业水平。力争在教学思想、育人方法、教育教学能力等方面给予对方帮助。
6、筹集部分资金帮助帮扶学校提高办学条件。近年来漳园中学办学条件虽有改善，但学校地处山区，交通不便，基础设施较为薄弱、各个方面仍然存在不少困难。我校将在本年度联合漳园中学举办农村劳动力转移培训，为该校增加经济收入以改变办学条件。
开展学校对口帮扶是教育均衡发展的大事，随着教育改革的进一步深化，我校会在抓好本校建设的同时，用更多的时间和精力帮助XX中学搞好各项工作。在今后的工作中，我校将尽力、尽职、尽责，弥补过去存在的不足，开创工作新局面，继续发挥桥梁作用，为支援学校办更多、更好的实事。继续坚持从实际出发，注重实效，使双方学校相互促进，共同提高，为逐步改变我县农村薄弱学校的办学条件，实现城乡教育均衡发展不懈地努力
2011年3月
